初中九年級化學(xué)課件氨分子運(yùn)動現(xiàn)象改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

課程名稱：人教版九年級化學(xué)上冊

第三單元課題1分子和原子

微課標(biāo)題：氨分子運(yùn)動現(xiàn)象改進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位：玉林市玉州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)姓名：王錦華電話課標(biāo)題：氨分子運(yùn)動現(xiàn)象改進(jìn)實(shí)驗(yàn)一、氨分子運(yùn)動現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)在教材中的背景氨分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)是人教版九年級化學(xué)教材上冊第三單元課題1分子和原子中的內(nèi)容。通過本實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，啟發(fā)學(xué)生細(xì)致觀察氨氣在空氣中擴(kuò)散情況，想象氨分子的存在和運(yùn)動，能幫助學(xué)生形成良好的微觀想象能力和抽象思維能力，同時也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.對該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，新自制的氨分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)?zāi)芫偷厝?/p>

材、節(jié)約藥品、污染小、現(xiàn)象明顯、直觀性和趣味性

強(qiáng)，同時本實(shí)驗(yàn)裝置還可重復(fù)使用。1.學(xué)生通過對氨分子擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)探究得出分子具有運(yùn)動的

性質(zhì)。三、原裝置存在的不足1.氨氣易擴(kuò)散，污染空氣。3.原裝置在講臺上演示時不能移動，限制了能觀察現(xiàn)象的學(xué)生范圍。原裝置圖：分子運(yùn)動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)2.浪費(fèi)藥品而且實(shí)驗(yàn)時間過長。帶蓋子的塑料瓶注射器帶有紙花的塑料樹四、改進(jìn)后裝置特點(diǎn)及效果如圖1所示4.現(xiàn)象明顯，紙花快速變紅色。2.教室里幾乎聞不到有刺激性的氣味，減少了污染。1.改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芫偷厝〔模?jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)操作簡便。3.本實(shí)驗(yàn)裝置便于移動；可以讓全體學(xué)生都能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。圖1五、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品帶蓋子的塑料瓶1個、玩具塑料樹1棵、注射器1個、濾紙若干張、膠水一瓶、透明膠一卷（中型）、濃氨水1瓶（小瓶）、酚酞溶液1瓶

2.把注射器插入帶有塑料蓋的塑料瓶中，如圖3所示：圖3六、制作方法1.取出幾張濾紙做成紙花，紙花的花心系一小團(tuán)棉花，然后將紙花粘在塑料樹上。放入塑料瓶并蓋上蓋子。如圖2所示：圖2七、使用方法1.將圖3裝置放置在水平桌面上，取下

注射器。2.取下瓶蓋，向塑料樹花滴入無色酚酞

溶液，并蓋上蓋子。3.用注射器吸取適量的濃氨水滴入塑料瓶中；很快觀察到紙花變成了紅色。八、本節(jié)課總結(jié)2.本實(shí)驗(yàn)裝置便于移動；可以讓全體學(xué)生都能觀察

到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1.改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芫偷厝〔?，?jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)操作

簡便，現(xiàn)象明顯。3.氨水幾乎沒有擴(kuò)散到空氣中，減少了污染、充分