初中九年級(jí)歷史美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)自由女神像課前預(yù)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法，理解美國(guó)革命對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的影響。1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。2.《獨(dú)立宣言》和1787年憲法的內(nèi)容和意義。1.背景(原因)：(1)英國(guó)在北美大西洋沿岸建立了

個(gè)殖民地。(2)英國(guó)為使北美永遠(yuǎn)作為它的原料產(chǎn)地和商品傾銷(xiāo)市場(chǎng)，強(qiáng)化了對(duì)北美的殖民統(tǒng)治，制定各種稅法，強(qiáng)行征稅，嚴(yán)重阻礙了北美

的發(fā)展，引起北美的強(qiáng)烈反抗。(根本原因)課前預(yù)習(xí)13資本主義經(jīng)濟(jì)一、列克星頓的槍聲2.經(jīng)過(guò)：(1)1775年4月，“

”，揭開(kāi)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。(2)列克星頓的槍聲打響后，各殖民地代表在費(fèi)城召開(kāi)大陸會(huì)議，組建了大陸軍，任命

為總司令。課前預(yù)習(xí)列克星頓的槍聲華盛頓1.經(jīng)過(guò)：(1)1776年7月4日，頒布《

》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)統(tǒng)治，成為獨(dú)立的國(guó)家，這標(biāo)志著

。課前預(yù)習(xí)

獨(dú)立宣言美國(guó)的誕生二、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表(2)1777年

大捷，成為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(3)1781年英國(guó)投降；

年，美英簽訂《巴黎和約》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。課前預(yù)習(xí)薩拉托加17831.美國(guó)1787年憲法：憲法規(guī)定美國(guó)是一個(gè)

國(guó)家，實(shí)行立法、行政、司法

，分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院行使，三權(quán)之間相互制衡。確立了美國(guó)現(xiàn)代共和制度的政治體制。1789年，根據(jù)憲法，

當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。課前預(yù)習(xí)聯(lián)邦制三權(quán)分立華盛頓三、美國(guó)1787年憲法2.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、意義：(1)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)：既是一次

戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次

革命。(2)戰(zhàn)爭(zhēng)意義：它使美國(guó)擺脫了英國(guó)的

，贏得了國(guó)家

，為美國(guó)資本主義的發(fā)展

，對(duì)歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。課前預(yù)習(xí)民族解放資產(chǎn)階級(jí)殖民枷鎖獨(dú)立開(kāi)辟了道路閱讀下面材料，小組討論并回答問(wèn)題。材料一法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。——《舊制度與大革命(序言)》合作探究材料二盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)來(lái)，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。——《世界史（以文明演進(jìn)為線索）》材料三在美國(guó)首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說(shuō)：是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。合作探究(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英國(guó)革命、美國(guó)革命面對(duì)的“強(qiáng)大的敵人”有何區(qū)別？美國(guó)革命爆發(fā)的根本原因是什么？合作探究區(qū)別：美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美13個(gè)殖民地資本主義的發(fā)展。(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)和美國(guó)革命中“關(guān)于‘權(quán)利

’的訴求或‘人權(quán)’的伸張”所頒布的法律性文件。合作探究英國(guó)：《權(quán)利法案》；美國(guó)：《獨(dú)立宣言》。(3)材料三為什么說(shuō)“華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)”？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。合作探究華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)獲得勝利，贏得了民族的解放和國(guó)家的獨(dú)立；領(lǐng)導(dǎo)頒布的《獨(dú)立宣言》標(biāo)志了美國(guó)的誕生；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)頒布了美國(guó)1787年憲法，確立了美國(guó)三權(quán)分立，聯(lián)邦制國(guó)家的民主共和制度。由此可知，“華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)”

。(4)為什么說(shuō)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命？合作探究美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了民族獨(dú)立和解放，所以是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；這場(chǎng)革命又為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃除了英國(guó)殖民統(tǒng)治的外部障礙，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，因此又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命。1.“現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的……”領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的人物是()A.華盛頓B.克倫威爾C.林肯D.拿破侖課堂檢測(cè)A2.下圖這幅歷史情景繪畫(huà)反映了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間一個(gè)重大的歷史事件，這一歷史事件指的是()A.大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》B.議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》C.林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》D.大陸會(huì)議頒布1787年憲法課堂檢測(cè)A3.下列內(nèi)容中，屬于《獨(dú)立宣言》的是()①規(guī)定國(guó)王不能隨意廢除法律②痛斥英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政③宣布一切人生而平等④規(guī)定不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅A.①②B.②③C.③④D.①④課堂檢測(cè)B4.小明一家去美國(guó)旅游，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)上看到有一座手握步槍的民兵銅像矗立在這個(gè)村鎮(zhèn)的中心。美國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，正是這個(gè)小村鎮(zhèn)的民兵，為美利堅(jiān)的獨(dú)立奠定了第一塊基石，請(qǐng)你告訴小明一家這個(gè)村鎮(zhèn)是()A.波士頓B.約克鎮(zhèn)C.列克星頓D.薩拉托加課堂檢測(cè)C5.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)表了一部重要的法