社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練A卷收藏附答案_第1頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練A卷收藏附答案_第2頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練A卷收藏附答案_第3頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練A卷收藏附答案_第4頁
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練A卷收藏附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練A卷收藏附答案

單選題(共50題)1、()的角色要求社會(huì)工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢,幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難,以便其作出準(zhǔn)確的判斷。A.資源的調(diào)動(dòng)者B.咨詢者C.使能者D.支持者【答案】B2、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多,就業(yè)困難。為了促進(jìn)該群體就業(yè),社會(huì)工作者開展了一系列工作。其中,屬于從中觀層面開展工作的是:A.對刑滿釋放人員進(jìn)行心理輔導(dǎo),進(jìn)行工作培訓(xùn)B.聯(lián)系相關(guān)部門為刑滿釋放人員提供合適崗位C.開展社區(qū)教育,改變社區(qū)居民對矯正對象的負(fù)面印象,促進(jìn)刑滿釋放人員融入社區(qū)D.修改崗位政審標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求【答案】C3、小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣,性格變得很叛逆,夫妻倆教育孩子時(shí),感到束手無策,希望社會(huì)工作者能夠幫助他們的孩子。在這個(gè)案例中,小明是()的服務(wù)對象。A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿【答案】A4、下列關(guān)于老年人年齡的說法中,正確的是()。A.按照日歷年齡來劃分,我國政府多以65周歲以上的公民為老年人B.社會(huì)年齡很大程度上決定個(gè)人所扮演的社會(huì)角色,直接影響個(gè)人的自我概念和自我價(jià)值感C.生理年齡在很大程度上會(huì)決定了老年人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和處理問題的方式D.心理年齡是一個(gè)人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素,它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式【答案】B5、社會(huì)工作者小于在為陽光社區(qū)的殘障人士服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)殘障人士因出行不方便,很少參與社區(qū)生活。為解決此問題,小于向殘聯(lián)申請到一筆專項(xiàng)資金,對社區(qū)內(nèi)的建筑物、道路進(jìn)行了無障礙設(shè)施改造,促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)殘障人士的無障礙公共服務(wù)及社區(qū)公共事務(wù)的無障礙參與。小于的上述工作保障了殘障人士的()。A.社會(huì)福利權(quán)B.康復(fù)權(quán)C.環(huán)境友好權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)【答案】C6、社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩,男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕,經(jīng)詢問后得知,男孩常因吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評估后,初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此,他首先應(yīng)當(dāng)()A.報(bào)案B.尋求法律援助C.對家長進(jìn)行法制教育D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】A7、()在很大程度上決定了老年人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和處理問題的方式。A.心理年齡B.生理年齡C.社會(huì)年齡D.年齡階段【答案】A8、社會(huì)工作者小張剛到社區(qū)服務(wù)中心工作,發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工人員較多,在與本地居民相處時(shí)往往會(huì)有些摩擦,于是特別組織了一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請本地居民和外來人員一起參加,形成社區(qū)互動(dòng)的良好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了()的社區(qū)工作目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識(shí)C.推動(dòng)社會(huì)互助,共建和諧社區(qū)D.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求【答案】B9、青少年社會(huì)工作的微觀層面一般指()層面的社會(huì)工作。A.個(gè)人B.家庭C.群體D.社區(qū)【答案】A10、許伯伯獨(dú)自一人生活,最近令許伯伯發(fā)愁的是,每當(dāng)遇到館雨天氣時(shí)外面下雨,屋內(nèi)下小雨。屋子里非常潮濕,為此他整日苦惱。鄰居小寶了解情況以后,帶著幾個(gè)人幫許伯伯修好了房屋。這種社區(qū)服務(wù)屬于()。A.福利性服務(wù)B.經(jīng)營性服務(wù)C.房屋修繕維護(hù)服務(wù)D.互助服務(wù)【答案】C11、老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。A.經(jīng)濟(jì)保障B.健康維護(hù)C.社會(huì)參與D.婚姻家庭【答案】B12、()是對某些在監(jiān)服刑人員因特殊原因(如年老體弱、重病、懷孕等)而暫予監(jiān)外執(zhí)行的措施。A.緩刑B.假釋C.監(jiān)外執(zhí)行D.院舍訓(xùn)練【答案】C13、“兒童是國家的希望,民族的未來,是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。”