遼寧省鞍山市2023-2024學年七年級上學期期末考試語文試題

—2024學年度第一學期期末質量檢測七年級語文試卷（本試卷共23道題試卷滿分100分考試時間120分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效一、積累與運用（15分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．靜謐（mì）抖擻（shǒu）慚愧（cán）害人聽聞（hài）B．廢虛（xū）徘徊（huái）羞怯（què）漠不關心（mò）C．憔悴（cuì）著落（zhuó）粗獷（guǎnɡ）驚慌失措（cuò）D．較量（jiào）參和（chān）呼嘯（xiào）畏罪潛逃（qiǎn）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）“天地英雄氣，千秋尚凜然?！蹦膫€時代，英雄的事跡和精神都是社會前行的強大力量。期盼崇尚英雄，光榮永遠，英雄永不獨行。A．無論激勵蔚然成風傳承B．盡管勉勵蔚然大觀傳遞C．無論勉勵蔚然大觀傳承D．盡管激勵蔚然成風傳遞3．下列各項中分析正確的一項是（）（2分）①少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，少年兒童時期是一生中精神成長的關鍵時期。②兒童閱讀作為一種早期的精神體驗、心靈體驗，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，還能幫助他們認識世界，形成對于人生、對于未來的基本態(tài)度和價值觀念。③對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習慣，可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識儲備，因此我們需要更重視閱讀對于少年兒童成長成才的價值。④只有讓祖國的“花朵”愛讀書、讀好書，才能在童年時期打下良好的文化根基，燦爛開放，兒童閱讀也才是真正有意義、有價值的。A．“祖國”“幫助”“燦爛”三個詞語分別是動詞、名詞、形容詞。B．句②中的“他們”指代的內容是“孩子們的想象力、創(chuàng)造力”。C．“重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書可讀?！边@句話適合接在句②后。D．句④運用比喻的修辭方法，極大地增強了語言的生動性。4．文學、文化常識與名著閱讀（4分）（1）下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A．“狼亦黠矣，然頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？”這個句子出自課文《狼》。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學家，著有文言小說集《聊齋志異》等。B．古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別。如“尊君”是尊稱對方的父親，“家君”是謙稱自己的父親，“令郎”是尊稱對方的兒子，“愚兄”是謙稱自己。C．《五猖會》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，記敘兒時“我”要去看五猖會，父親卻命令背書，待“我”讀熟，對去“看會”已覺索然無味了。文章寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩。D．吳承恩的《西游記》被魯迅先生稱為“神魔小說”。全書故事情節(jié)曲折，扣人心弦，其中的大鬧天宮、三打白骨精、郭巨埋兒、真假美猴王等故事尤為精彩。（2）名著閱讀（2分）嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時標致，還當謝我。這段文字出自《》，說這話的人是5．古詩文默寫（5分）（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），不舍晝夜。（《論語》）（3）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（4）王灣《次北固山下》中，“，”兩句既寫景又點明了時令，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以積極、向上的藝術鼓舞力量。二、古詩文閱讀（14分）（一）閱讀下面兩首詩，完成6題。（2分）【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄【乙】別夔州官吏①唐·李白唐·劉禹錫楊花落盡子規(guī)啼，三年楚國巴城守，一去揚州揚子津。聞道龍標過五溪。青帳②聯(lián)延喧驛步③，白頭俯傴④到江濱。我寄愁心與明月，巫山暮色常含雨，峽水秋來不恐人。隨君直到夜郎西。惟有《九歌》⑤詞數(shù)首，里中留與賽蠻神⑥。【注釋】①此詩是詩人調任之際所作。②青帳：餞別宴席所設的青色帳篷。③驛步：水驛的停船處。④白頭俯傴（yǔ）：年老的百姓俯身曲背。⑤《九歌》：詩人在夔州所作的九首《竹枝詞》。⑥蠻神：夔州在西南邊地，當?shù)厝斯┓畹氖切U神。6．下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）（2分）A．甲詩中詩人托明月以達情，表現(xiàn)了他對貶謫好友的關切和同情，寫的深切感人。B．乙詩三、四兩句，通過寫送行的場面，表現(xiàn)了老百姓對詩人的惜別之情。C．甲詩“楊花落盡子規(guī)啼”和乙詩“峽水秋來不恐人”都是寫景兼寫時令。D．甲詩表達了詩人對友人的牽掛，乙詩則流露出詩人對隱居生活的向往。（二）閱讀下面選文，完成7～10題。（12分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》）【乙】宋陳諫議①家有劣馬，性暴不可馭，蹄嚙②傷人多矣。一日，諫議入廄③，不見是馬，因詰④仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽⑤召子，曰：“汝為貴臣家中左右⑥尚不能制賈人安能蓄⑦之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直，戒⑧仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。（選自《宋名臣言行錄》）【注釋】①諫議：官職的名稱。②嚙（niè）：咬。③廄（jiù）：馬圈，馬棚。④詰：責問，迫問。⑤遽（jù）：迅速，急忙。⑥左右：仆人。⑦蓄：蓄養(yǎng)。⑧戒：告誡。7．下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）（2分）A．夫君子之行匹夫不可奪志也（《論語》）B．非學無以廣才學而時習之（《論語》）C．因詰仆未若柳絮因風起（《詠雪》）D．陳諫議之子也又數(shù)刀斃之（《狼》）8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）急命人追賈人取馬，而償其直。9．用“∕”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）汝為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之10．