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文檔簡介

一、指導(dǎo)思想物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比擬接近,本著"生活中的物理”這一思想來進展教學(xué),讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。1、內(nèi)容選配上,留意從物理知識內(nèi)部開掘素養(yǎng)教育的潛能,積極推進智力要素和非智力要素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,盡可能通過學(xué)生本人動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面開展。2、采納了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)開展水平為線索,兼顧到物理知識構(gòu)造的體系。如此編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的構(gòu)造性。3、教材強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個咨詢題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,協(xié)助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性咨詢題,點明思路,引導(dǎo)考慮,爽朗思維。許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得考慮討論的咨詢題,促使學(xué)生多動腦、多開口。三、教學(xué)目的通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握根底知識的同時,對四周的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認識。1、理解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準,開展教學(xué)研究活動,特別是在科學(xué)探究2、加強觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認真考慮和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計性實驗;鼓舞學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗認識和操作訓(xùn)練。3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要"從生活走向物理,從物理走向社會",注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識處理簡單實際咨詢題的才能。4、積極探究開展物理實踐活動,強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,開展他們的興趣愛好和個性專長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以咨詢題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪咨詢、材料查詢、科技制造、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹5、貫徹理論聯(lián)絡(luò)實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的才能。教學(xué)中堅持理論聯(lián)絡(luò)實際,要做到聯(lián)絡(luò)社會生活實際,學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認識實際以及學(xué)生認知開展水平的實際。同時還要留意習(xí)慣新情況,加強時代感,加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,表達學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點咨詢題;要留意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新咨詢題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生生動爽朗主動學(xué)習(xí)。6、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的才能放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的?!苯淌菫榱瞬唤?。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握根本知

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