大數(shù)的讀寫教學設計

第一單元

信息窗二——萬以上數(shù)的寫法

第1課時

萬以上數(shù)的寫法

主備人：唐嬌嬌課題：萬以上數(shù)的寫法教學內(nèi)容：教科書8頁教學目標：1．能正確、熟練寫出萬以上的數(shù)。2．引導學生在現(xiàn)實情境中感受大數(shù)的意義。3．能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學重難點：中間有零的數(shù)的寫法。教學準備：課件預習 朗讀教材7頁——8頁。想一想:（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？（2）你能提出什么數(shù)學問題？做一做:（1）寫出下面的數(shù)：五十八、九百七十、四千零五、二萬五千二百。（2）根據(jù)上面的題思考：你是怎么寫的，什么情況下寫0？（3）嘗試寫出下面的數(shù)：四萬五千一百二十三、六百四十萬零三百、十萬二千五百、九千零九十九萬三千一百。畫一畫:試著畫以下幾個數(shù)的數(shù)級。四萬五千一百二十三、六百四十萬零三百、十萬二千五百、九千零九十九萬三千一百。算一算:試著解答課本8頁第1題。說一說:你是怎樣寫萬以上數(shù)的？教學過程：一.創(chuàng)設情境、提出問題復習萬以內(nèi)的數(shù)的寫法。寫出下列各數(shù)：五千三百零五一萬四千六千七百五十三說一說你是怎樣寫的。二.研究問題、指導點撥根據(jù)信息窗1提供的從網(wǎng)上收集信息的途徑，問學生還可以通過什么途徑搜集信息，從而引起學生對收集信息途徑及方法的關注。出示信息：太陽的直徑為一百三十九萬二千米，它的體積是地球的一百三十萬倍，與地球的距離是一億四千九百五十九萬七千百七十千米。太陽系八大行星中，金星距太陽一億零八百四十五萬千米，木星距太陽七億八千零七十五萬千米。搜集到的這些數(shù)據(jù)請你聽記下來好嗎？（一）引入對萬以上的數(shù)的寫法。萬以內(nèi)的數(shù)寫的時候怎樣寫的？指生板書：13920001300000討論：萬以上的數(shù)怎樣寫？先分級，分級時注意“萬”、“億”兩個字，寫萬級再寫個級，哪一位上一個數(shù)也沒有就在這一位上寫零。中間或末尾有零的情況要針對性的練習和強化。明確：寫萬以上的數(shù)要從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個單位沒有，就在那一位上寫0。（二）引入對億以上的數(shù)的寫法。一億怎樣寫？試試。（指生板書）一億四千九百五十九萬七千八百七十呢？總結：說說你是怎樣寫的。到有數(shù)的地方老師會讀兩遍，請同學們認真聽。北京奧林匹克奧運會的主會場位于北京奧林匹克公園內(nèi)，用地面積是204000平方米，能容納觀眾100000人，其中臨時座位20000座。國家游泳中心是全球華人、華僑捐資建成的，總投資大概1000000000元人民幣，約合120000000美元。游泳中心規(guī)劃用地62950平方米，總建筑面積65000—80000平方米。其中地下面積不少于15000平方米。學生寫完后，教師課件出示以上信息，學生對照檢查，并讀一讀2.同學們剛才讀數(shù)與寫數(shù)都很棒，你想對同學們說點什么嗎?學生可能會從讀數(shù)、寫數(shù)的方法以及要注意的問題等方面說一說，教師對學生及時進行評價。二、基本練習1.寫出橫線上的數(shù)：（自主練習4題）（1）2002年我國外貿(mào)進出口總額達到六千二百零八億美元，世界排名第五。（2）我國陸地面積九百六十萬平方千米，2002年底統(tǒng)計全國跟的面積為一億二千五百九十三萬公頃（3）2002年我國小學在校生一億二千一百五十六萬七千一百人（4）2003年1至8月份我國生產(chǎn)水泥五億零九百九十七萬零九百噸，生產(chǎn)鋼一億四千零四十萬九千二百噸。學生獨立寫出橫線上的數(shù)，指一名學生板演。全班交流，集體訂正時，把信息中的漢字換成數(shù)讓學生讀一讀。2.火眼金睛辨對錯：（1）一個數(shù)由4個十萬，5個一組成，這個數(shù)寫作4011111（）（2）最大的六位數(shù)比最大的七位數(shù)少9000000。（）（3）一千零三十二萬零五十寫出后有2個0。（）（4）40044000讀作：四千萬四萬四千。（）學生獨立判斷，匯報時說出判斷方法。3.選擇：（1）四億六千萬三千二百寫作：（）4600032004600000003200（2）九千零三億三千萬寫作：（）9003300000009003300300004.第5題，算一算，復習舊的知識，為以后的學習打下基礎。計時計算，同桌競賽，看誰算的又對又快。5.自主練習第8題：這些卡片上有哪些數(shù)字？7個數(shù)字能組成幾位數(shù)？你能寫出符合下面要求的數(shù)嗎？學生獨立完成。談話：同學們寫完后與小組的同學交流一下，看看你寫的數(shù)與別人一樣嗎？集體交流：（1）所有“0”都不讀。板書：1958000、1905800、1009580學生觀