思考快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略 教學(xué)論文 論文

思考快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用策略【摘要】隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國各行各業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，淡然我國的教育行業(yè)也不例外。教育行業(yè)組委我國的業(yè)，它直接關(guān)系這我國人才的培養(yǎng)和國家文化軟實力的提高，對促進(jìn)的發(fā)展來說都是十分重要的，所以我們一定要對此引起足夠的重視。我國教育科目中最基礎(chǔ)的一個科目，是學(xué)生們必須要學(xué)好的，特別是學(xué)習(xí)。在思考快樂教學(xué)法作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法，它能夠在很大的師更好的開展相關(guān)的教學(xué)工作。所以小學(xué)語文老師一定要認(rèn)識到在教應(yīng)用思考快樂教學(xué)法的重要性，并努力找到相關(guān)有效的策略來進(jìn)行應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】思考快樂教學(xué)法；小學(xué)語文；重要性；應(yīng)用；策略在當(dāng)今倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，人們對教育各方面的要求也越老師的教學(xué)方法也是如此。而思考快樂教學(xué)法就是其中的一種，思考在當(dāng)今的教育中有著十分重要的地位，特別是在小學(xué)的教育中。所以師為了進(jìn)行更好的教學(xué)，幫助學(xué)生們獲得更好的學(xué)習(xí)就要注重在小學(xué)中應(yīng)用到思考快樂教學(xué)法。一、思考快樂教學(xué)法作為當(dāng)今社會中一種比較先進(jìn)的教學(xué)方大的重要性。同時思考快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用也具有很大的重要性。首先，思考快樂教學(xué)法符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，他能夠有效在一個良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生們獲得更好的進(jìn)步；其次，思考快樂教學(xué)法能夠在很大的程度上鼓勵學(xué)生們多進(jìn)行相關(guān)的思考，的思維模式，幫助小學(xué)生們提高他們的思維能力；除此之外，思考快能夠在很大程度上幫助學(xué)生們養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，為他們以后一個良好的基礎(chǔ)。所以小學(xué)語文老師一定要認(rèn)識到思考快樂教學(xué)法的重在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用到它。二、思考快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略一是注重提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍法主張的就是讓學(xué)生們在一個輕松快樂的氛圍中進(jìn)行有效的思考，以效的學(xué)習(xí)，所以一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍自然也是有著十分重要的作小學(xué)語文的教學(xué)中老師想要更好的應(yīng)用思考快樂教學(xué)法就要注重努力提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如老師在上課的時候就些游戲或者播放一些相關(guān)的音樂以及舉辦一些有意義的比賽等等來幫助學(xué)生們進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。如在教學(xué)《四季》這篇文章，那么老師在教這篇文可以在課堂中給學(xué)生們展示一些有關(guān)四季的圖片，然后也可以組織學(xué)關(guān)的分組，讓他們在小組中自由討論四季的不”的興趣，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使他們可以獲得更多有”的知識，從而使老師可以進(jìn)行更好的教學(xué)，學(xué)生們能夠獲得更好的學(xué)習(xí)。二是注重利用多媒體來應(yīng)用思考快樂教學(xué)法。多媒體作為現(xiàn)要產(chǎn)物，他是一種十分重要的教學(xué)工具，所以我們一定要對此引起足夠的重視。在小學(xué)語文教學(xué)中老師想要更好的應(yīng)用思考快樂教學(xué)法就要注重利用多媒體來開展相關(guān)的教學(xué)活動。比如老師為了更好的應(yīng)用思考的過程中快樂的思考，使他們能夠在思考的過程中快樂的進(jìn)行，那么老師就要注意使用多媒體。小學(xué)語文老師可以使用多媒體來創(chuàng)造相關(guān)的教學(xué)情境，在教學(xué)的過程媒體來播放一些相關(guān)的視頻，以此來幫助老師更好的使用思考快樂教生們在一個輕松愉快的氛圍中獲得更好的學(xué)習(xí)。結(jié)語隨著人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高，人們對自己生活隨之不斷的提高，當(dāng)然對教育的要求也是如此。所以人們對小學(xué)語文也是如此，因此為了更好的滿足人們的對語文教學(xué)的要求，老師就要語文教學(xué)中應(yīng)用到思考快樂教學(xué)法，認(rèn)識到它的重要并努力找到相關(guān)來進(jìn)行有效的應(yīng)用，比如注重提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，營造一個良好醫(yī)技注重利用多媒體來應(yīng)用思考快樂教學(xué)法等等，以此來使老師可以教學(xué)，學(xué)生可以獲得更好的學(xué)習(xí)，我國教育可以得到更好的可持續(xù)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1]何春曉.快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用[J].新課程（小學(xué)），2014（10）：75-75.[2]張力秦.快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的