初中八年級語文課件北冥有魚“江南聯賽”一等獎

北冥有魚北冥有魚《莊子》二則了解作者

莊子（約前369一前280），名周，戰(zhàn)國時期宋人。他繼承和發(fā)展了老子的哲學思想，是道家學派的重要代表人物，世人并稱“老莊”。其文章縱橫開合，變化無端，并多用寓言故事，想象豐富而奇特，在散文發(fā)展史上具有重要地位。作品介紹：《莊子》一書是莊子及其后學的著作，原書52篇，現存33篇，包括內篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。本文選自《莊子》的代表篇目之一《逍遙游》?！跺羞b游》是《莊子》的代表篇目之一，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格?！板羞b游”也是莊子哲學思想的一個重要方面，全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對自由。

北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tuán）扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。朗讀課文概述課文內容

作者主要向我們描述了神奇莫測的巨鯤大鵬的形象，以及大鵬南遷徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限性。

北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。北海,因海水深黑而得名。冥，通“溟”,指廣闊幽深的大海。本義魚子，小魚。在此被莊子借用為大魚之義。傳說中的大鳥。振奮，這里指用力鼓動翅膀。懸掛。指海嘯。形容海動風起之時。遷徙。天然形成的池子?！洱R諧》者,志怪者也?！吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶(tuán)扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?！币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。記載拍打，這里指鵬鳥奮飛而起雙翼拍打水面。盤旋著往上飛。往上飛旋風氣息，此處指風云霧之氣變化騰涌成野馬的樣子?？罩杏螇m。深藍色。通“耶”它（指大鵬）向下俯視。以氣息相互吹拂。怪異的事情。用在選擇疑問句中表示選擇，是……，還是……盡頭罷了文本探究：1文章標題為北冥有魚，后來怎么又寫鳥了？

鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。說明莊子想像力豐富。

2.鳥為什么要遷徙到南冥？南冥是天然的大池，是鳥心目中的理想境地，是要追求一種精神的自由。文本探究：3.“鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運”“扶搖”，意在說明什么？

鯤鵬展翅高飛，必須有所倚，旨在說明世間萬物都要憑借外力才能活動，從而回答了“逍遙”要有所依憑。4.文中引用《齊諧》的話有什么作用？借《齊諧》一書的話來證明對鵬的描寫是真實可信的。文本探究：5.“野馬”“塵?！钡倪\動依靠的是什么？寫它們有什么作用？

“野馬”“塵埃”的運動也必須依靠氣息，“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比，說明萬物均“有所待”（須憑借，要依靠），世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好，“野馬”“塵埃”也好，看似逍遙，其實并沒有達到真正的逍遙。文本探究：6.“天之蒼蒼……亦若是則已矣?！边@句話表達了什么意思？本句可譯為“天色深藍，這是它真正顏色呢，還是因為天高遠而看不到盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了?！币馑际蛆i鳥飛在天空看地面，和人們仰視天空看到的是一樣的，都不能看到“正色”，人和大鵬對“正色”的認識，都“有所待”，都受到距離的限制，不能達到真正的逍遙之境。文本探究：7.“摶扶搖而上九萬里”的鯤鵬給了你怎樣的啟示？鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣勢宏大，搏擊于天空，啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負，勇于搏擊，敢于追求。8.賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。

此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術感染力?！皳簟薄皳弧钡茸稚鷦觽魃?，讓人產生豐富的想象和聯想。中心思想：在本文中，作者借大鵬乘風翱翔，霧氣、塵埃等漂浮的現象，說明作為形體的生命，是沒有絕對自由的，也不可能有；而人的精神，是應該絕對自由的，表達了作者對精神自由地追求。

任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借?，F實意義：