高中歷史學業(yè)水平考試第15課時 羅斯福新政與資本主義運行機制的調節(jié) 人民版

第15課時羅斯福新政與資本主義運行機制的調節(jié)1.了解1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟危機及其影響(必修2P110～111)(1)原因：①根本原因：____________________________之間矛盾。②主要(具體)原因：__________________矛盾尖銳、胡佛政府的不干預政策。③直接原因：股票狂跌。(2)爆發(fā)：________年10月，____________股票市場大崩潰，危機爆發(fā)。后由美國波及全世界。(3)影響：①加深了主要資本主義國家的社會危機。②加劇了世界緊張局勢。2.理解羅斯福新政的主要內容(必修2P116～118)(1)整頓__________，克服金融危機。(2)頒布《__________________》，加強對工業(yè)的計劃指導。(3)調整農業(yè)政策，為減耕減產的農民提供________。(4)舉辦救濟和____________。增加就業(yè)。刺激了生產和消費，穩(wěn)定了社會秩序。(5)保護__________權利。(6)建立_________________體系。3.認識羅斯福新政的特點與作用(必修2P115、118)(1)特點：____________________________；多以立法形式解決問題。實質：是在____________________的前提下，加強____________，是________________________。(2)作用：①使美國擺脫危機困境，逐漸走出經(jīng)濟低谷。②緩和了美國的社會矛盾。③開創(chuàng)了______________的新模式，____________主義開始出現(xiàn)。④對第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家的社會、經(jīng)濟改革產生了深遠影響。4.了解美國的“新經(jīng)濟”(必修2P123～124)“新經(jīng)濟”指在經(jīng)濟全球化浪潮形勢下的一種以____________為基礎、以____________為主導的經(jīng)濟增長模式。新經(jīng)濟出現(xiàn)的主要動力是____________和__________浪潮。5.了解美歐等國推行的福利政策(必修2P125)(1)目的：為縮小__________，減少因貧困引發(fā)的社會問題，(2)實質：國家運用______________和____________，來保障個人和家庭的最低收入，保障其經(jīng)濟安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務。(3)內容：逐步建立起包括醫(yī)療保健服務、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險、教育等在內的____________制度。(4)過程：20世紀六七十年代，“福利國家”的發(fā)展日漸完備。1973年經(jīng)濟危機后，仍繼續(xù)發(fā)展。20世紀80年代以后，縮小“福利國家”的規(guī)模。(5)評價：對社會穩(wěn)定起到了一定的積極作用；導致國家財政不堪重負。6.理解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟發(fā)展過程中的政府干預(必修2P120～123)(1)經(jīng)濟理論：凱恩斯主義。(2)實踐效果：第二次世界大戰(zhàn)結束到20世紀70年代初期，西方資本主義國家加強對經(jīng)濟的干預，出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的“____________時期”，促進國家壟斷資本主義的發(fā)展；但也導致“滯脹”局面出現(xiàn)。

第15課時羅斯福新政與資本主義運行機制的調節(jié)1.生產社會化與私人占有制生產和銷售1929美國紐約華爾街2.銀行業(yè)全國工業(yè)復興法補貼公共工程勞工社會保障3.政府干預經(jīng)濟未觸動資本主義國家對經(jīng)濟的干預對資本主義生產關系的局部