人教版初中物理八年級下冊機械能及其轉(zhuǎn)化 市賽一等獎

第4節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化機械能及其轉(zhuǎn)化人教版八年級物理下冊京山縣外語學(xué)校聶寒榮思考：溜溜球為什么能不停的上下運動？向下運動：重力勢能減小動能增大（轉(zhuǎn)化）向上運動：動能減小重力勢能增大（轉(zhuǎn)化）過山車為什么能夠不斷地翻滾？向下運動：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能向上運動：動能轉(zhuǎn)化為重力勢能一、動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化單擺實驗A---BB---C重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動能轉(zhuǎn)化為重力勢能勢能最大動能為零動能最大勢能最小勢能最大動能為零一、動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化1.球撞彈片球撞擊彈片時，鐵球的動能減小，彈片的彈性勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。彈片反彈時，彈片的彈性勢能減小，球的動能增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。在拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的彈性勢能減小，箭的動能增大，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化a:彈性繩開始形變c:運動的最低點o-a：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能a-c：重力勢能和動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

2.蹦極o三、機械能動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。滾擺實驗機械能=動能+勢能總和保持不變四、機械能守恒機械能守恒定律：只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變

1．水能和風(fēng)能是機械能五、水能和風(fēng)能的利用五、水能和風(fēng)能的利用2．水力發(fā)電站

水的機械能轉(zhuǎn)化為電能。2．風(fēng)力發(fā)電站風(fēng)的機械能轉(zhuǎn)化為電能。1.當(dāng)衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，它的勢能，動能，速度如何變化？當(dāng)衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，它的勢能，動能，速度又如何變化？2.遠地點到近地點：勢能轉(zhuǎn)化為動能近地點到遠地點：動能轉(zhuǎn)化為勢能課堂小結(jié)一、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。二、動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。

三、如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能是守恒的。1、彈簧門在推開以后能自己關(guān)閉，從能的轉(zhuǎn)化角度來說明這一過程。彈簧門被推開的過程，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；彈簧門自動關(guān)閉的過程，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。2、如圖是某城市地鐵的設(shè)計方案圖,進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡,為了充分利用能量,火車進站上坡前關(guān)閉發(fā)動機,由于慣性沖上緩坡,則上坡時火車的動能逐漸______，重力勢能逐漸______。(選填“增大”“減小”或“不變”)減小增大3．如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是[]A.重力勢能減小，彈性勢能增大B.重力勢能增大，彈性勢能