幼兒園大班美術(shù)《池塘里的小蝌蚪》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?池塘里的小蝌蚪?含反思大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?池塘里的小蝌蚪?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，學(xué)習(xí)用手指畫的方法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪，感受作品的美感，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)?池塘里的小蝌蚪?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指畫的方法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。2、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。3、感受作品的美感。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小蝌蚪圖片、青蛙媽媽圖片兩張，每組一盤黑顏料。活動(dòng)過程：一、出示蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪的各種動(dòng)態(tài)?！?〕今天我們班里來了一群小客人，你們想知道它們是誰嗎〔2〕看看，這群小蝌蚪長的什么樣子〔圓圓的黑腦袋，細(xì)細(xì)的長尾巴〕〔3〕它們?cè)谒锔墒裁茨亍灿蝸碛稳フ覌寢尅乘鼈兊膵寢屖钦l呀那它們是怎么游得呢請(qǐng)幼兒學(xué)小蝌蚪游得動(dòng)作，師從旁講述蝌蚪游得各種動(dòng)態(tài)?！?〕帶孩子一起邊念兒歌邊在教室四周游動(dòng)小蝌蚪黑黝黝，圓圓腦袋，細(xì)尾巴，上游游，下游游，游來游去找媽媽。二、師示范并講解手指畫及各動(dòng)態(tài)的小蝌蚪。師：小蝌蚪長的那么可愛，你們喜歡它嗎那我們把它畫下來吧！〔1〕示范講解手指畫小蝌蚪師：伸出右手的食指，其余手指抓緊，用食指去蘸上黑顏料，在紙上輕輕按下后提起再慢慢往后拖，看，小蝌蚪圓圓的腦袋和細(xì)細(xì)的長尾巴就出來了，像這樣的畫法就叫手指點(diǎn)畫?！?〕示范畫各動(dòng)態(tài)的蝌蚪。師：一只小蝌蚪去找媽媽太孤單了，我們可以畫許多從不同方向游來的蝌蚪，那它小尾巴的方向該怎么畫呢師示范畫不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上兒歌小蝌蚪黑黝黝，圓圓腦袋，細(xì)尾巴，上游游，下游游，游來游去找媽媽。三、幼兒動(dòng)手作畫，教師巡回指導(dǎo)師：那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友用手指點(diǎn)畫來畫出小蝌蚪，幫它們找到媽媽吧！〔1〕注意點(diǎn)畫方法，要求幼兒畫出不同方向游的蝌蚪?！?〕蘸顏料點(diǎn)畫后，需在抹布上擦干凈手指，注意衛(wèi)生和畫面整潔?！?〕提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，要分散一點(diǎn)。〔4〕鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，仔細(xì)操作。四、欣賞并講評(píng)幼兒作品師：請(qǐng)畫好的小朋友把蝌蚪送到青蛙媽媽身邊來。和小朋友一起欣賞幼兒的作品。五、結(jié)束：玩小蝌蚪找媽媽的游戲師：〔師戴上青蛙媽媽的胸飾〕那現(xiàn)在我來做青蛙媽媽，你們做小蝌蚪，我們一起到外面去玩小蝌蚪找媽媽的游戲吧！活動(dòng)反思：本節(jié)美工課，活動(dòng)效果良好，目的明確，重點(diǎn)突出。今后自己要不斷充電，不斷更新知識(shí)。當(dāng)節(jié)聽課的老師對(duì)這節(jié)課評(píng)價(jià)很好，但自己深深地感覺到學(xué)無止境，今后一定要進(jìn)一步努力。小百科：蝌蚪古時(shí)寫作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長尾，頭部?jī)蓚?cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供應(yīng)營養(yǎng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?池塘里的小蝌蚪?含反思

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?池塘里的小蝌蚪?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，學(xué)習(xí)用手指畫的方法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪，感受作品的美感，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)?池塘里的小蝌蚪?含