綜合實(shí)踐活動(dòng)（2年級(jí)上冊(cè)）第4課時(shí) 試當(dāng)超市小員工-課件

我是超市小員工——試當(dāng)超市小員工小學(xué)二年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)教育—第二單元

廣州市蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)

關(guān)震宇——試當(dāng)超市小員工我是超市小員工活動(dòng)四：我是超市小員工——試當(dāng)超市小員工我是超市小員工——試當(dāng)超市小員工我是超市小員工——試當(dāng)超市小員工我是超市小員工——試當(dāng)超市小員工試當(dāng)超市小員工活動(dòng)前，要做好《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃》活動(dòng)前，要做好《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃》試當(dāng)超市小員工活動(dòng)前，要做好《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃》試當(dāng)超市小員工這就是《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表》這就是《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表》這就是《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表》《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表》《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表》《超市觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表》分享嘉嘉的觀察體驗(yàn)小計(jì)劃表明明同學(xué)的超市觀察體驗(yàn)活動(dòng)明明同學(xué)的超市觀察體驗(yàn)活動(dòng)《明明的超市體驗(yàn)活動(dòng)》（視頻已得到家長(zhǎng)和學(xué)生授權(quán)）明明同學(xué)的超市觀察體驗(yàn)活動(dòng)明明同學(xué)的超市觀察體驗(yàn)活動(dòng)獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；3.運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)和采訪的方法，并進(jìn)行了記錄；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；3.運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)和采訪的方法，并進(jìn)行了記錄；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；3.運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)和采訪的方法，并進(jìn)行了記錄；獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；3.運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)和采訪的方法，并進(jìn)行了記錄；4.對(duì)觀察體驗(yàn)的結(jié)果有自己

的思考。獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；3.運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)和采訪的方法，并進(jìn)行了記錄；4.對(duì)觀察體驗(yàn)的結(jié)果有自己

的思考。獲得成功的原因：1.帶著問(wèn)題去觀察和體驗(yàn)；2.觀察體驗(yàn)前制定計(jì)劃；3.運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)和采訪的方法，并進(jìn)行了記錄；新的想法：

帶領(lǐng)組員一起參加超市崗位體驗(yàn)新的想法：

帶領(lǐng)組員一起參加超市崗位體驗(yàn)新的想法：

帶領(lǐng)組員一起參加超市崗位體驗(yàn)新的想法：

帶領(lǐng)組員一起參加超市崗位體驗(yàn)體驗(yàn)崗位：理貨員人數(shù)：三人

目標(biāo)：1.體驗(yàn)理貨員工作過(guò)程；2.了解理貨員理貨的竅門；3.體會(huì)理貨工作的辛勞和意義。試當(dāng)小小理貨員體驗(yàn)崗位：理貨員人數(shù)：三人

目標(biāo)：1.體驗(yàn)理貨員工作過(guò)程；2.了解理貨員理貨的竅門；3.體會(huì)理貨工作的辛勞和意義。試當(dāng)小小理貨員1.修改《超市觀察體驗(yàn)計(jì)劃表》；體驗(yàn)小組的活動(dòng)開(kāi)展設(shè)想2.討論并明確體驗(yàn)分工和側(cè)重點(diǎn)；3.根據(jù)分工開(kāi)展超市崗位體驗(yàn)活動(dòng)。1.修改《超市觀察體驗(yàn)計(jì)劃表》；體驗(yàn)小組的活動(dòng)開(kāi)展設(shè)想2.討論并明確體驗(yàn)分工和側(cè)重點(diǎn)；3.根據(jù)分工開(kāi)展超市崗位體驗(yàn)活動(dòng)。分工和側(cè)重點(diǎn)：分工和側(cè)重點(diǎn)：1.將這次活動(dòng)的收獲進(jìn)行分享和交流；體驗(yàn)后：2.制作《了不起的超市理貨員活動(dòng)成

果冊(cè)》；3.鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加到超市崗位體

驗(yàn)活動(dòng)當(dāng)中。1.將這次活動(dòng)的收獲進(jìn)行分享和交流；體驗(yàn)后：2.制作《了不起的超市理貨員活動(dòng)成

果冊(cè)》；3.鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加到超市崗位體

驗(yàn)活動(dòng)當(dāng)中。超市崗位體驗(yàn)活動(dòng)歡迎你的加入超市崗位體驗(yàn)活動(dòng)歡迎你的加入看看我們的成果學(xué)習(xí)明明和琪琪，在老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系、幫助下，開(kāi)展一次超市崗位體驗(yàn)活動(dòng)。課后實(shí)踐任務(wù)：謝謝觀看！小學(xué)二年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)教育—第二單元

廣州市蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)關(guān)震宇我是超市小員工——試當(dāng)超市小員工（答疑課）問(wèn)題一：老師您好，我是一位比較文靜害羞的孩子，我見(jiàn)到陌生人時(shí)，說(shuō)話都會(huì)結(jié)巴。因此，我對(duì)參加超市崗位體驗(yàn)沒(méi)有信心，您能幫幫我嗎？1.自信心是鍛煉出來(lái)的；2.對(duì)于樂(lè)于探究的小學(xué)生，超市員工

和顧客往往十分友善和包容；3.而文靜的孩子一般都特別細(xì)心；4.勇敢接受挑戰(zhàn)，走向自信和成功。答疑一：?jiǎn)栴}二：老師您好，通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)超市的崗位可真不少，我應(yīng)該如何選擇崗位進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)兀?.根據(jù)自己觀察研究的問(wèn)題來(lái)選擇體驗(yàn)崗位，

帶著問(wèn)題來(lái)參與體驗(yàn)；2.根據(jù)超市能提供的體驗(yàn)崗位，選擇自己

力所能及的崗位來(lái)體驗(yàn)。答疑二：?jiǎn)栴}三：老師您好，在超市崗位體驗(yàn)的過(guò)程中，我明明當(dāng)