這句話表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)?()A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是社會(huì)的重要組成部分【答案】C14、腦癱患者小王的父母年事已高,在照顧小王的過程中感到力不從心,向社會(huì)工作者小李求助。小李的下列做法中,能夠直接緩解小王父母照顧壓力的是()。A.聯(lián)系社區(qū)照顧機(jī)構(gòu)協(xié)助照顧小王B.聯(lián)系治療師對小王父母進(jìn)行家庭治療C.向小王父母提供正確照顧小王的方法D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組【答案】B15、在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi),在社會(huì)工作的價(jià)值觀和理論知識(shí)指導(dǎo)下,運(yùn)用社會(huì)工作的方法和技巧,為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專業(yè)服務(wù)。這里指的是()。A.社會(huì)救助社會(huì)工作B.家庭社會(huì)工作C.學(xué)校社會(huì)工作D.社區(qū)社會(huì)工作【答案】D16、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的,與職工個(gè)人的工作績效無直接關(guān)系的是()。A.職工福利B.職工獎(jiǎng)勵(lì)C.企業(yè)福利D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)【答案】A17、學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)強(qiáng)調(diào)()與資源整合行動(dòng)。A.團(tuán)隊(duì)合作B.學(xué)生配合C.廣泛參與D.小組寫作【答案】A18、(2019年)小蓉是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路,最近上課時(shí)多次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺奶奶一起生活,父親外出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊全無;爺爺患重病,治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家提供服務(wù),依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則,首先,應(yīng)該采取的措施是________。A.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì),擬訂具體幫扶計(jì)劃C.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話D.向村委會(huì)報(bào)告,協(xié)助小蓉一家申請困難救助【答案】A19、老王急需得到良好的醫(yī)療資源,社工小李積極幫助老王了解治療和康復(fù)的資源,尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源,使得老王在醫(yī)院能得到及時(shí)的治療,回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里,社會(huì)工作者是在幫助老王()。A.協(xié)助申請救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.強(qiáng)化社會(huì)支持【答案】C20、學(xué)校社會(huì)工作者對學(xué)業(yè)困境學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方法的選擇時(shí),對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生,可以采?。ǎ┑姆椒ā.個(gè)案幫助B.團(tuán)體互助C.學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作D.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源【答案】B21、通過實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。屬于殘疾預(yù)防中的()。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.高級(jí)預(yù)防【答案】A22、重點(diǎn)幫助中下階層群體掌握社會(huì)結(jié)構(gòu)、投訴途徑、公民權(quán)益等知識(shí),改善他們在這些方面存在的知識(shí)欠缺的教育方式是()。A.控制式教育B.補(bǔ)償式教育C.發(fā)展式教育D.全面式教育【答案】B23、每一個(gè)社區(qū)成員都有自己的價(jià)值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利,都值得并需要被尊重和關(guān)懷;每一個(gè)社區(qū)成員都有成長向上的能力和動(dòng)力,需要得到認(rèn)可和激發(fā);建設(shè)和諧社會(huì)是每一個(gè)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù),每一個(gè)社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的愿望。這里指的是社區(qū)工作價(jià)值觀中的()。A.關(guān)于人的價(jià)值理念B.關(guān)于社會(huì)的價(jià)值理念C.關(guān)于工作的價(jià)值理念D.關(guān)于社區(qū)的價(jià)值理念【答案】A24、社工小肖,為了更好地服務(wù)特困人員,決定建立特困人員的健康檔案,了解他們的身體健康狀況,對所患疾病實(shí)時(shí)監(jiān)控、動(dòng)態(tài)管理,定時(shí)進(jìn)行康復(fù)和救治;需要到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)住院治療的,還要及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療保險(xiǎn)和醫(yī)療救助部門,協(xié)調(diào)解決治療費(fèi)用問題。小肖的做法屬于為特困供養(yǎng)人員()。A.提供基本生活條件B.提供日常生活照料C.提供疾病治療服務(wù)D.辦理喪葬事宜【答案】C25、王大爺年近80歲,獨(dú)居,社區(qū)社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不便,上門為王大爺進(jìn)行個(gè)案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r,小楊認(rèn)為應(yīng)為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示:“我可以照顧自己,不用外人到我家里來?!蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說明,社會(huì)工作者在處理此類問題時(shí)應(yīng)()。A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求B.尊重老人的隱私權(quán)C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境D.極力說服老人接受居家照顧服務(wù)【答案】A26、某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。A.提升職業(yè)所需的能力B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機(jī)會(huì)C.掌控自己的內(nèi)在世界D.評估各種職業(yè)的報(bào)酬率【答案】C27、自從有了孩子,小劉夫妻整天爭吵不休,丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨,妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求,社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查,了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是()。A.家庭個(gè)別化原則B.家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.家庭成員增能原則【答案】C28、下列對目的與目標(biāo)的敘述正確的是()。A.目標(biāo)是工作的大方向,是服務(wù)對象期望達(dá)到的B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的,就能達(dá)到總體的目標(biāo)C.目的是總體介入要達(dá)到的方向,目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)D.目的是可以測量的,目標(biāo)不可測量【答案】C29、社會(huì)工作者為恢復(fù)和加強(qiáng)服務(wù)對象整體社會(huì)功能而有計(jì)劃、有目的的行動(dòng),被稱為社會(huì)工作的()。A.制訂計(jì)劃B.介入C.預(yù)估D.評估【答案】B30、劉媽媽非常愛自己的女兒,但是方法不當(dāng),經(jīng)常嘮叨,甚至有時(shí)會(huì)偷看女兒的私人日記。近來,劉媽媽和女兒的關(guān)系變得非常緊張,她前來向社會(huì)工作者楊某求助,希望通過社會(huì)工作者的幫助緩解自己與女兒之間的關(guān)系,因此,建立“良好的母女關(guān)系”就可能成為社會(huì)工作的()。A.目的B.目標(biāo)C.任務(wù)D.計(jì)劃【答案】A31、兒童社會(huì)工作中,補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的內(nèi)容主要包括親職教育和()。A.課后服務(wù)B.社區(qū)宣傳C.托管服務(wù)D.幼兒旱教【答案】A32、張宇今年12歲,從小體弱多病,父母非常關(guān)注他的飲食,對他百般呵護(hù),不但接送他上學(xué),陪他做功課,晚上還給他洗腳。在學(xué)校,張宇常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦,同學(xué)嫌他做事“笨”,都不愿與他分在一組做值日,因此,張宇提出不想去上學(xué)了。針對上述情況,社會(huì)工作者應(yīng)幫助張宇()。A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣B.改善人際關(guān)系C.培養(yǎng)獨(dú)立能力D.改善健康狀況【答案】C33、現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于()。A.中國B.英國C.德國D.美國【答案】D34、老王今年47歲,膝下一兒一女,兒子已經(jīng)成婚,目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于()類型。A.核心家庭B.聯(lián)合家庭C.主干家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭【答案】A35、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評估的結(jié)果,計(jì)劃為社區(qū)婦女開展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中,能夠滿足婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是()。A.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)B.健康保健知識(shí)培訓(xùn)C.“女德”知識(shí)培訓(xùn)D.子女教育技能培訓(xùn)【答案】A36、何波患有先天性心臟病,需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照顧何波以及醫(yī)藥費(fèi)的問題進(jìn)行爭執(zhí),甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父母這樣下去會(huì)鬧離婚,于是他向社會(huì)工作者王敏求助。王敏接案準(zhǔn)備為何波的家庭提供服務(wù),此時(shí)王敏的目標(biāo)應(yīng)該是()。A.對何波進(jìn)行勸慰B.對何波的家庭進(jìn)行家庭治療C.對何波的父母進(jìn)行夫妻指導(dǎo)D.對何波的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析,協(xié)助何波家庭增強(qiáng)面對這場危機(jī)的適應(yīng)能力【答案】D37、治療性溝通是指()。A.了解服務(wù)對象的問題和需要B.交流雙方對服務(wù)對象的問題的看法C.介紹社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的功能D.通過人與人的交流、溝通,達(dá)到一個(gè)人對其他人進(jìn)行幫助的目的【答案】D38、56歲的喬阿姨一直沒有工作,主要依靠丈夫的收入生活。兩個(gè)月前,喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療,花光了家里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼,丈夫的后續(xù)治療也無法維持,喬阿姨為此感到十分焦慮,向社會(huì)工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療,小魏首先應(yīng)該()。