初中物理滬粵版八年級(jí)上冊(cè)第二章第1節(jié)《我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》課件

我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音第二章聲音與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)一、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。二、知道聲音是以波的形式向外傳播；知道聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。三、了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程。四、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音產(chǎn)生及傳播的條件本章課標(biāo)要求：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。2、了解樂(lè)音的特性。3、了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用4、知道噪聲的危害和控制的方法。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示1、討論、交流：什么是聲源，聲音怎樣產(chǎn)生的；說(shuō)明舉例。一、聲音的產(chǎn)生聲音是由于__________產(chǎn)生的,振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。我們把_______________，叫做______。物體振動(dòng)

正在發(fā)聲的物體聲源議一議哪些物體可以是聲源?都可以是聲源。固體液體氣體

檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示1、討論：聲音是怎樣向外傳播的。傳播需要什么條件？2、真空能不能傳聲？3、交流聲音在各種介質(zhì)中傳播速度。二.聲音的實(shí)質(zhì)是一種波,我們把它叫做_______.聲波水波聲音在空氣中的傳播聲波可以使其他物體振動(dòng)

鼓面向右振動(dòng)，壓縮右面的空氣；使這部分空氣變密；鼓面向左振動(dòng)，又使右面的空氣變稀疏鼓面左右振動(dòng)，空氣中就形成了疏、密相間的聲波，由近及遠(yuǎn)向四周傳播出去。三、聲音的傳播條件聲音的傳播都需要什么條件？我們通常聽(tīng)到的聲音都是通過(guò)空氣傳來(lái)的。那么，液體和固體能不能傳播聲音呢？路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。2.固體能不能傳播聲音?3、真空能傳聲嗎？實(shí)驗(yàn)介紹：玻璃罩抽氣機(jī)鬧鐘在空氣中能傳播的鈴聲，能在真空中傳播嗎？1.聲音可以在:______,_______,_______中傳播.固體液體氣體2.聲音在真空中______(填“能”或“不能”)傳播.不能結(jié)論4.聲音產(chǎn)生及傳播的條件:①_________________②__________________

聲源（振動(dòng)物體）

介質(zhì)（傳聲物質(zhì)）3.聲音的傳播需要:_______________

介質(zhì)（傳聲物質(zhì)）月球上沒(méi)有空氣，宇航員通過(guò)什么交談？月球表面“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊產(chǎn)生______而發(fā)聲；在山間小路上人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò)______傳入人耳的．如圖1-1(甲)所示，為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的鼓聲，這說(shuō)明聲音是由于物體__________產(chǎn)生的；圖(乙)為抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明聲音的傳播依賴于________。正在發(fā)聲音叉可以激起水花，這說(shuō)明聲源在____，在魚(yú)缸外拍手，小魚(yú)會(huì)被嚇跑，這說(shuō)明________都可以傳聲。聲音的產(chǎn)生和傳播變式2例題變式1振動(dòng)氣體液體聲速：聲音傳播的快慢。V=S/t

聲速與介質(zhì)有關(guān)。固體中最快（鋼、鐵中5000m/s左右)

液體中較慢（水中1500m/s左右）空氣中最慢（在15°C時(shí)340m/s)

空氣中的聲速隨著溫度的升高而加快：每升高1°C，速度增加0.6m/s.

聲音在不同的物質(zhì)中傳播的速度是不同的。一般情況下，V固>V液>V氣

。聲音傳播速度的大小除了跟傳聲材料有關(guān)外，還跟周圍的溫度有關(guān)。

CA.聲音在真空中不能傳播B.固體的傳聲性能好于氣體C.聲音的速度為340m/sD.聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的下列關(guān)于聲音傳播說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在()

（2）聲音必須靠()傳播，它在()不能傳播（3）15Co時(shí)空氣中的聲速是()（4）鐵路工人為了聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)?)檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示1、人耳怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音？2、知道回聲及其產(chǎn)生的條件

聲波鼓膜振動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音回聲

聲波遇到障礙物要反射，反射回來(lái)的聲波——回聲。如果回聲比原聲到達(dá)人耳的時(shí)間差大于0.1秒，人耳就能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)！當(dāng)堂練習(xí)：

某人對(duì)著大山喊叫，2.5秒后才聽(tīng)到回聲，他距大山約（）米。

425一根長(zhǎng)1000多米的鐵管兩頭封閉，中間灌滿水，甲在一端敲擊鐵管，乙在另一端能聽(tīng)到（）次聲音先聽(tīng)到（），后聽(tīng)到（）最后聽(tīng)到

3由鐵管中傳來(lái)的聲音由水中傳來(lái)的聲音由空氣中傳來(lái)的聲音。作業(yè)：課堂作業(yè)：p29頁(yè)1、2、3、4、5、6。課外作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，組長(zhǎng)檢查。導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)）：a、聲音的高低叫什么？什么叫頻率？頻率跟音調(diào)有什么關(guān)系？比較不同頻率的波形；b、影響弦樂(lè)器音調(diào)的因素有哪些?什么是超聲？什么是次聲?組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)情況。三、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與控制1.電流通過(guò)具有電阻的導(dǎo)體一定要產(chǎn)生熱量，我們可以利用電流的