口腔實習總結

口腔實習總結

口腔實習總結1

通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氣氛的同時，更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教教師的急躁指導和鼓舞下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為嫻熟的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后消失問題的處理，能較為精確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的嫻熟操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了聞道有先后，術業(yè)有專攻的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。

（一）感受醫(yī)生的超群技藝

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再適宜不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大局部也是很小的很周密的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去許多牙膠尖和其他材料。而教師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，敏捷地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個教師補牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具根據(jù)牙齒原來的形態(tài)，屢次修飾、從各個角度查看調磨。最終做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

（二）感受護士的周到效勞

這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想固然地認為對人和氣是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)覺真是說起來簡單做起來難。第一天我熱忱高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力效勞周到。但是隨著一每天工作的勞累，就開頭變得郁悶起來。每天答復的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開頭見到病人都是微笑效勞，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不由于自己的厭倦而轉變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生協(xié)作非常之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，由于護士們都會提前預備好。這樣看病的效率就特別之高。

（三）感受求學的學無止境

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”。開頭我跟的是教學號，也就是一個教師帶一些討論生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經很厲害了。但是接下來幾天又見到幾名“老”專家們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀看更認真，定位更精確；而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風的感覺。從而我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以，而且必需終身學習的科目。經過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經很了不起了，在別人眼里經過這么多年學習的醫(yī)生也已經很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有許多。

（四）感受病人需要呵護。

幾天的經受讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里好像都是同一個形象。他們都很敬重地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉著急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他或許是一個很優(yōu)雅的人，或許是一個很張揚的人，或許是一個很緘默的人，但是在醫(yī)院里，全部這些性格特點好像都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們缺陷的，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊重的誓詞。安康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱難也很神圣的任務。

這次是我第一次時間較長的呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學的分科狀況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些學問都很淺薄，但是我信任在以后學習專業(yè)學問時我會回想起這次導醫(yī)的經受，而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫忙。其次經過這次見習我熟悉到動手的重要性。我覺得自己的動手力量很差，以后要留意熬煉動手力量，肯定要自己找時機多練手。另外還要留意自己的語言表達力量、溝通溝通力量。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關重要的。

口腔實習總結2

這次暑期實踐安排的導醫(yī)活動讓我受益匪淺。我覺得我沒有鋪張了這次時機，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經受就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的時機。假如有時機，以后肯定要多參與社會實踐活動。

短暫而又緊急的十周修復前期實習臨時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學到了許多臨床學問，把握了肯定的臨床操作技能，同時也發(fā)覺我們懂的專業(yè)學問是如此之少，要學習的學問還有許多許多，盼望在今后的實習過程中不斷吸取新的學問，穩(wěn)固已學的短暫而又緊急的十周修復前期實習臨時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學到了許多臨床學問，把握了肯定的臨床操作技能，同時也發(fā)覺我們懂的專業(yè)學問是如此之少，要學習的學問還有許多許多，盼望在今后的實習過程中不斷吸取新的學問，穩(wěn)固已學的學問，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。

對于我們第三組的同學來說，前期實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的”口腔科醫(yī)生，剛開頭大家都有些興奮，又有些忐忑擔心，幸好我們有一位既仔細負責嚴格要求又平易近人的好教師張?zhí)O教師始終在我們身邊，不斷鼓舞我們，不斷幫忙我們，從接診病人到操作的每一步都賜予細致的指導，我們的每一分進步都包涵著教師的心血。

還記得第一次接診病人時的緊急，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有消失錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的珍貴閱歷，是我人生的珍貴財寶。在進入修復科的第一周，教師們就對我們灌輸“效勞患者，將患者視為自己親人”的效勞理念，同時也教育我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我愛護的意識與技巧。總的來說，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍舊抱著敬重或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中拯救出來，改善患者的生活質量，滿意患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感謝。在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對他們仔細效勞，態(tài)度熱忱而懇切。當看到患者戴上我制作的義齒露出滿足的笑容時；當患者對我的效勞賜予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學總是接到活動的活兒，有的同學總是接到固定的活兒，于是同學們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復工作本身的一些特點，許多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以許多病人只是檢查一下就轉走了，這對只有9周時間的我們來說，確實是不利條件。假如在今后的實習中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實習時時間有限，根本都是點到為止，把握根本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當我們遇到問題時梁征教師總是不厭其煩地為我們講解，常常加班，只是為了讓我們的義齒做的更精彩，讓我們進步地更快。

即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們特別感謝他。在技工室的時間里，大家相互幫忙，共同進步。在第一周和其次周時，同學們根本沒有接到活兒，相對時間比擬富裕，假如能利用這段時間安排同學去門診參觀，看示教，信任會有更大的收獲。從進入修復的第一天開頭，我們就開頭面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)覺新的問題，于是我們積極總結，同學之間相互溝通，讓閱歷共有，彼此共勉。在總結性小講課上同學就已消失的問題和教師共同探討；在病例爭論的課堂上，同學們對于簡單病情查資料，談觀點，教學相長。假如能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天消失的問題準時總結，同學們的進步會更快速。

我在這十周的修復實習期間，感受最深的就是，臨床操作與書本上的學問還是有很大距離的，如何將書本學問與臨床操作融會貫穿起來，做到活學活用，還需要很長的學習過程，教師就是我們的引路人，教師們的操作閱歷是我們的珍貴財寶，在臨床上擅長向教師學習是我們快速成長的不二法門。

十周的修復前期實習只是我們實習的開頭。我們還很不成熟，我們需要教師的提點與引導，但我們有一顆堅決的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。

口腔實習總結3

時間飛逝，轉瞬間來到XXX工作已一周有余了，在護士長及主任的正確領導下，在同事的親密協(xié)作和支持下，我堅持本著“以病人為中心”的效勞理念，踏踏實實的做好護理工作，仔細完本錢職工作任務，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，遵守護士的職責和義務，全心全意為人民效勞，作為一名剛入行不久的口腔科護士，我無愧于護士的稱謂。

過去的半年里，雖然我只是一名小小的普一般通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是專心對待我所能接觸的每一個病人！在我的字典里，永久沒有貧富貴賤之分，我專心善待來到我們這里的每一個人，付出我的熱忱和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次細心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心愿。護士工作雖然瑣碎雖然尋常雖然平淡，但有時我真的很為自己傲慢，很享受“白衣天使”這個無上榮耀的稱謂。

人總是在不斷成熟與長大，假如說昨天的自己還有那么些急躁那么些飄搖，那今日的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更專心地為每一個病人效勞?？谇蛔o士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教育我的教師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的和善和美妙感謝你們讓我生活在這樣一個暖和的大家庭！盼望明年，我們仍舊能夠并肩作戰(zhàn)，共同迎來更加美妙的生活，共同去制造一個更加絢爛的將來！

口腔實習總結4

目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衛(wèi)生組織把牙齒安康列為人體安康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病、癌癥之后應重點防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，結局地區(qū)調查，齲齒、牙周疾病以及口腔粘膜病、舌炎疾病、