A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒B.為喬阿姨的丈夫提供個(gè)案輔導(dǎo)C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會(huì)救助項(xiàng)目【答案】D39、以家庭為中心方法的主要內(nèi)容有多項(xiàng),其中一項(xiàng)是要以家庭為單位,在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭,所要評估的內(nèi)容不包括()。A.兒童成長需要B.家長監(jiān)護(hù)能力C.綜合環(huán)境D.家長工作狀況【答案】D40、社會(huì)救助的對象大多數(shù)是“老、弱、病、殘、鰥、寡、孤、獨(dú)”以及收入較低的社會(huì)困難群體,他們的衣食住行要靠政府或者社會(huì)給予幫助,要靠政府和社會(huì)為他們提供基本生活條件、疾病治療以及辦理喪葬事宜等。因此,()是救助對象最基本、也是最迫切的需求。A.生理需求B.安全需求C.尊重需求D.社交需求【答案】A41、(2019年真題)何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭吵。何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心,在家相夫教子;張女士則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此,夫妻之間的矛盾不斷升級(jí),甚至鬧到要離婚。社會(huì)工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔導(dǎo)服務(wù),其工作重點(diǎn)應(yīng)是()A.強(qiáng)化妻子的家庭角色B.勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念C.強(qiáng)化丈夫的家庭角色D.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個(gè)性與權(quán)利【答案】D42、對于戎馬一生的軍休干部來說,軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時(shí)間里辦結(jié),但根深蒂固的“軍隊(duì)情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活,他們有意無意地抗拒、延緩著這種再社會(huì)化,呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預(yù)技巧的正確說法,不包括()。A.引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)B.與軍休干部據(jù)理力爭C.幫助軍休干部提升社交技能D.模仿和角色扮演【答案】B43、張老伯因中風(fēng)住院,經(jīng)過一段時(shí)間治療,病情好轉(zhuǎn),正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家,并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧,又能繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療,社會(huì)工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后,為他出院后的照顧做了安排:張老伯住在家中,每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練,白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心,傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計(jì)劃屬于()。A.社區(qū)照顧B.鄰里照顧C(jī).機(jī)構(gòu)照顧D.家庭照顧【答案】A44、小林由于臨近生產(chǎn)期,最近總是很沮喪,覺得生育子女是一件很恐怖的事情,容易產(chǎn)生焦慮,為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,小林的問題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的()議題。A.心理的調(diào)試問題B.疾病適應(yīng)問題C.生育問題D.情緒問題【答案】D45、老王年輕時(shí)在戰(zhàn)爭中負(fù)傷,導(dǎo)致下肢癱瘓,背部長期疼痛。傷病嚴(yán)重影響了老王的身心健康,降低了他的價(jià)值感和自尊感,也限制了他社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對象具有()的特點(diǎn)。。A.行動(dòng)能力強(qiáng)B.軍隊(duì)情結(jié)深C.需求層次多D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)【答案】C46、社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán),定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策略的目的是()。A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)C.對社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格管理D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū),進(jìn)行自我教育【答案】D47、()是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響的評估。A.過程評估B.效果評估C.效率評估D.結(jié)果評估【答案】D48、(2019年)為了進(jìn)一步落實(shí)國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》,某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會(huì),鼓勵(lì)村民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.共商本村振興舉措。一位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè),井建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺(tái),引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們村也應(yīng)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),走致富之路。"根據(jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分類方法,這位村民表述的是()。