1.1.1生物的特征 （上課用）

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

第一節(jié)生物的特征認識生物如何認識生物？——觀察。法布爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！钡谝徽抡J識生物用肉睛、放大鏡、顯微鏡、望遠鏡、照相機、攝象機、錄音機等觀察要求要有明確的目的要全面、細致、實事求是及時記錄要有計劃、有耐心要積極思考、進行討論科學的觀察法

我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？

（P圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機器人不是生物？請說出你的理由。

因為機器人不像其他生物一樣是由細胞構(gòu)成的（除病毒以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的），也不存在構(gòu)成細胞的有機物，同時，機器人不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、生長和繁殖、遺傳和變異的特性，因此機器人不是生物。想一想，議一議1、生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？

盡管生石花的肉質(zhì)看起來像石頭，但生石花具有生物的基本特征。生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似。生石花能生長。生石花能開出各種顏色的花，還能結(jié)出種子，表示它能夠繁殖。生石花有根，可以從土壤中獲取水和無機鹽,它的生活需要營養(yǎng)。

巖洞里的鐘乳石盡管能慢慢長大，但這種長大與生物的生長是不同的，它是一些無機物慢慢堆積結(jié)果。同時鐘乳石沒有生物所共有的特征，如具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、繁殖、遺傳和變異的特性，因此鐘乳石不是生物。

2、什么是生物？也許你會說，能生長的東西就是生物。巖洞里的鐘乳石也能從小長大，它也是生物嗎？或許你還想到，能自主運動的東西就是生物。樹木花草不能移動位置，為什么說他們也是生物？不斷長大的鐘乳石3、怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些特征？請你說出自己是生物的理由。要判斷一個物體是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命現(xiàn)象，即看它是否具有生物的基本特征。生物的特征1.生物生活需要營養(yǎng)植物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì)動物的生命活動也需要營養(yǎng)物質(zhì)二、生物能進行呼吸

絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼氣時產(chǎn)生的霧狀水柱小鳥在呼吸1：將小寵物放在密閉的空間里可以飼養(yǎng)嗎？2：為了讓金魚在更加潔凈的水里生活，把自來水燒開進行消毒，待晾涼后再將金魚放入，可以嗎？思考：1：為什么陸生植物長時間被水淹會死亡？2：為什么澆水過多會導致植物爛根？3：有人說晚上臥室里不宜擺過多的植物，你認為有沒有道理？動物需要吸收氧氣，植物需要嗎？

生物在生活過程中，身體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。三、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。野牛在晨光中呼吸人出汗“撒尿小孩”銅像1、人和動物是怎樣排出廢物的？

2、植物是怎樣排出廢物的？

植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。四、生物能對外界刺激作出反應獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。當河豚遇到外敵，腹腔氣囊會迅速膨脹，使整個身體呈球狀浮上水面，同時皮膚上的小刺豎起，借以自衛(wèi)。反射

含羞草受到刺激時，展開的葉片會合攏。你還能舉出一些植物對外界刺激作出反應的例子嗎？應激性萌發(fā)的玉米種子，其莖背地生長，根向地生長。這是植物對地心引力的反應。此外，植物的根還有向水性、向肥性，植物的莖還有向光性。應激性你覺得生物能對外界刺激作出反應有何意義呢？五、生物都能生長和繁殖小雞破殼而出種子的萌發(fā)

你知道生物有哪些繁殖方式？蘑菇屬于真菌，孢子生殖卵生種子繁殖胎生植物的其他繁殖方式：扦插、嫁接、用根、莖、葉六、生物都有遺傳和變異的特性種瓜得瓜，種豆得豆——遺傳一母生九子，九子有別——變異生物體的子代和親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來的遺傳和變異的現(xiàn)象。七、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的

八、生物能適應環(huán)境、也能影響環(huán)境耐干旱的仙人掌改變顏色的螳螂改良土壤的蚯蚓想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特征嗎？什么是生物？馬與馿子在外形上的不同之處：馬的頭小，體毛短，頸部有鬃毛，尾生有長毛，四肢強健馿頭大，體毛長，尾細長，末端生有長毛。馬與牛在外形上的相同之處：都有頭部、頸部、軀干部、四肢和尾，體表都有毛，頭部有口、耳、眼、鼻等。強調(diào)：能否自由運動不是區(qū)分生物與非生物的特征1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(1)能夠運動的物體就一定是生物。()(2)植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體。()(3)“一豬生九仔，連母十個樣”。這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。()(4)生物都是由細胞構(gòu)成的。()√×××練習3、(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。

珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物，是一種生活在海洋中動物，具有生物的基本特征。

(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？

淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長，可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。珊瑚珊瑚蟲動物取食鯨噴出水柱向日葵朝向太陽植物開花結(jié)果人體排汗蘑菇由小長大子女與母親相似對刺激作出反應營養(yǎng)繁殖生長排泄遺傳呼吸連線題課堂練習1、下列各項屬于生物的是（）

A、海葵B、恐龍蛋化石

C、電動狗D、珊瑚的骨骼2、下列各項中屬于非生物的是（）

A、引起人感冒的病毒

B、會彈鋼琴的機器人

C、生長在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙3、從結(jié)構(gòu)上說，除（）以外，生物體都是由（）構(gòu)成的AB病毒細胞4、牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有什么的特征·······（）

A需要營養(yǎng)B進行呼吸

C對外界刺激作出反應D生長和繁殖5、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A、母雞下蛋B、火山爆發(fā)時巖漿噴出

C、大汗淋漓D、饅頭上長“白毛”6、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)，長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于（）

A：應激性B：多樣性

C：變異性D：遺傳性CBD

7、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于＿＿＿＿＿

（2）貓生小貓屬于

＿＿＿＿＿

（3）貓生