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第第頁小班美術(shù)課教案：打扮新年樹教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)課教案：裝扮新年樹教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、在裝扮新年樹的過程中，積累按物體大小、顏色進(jìn)行排列的閱歷。

2、體驗(yàn)過新年的歡樂。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。

【活動預(yù)備】

歌曲《新年好》、新年樹三棵，大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠假設(shè)干等。

【活動過程】

一、說說新年。

1、歌曲《新年好》。

師：聽聽這是什么歌?我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳!

2、說說新年。

提問：新年立刻要來臨了，在新年里，寶寶有什么快樂的事情呢?

小結(jié)：過新年了，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩，過年真快樂呀!

二、裝扮新年樹。

師：今日老師帶了一棵新年樹來裝扮我們的教室，你覺得用什么來把新年樹裝扮的美麗呢?

1、看看、說說新年樹。

提問1)：看看老師已經(jīng)用美麗的彩燈裝扮過這棵新年樹上了，這些彩燈有什么不一樣呢?

小結(jié)：原來彩燈的顏色不一樣，有的紅，有的黃。

提問2)：那這里的彩燈是怎么排隊(duì)的?

2、個別幼兒示范。

師：這些彩燈兩個一組排隊(duì)排得真好看呀，請一個寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完。

小結(jié)：我們的彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊(duì)，讓我們的新年樹變的更好看啦!

3、幼兒裝扮新年樹：

師：老師這里還有很多鈴鐺、彩燈，還有燈籠呢!。本.文來源：;請你也給他們兩個一組排排隊(duì)。

要求：請你先看一看你的籃子里是什么?他們有什么不一樣?從你的大頭貼開始排隊(duì)，把禮物都排完。排好以后，和旁邊的小伙伴說一說你的禮物有什么不一樣?你是怎么排的?

4、共享溝通。

師：我們的新年樹都裝扮好了，看看我們排得好看嗎?

小結(jié)：彩燈真美麗，我們的教室被新年樹裝扮的更加美麗了。

三、一起過新年。

師：我們寶寶的本事真大呀!把新年樹裝扮得這么美麗，新年立刻要來臨了，看，新年老人送來了一條美麗的彩燈呢!我們一起慶祝新年來到吧!

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對幼兒語言表達(dá)技

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