小班健康教案：蔬菜香香教案及教學(xué)反思

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小班健康教案：蔬菜香香教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜。

2.知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備

1.預(yù)備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。

2.紙箱做的摸箱一個(gè)、盤子、筐子假設(shè)干個(gè)。

3.供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜4、小勺、盤子每人一份。

活動(dòng)過程

一、開始部分導(dǎo)入：

師：小伙伴說說自己知道的蔬菜。

二、基本部分

說說我認(rèn)識(shí)的蔬菜。

(1)將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。

師：班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎?

一起認(rèn)識(shí)蔬菜。

師：拿出芹菜和油菜，請(qǐng)認(rèn)識(shí)它們的小伙伴說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

師：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺異同。

(請(qǐng)幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。;.來源;同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和菜椒。)

(2)游戲蔬菜寶寶快出來。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請(qǐng)幼兒通過觸摸來判斷，并依據(jù)老師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。

(3)蔬菜香香真好吃

老師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請(qǐng)幼兒說一說

師：這些是用什么菜做的?(出示胡蘿卜、芹菜等簡約介紹)

老師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

我是胡蘿卜寶寶，我會(huì)讓小伙伴的眼睛更明朗。我是芹菜寶寶，身上營養(yǎng)多多，我會(huì)讓小伙伴的身體更棒。

(4)幼兒品嘗。鼓舞幼兒漸漸咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物，說說它們的味道。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒始終處于寬松、開心的環(huán)境之中，他們愛好高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正表達(dá)了幼兒的主體性?；顒?dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說說中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識(shí)和營養(yǎng)價(jià)值。

本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如在最末第二個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒一起看一看他們帶來的這些蔬菜燒好的菜肴，看好后應(yīng)讓孩子們坐到位子上，再進(jìn)行介紹，此環(huán)節(jié)孩子們都已經(jīng)很興奮了，所以紀(jì)律