從甲、乙兩文看，諸葛亮和陳諫議在教育子女上有什么相同點和不同點？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面選文，完成11～13題。（6分）【材料一】嫦娥四號探測器由著陸器與巡視器組成。2018年12月8日，嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射。2019年1月3日，經(jīng)過38萬公里，26天的漫長飛行，嫦娥四號成功在月球背面著陸。在人類歷史上首次實現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸，中國也成為世界上第一個在月球正面和背面都進行過軟著陸的國家。（摘編自《環(huán)球時報》2019年1月4日）【材料二】嫦娥四號任務的順利實施凝聚著諸多參與國的貢獻。除探測器上的徳國和瑞典載荷外，中繼星上配置了荷蘭低頻射電探測儀。嫦娥四號發(fā)射前，美國國家航空航天局月球勘探軌道器LRO團隊與嫦娥四號工程團隊科學家進行了密切溝通，就月球與深空探測合作進行了討論?！静牧先?月15日，《自然》雜志發(fā)布了嫦娀四號首次在月球背面巡視探測的文章。來自中國的科學家團隊基于嫦娀四號探測數(shù)據(jù)的硏究結果，證實月幔富含橄欖石的推論是正確的。要知道，過去為了探究月幔的物質組成，各國科學家是將注意力重點放在了撞擊坑上。美國人評論稱：“根據(jù)這項新的硏究，史上首次登陸月背的中國嫦娥四號，再次實現(xiàn)了一個首次——在月球背面巡視探測，并正在揭示月球最大的謎團。”這是嫦娥四號為人類探索月球奧秘做出的又一卓越貢獻。（摘編自《光明日報》2019年5月17日）11．對以上材料內容理解分析不正確的一項是（）（2分）A．目前世界上，中國是第一個在月球正面和背面都進行過軟著陸的國家。B．嫦娥四號工程團隊，在嫦娥四號發(fā)射前曾與美國國家航空航天局進行了密切溝通。C．嫦娀四號的探測數(shù)據(jù)，證實中國科學家團隊對月幔富含橄欖的推論是正確的。D．過去，各國科學家將探究月幔物質組成的重點放在了撞擊坑上。12．請用一句話概括“材料二”內容。（2分）13．嫦娥四號為人類探索月球奧秘做出了哪些卓越貢獻？（2分）（二）閱讀下面選文，完成14～17題。（10分）①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。③這南方的初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。④我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。⑤后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！雹薜悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。⑦這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（節(jié)選自莫懷戚《散步》）14．散步時，家庭成員發(fā)生的分歧是什么？“我”是怎樣決定的？為什么作出這樣的決定？（3分）15．請賞析選文第②段加點詞語“熬”的表達效果。（2分）我的母親又熬過了一個嚴冬。16．選文第③段運用了什么描寫？有什么作用？（3分）17．結合全文，說說選文第⑦段畫線句的作用。（2分）但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（三）閱讀下面選文，完成18～22題。（15分）母愛像棉花盛開徐學平①聽說，每一位母親都是大地上盛開的花朵。有人說母愛溫馨如康乃馨，有人說母愛圣潔如魯冰花……然而，我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找，尋找一朵屬于母親的花。②母親是勤勞忠厚的農(nóng)民，她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個兒女。小時候，家里的經(jīng)濟并不寬裕，母親卻總能讓我們時常成為小伙伴們羨慕的對象，或是一本有趣的小人書，或是一根美味的冰棍兒……而母親，她對自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。③記得，我在一篇小學作文里曾經(jīng)這樣描述過母親：“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花。”那是我第一次把母親比作花兒，盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談，但母親那淳樸的形象卻永遠烙在了我的心中。④隨著年齡的增長，我對母親的了解也不斷增多。我曾經(jīng)看過母親年輕時期的照片：一雙水汪汪的大眼睛，兩根烏亮亮的麻花辮，原來母親也曾是很美的。然而不幸的是，婚后不久，父親的身體就一直不好，母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重擔。⑤母親不分晝夜地操勞著，家務、農(nóng)活、牲口、孩子……母親總有忙不完的事，再也無暇去照一下鏡子，梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中，我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花，有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而，我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么。⑥直到大學畢業(yè)的那一年，剛找到工作的我便迫不及待地趕回家，因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天，見到母親時，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點點的棉花還在競相開放；潔白的棉絮漫天飛舞，與母親的白發(fā)一起在風中飄揚。⑦得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。她高興地說：“快，幫媽把地里的棉花摘了，明天就送到收購站，說不定還能給你換套象樣點兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影，驀然間，我覺得她仿佛也成了一株隨風搖曳的棉花。⑧棉花的一生共有兩次“花”開：花齡期的棉花開出的花朵很美，白的純潔，粉的淡雅，但是為了孕育棉花，她只能萎謝掉自己美麗的容顏；產(chǎn)棉期棉花會把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃，于是葉蔫了，枝枯了，潔白的棉花終于盛開了，而這一次，她枯槁的卻是自己的全部?。、崦藁?，可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了，但那不正是我苦苦尋覓的母親花么？母愛像棉花盛開，她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放，吐出棉，紡成紗，擰成慈母手中