A.感覺性B.表達(dá)性C.規(guī)范性D.比較性【答案】D49、社會(huì)工作者小劉在某企業(yè)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),部分青年員工工作積極性不高,對學(xué)習(xí)新技術(shù)缺乏熱情和主動(dòng)性。小劉聯(lián)合該企業(yè)人力資源部門和工會(huì)開展了一系列活動(dòng),包括邀請本行業(yè)獲得“大國工匠”稱號(hào)的勞模講述崗位成才的故事,開展青年崗位大練兵等活動(dòng)。小劉開展的上述活動(dòng)是為了(??)。A.改善員工工作環(huán)境B.提升員工勞動(dòng)技能C.建立員工支持網(wǎng)絡(luò)D.改變員工認(rèn)知偏差【答案】D50、張紅第一次到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社會(huì)工作者面談時(shí),社會(huì)工作者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個(gè)人的專長、提供服務(wù)的目的以及將怎樣提供服務(wù)。該社會(huì)工作者在面談時(shí)使用的技巧是()。A.溝通B.傾聽C.主動(dòng)介紹自己D.交流【答案】C多選題(共25題)1、協(xié)助青少年開展自我探索,是青少年社會(huì)工作的重要服務(wù)手法之一,自我認(rèn)識(shí)與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)包括()。A.幫助青少年更清楚地認(rèn)識(shí)自己及未來發(fā)展的可能性B.提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力C.協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能,并使之得到充分的發(fā)展D.幫助青少年解決就業(yè)的困擾E.協(xié)助青少年能夠自我接納、自我完成,終至自我實(shí)現(xiàn)【答案】ABC2、老年人社區(qū)工作方案的類型包括()。A.居家服務(wù)B.社區(qū)服務(wù)中心服務(wù)C.社區(qū)老人照顧機(jī)構(gòu)服務(wù)D.咨詢服務(wù)E.線上服務(wù)【答案】ABC3、四川雙流縣白沙鎮(zhèn)團(tuán)山村72歲的老太太被兒子打傷。兒子住在裝修得很氣派的二層小洋房里,母親則住在一樓緊挨豬圈的小屋里,房屋彌漫著豬糞味,廚房就在緊挨廁所的豬圈內(nèi)。無論天氣炎熱還是刮風(fēng)下雨,她都必須挑糞種莊稼,如果提前回家就會(huì)遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顧的問題。作為社會(huì)工作者,你認(rèn)為應(yīng)該采取的主要介入措施有()。A.維護(hù)老人的合法權(quán)益,保護(hù)老人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪B.為不同境況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)C.為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正式和非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.作政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁,改變和調(diào)整被虐待和被疏于照顧的老人的家庭環(huán)境E.直接干預(yù)其家庭內(nèi)部成員的錯(cuò)誤做法,讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活【答案】ABCD4、老年社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有()。A.提供救助性服務(wù)B.提供情感支持C.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益D.提供相關(guān)信息E.做喪親輔導(dǎo)【答案】BCD5、下列對于殘疾人社會(huì)工作的個(gè)案工作方法中,說法正確的是()。A.服務(wù)堅(jiān)持以殘疾人為本B.需要在社會(huì)工作主導(dǎo)下C.對服務(wù)對象要有耐心D.只能運(yùn)用個(gè)案管理的方法E.需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮功能【答案】ABC6、(2017年真題)期貨公司應(yīng)當(dāng)在凈資本計(jì)算表的附注中,充分披露期末未決訴訟、未決仲裁等或有負(fù)債的()。A.性質(zhì)、涉及金額B.形成原因和進(jìn)展情況C.可能發(fā)生的損失D.預(yù)計(jì)損失的會(huì)計(jì)處理情況【答案】ABCD7、社會(huì)康復(fù)采用的各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其()的環(huán)境,從而達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的。A.生存B.創(chuàng)造C.發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值E.和諧人際關(guān)系【答案】ABCD8、下列關(guān)于社區(qū)社會(huì)工作的含義,理解不正確的是()。A.社區(qū)社會(huì)工作是社會(huì)工作的一個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域B.社區(qū)社會(huì)工作是社會(huì)工作的一個(gè)專業(yè)方法C.社區(qū)社會(huì)工作是社會(huì)工作者針對某一個(gè)家庭或個(gè)人提供專業(yè)服務(wù)D.社區(qū)工作是社會(huì)工作的專業(yè)方法之一,而社區(qū)社會(huì)工作不是E.社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)踐模式有地區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃、社區(qū)照顧等【答案】CD9、我國住房救助的主要內(nèi)容有()。A.參與政府新建房政策的制定B.協(xié)助申請住房救助C.幫助困難家庭合作建房D.宣傳講解政策E.幫助建立有效的退出機(jī)制【答案】BD10、小紅的父親脾氣暴躁,經(jīng)常毆打妻子,導(dǎo)致妻子多次住院治療,甚至有生命危險(xiǎn)。每當(dāng)暴力事件發(fā)生時(shí),小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力,以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下,社會(huì)工作者采取的恰當(dāng)介入方法有()。A.幫助小紅聯(lián)系寄養(yǎng)家庭,以保障她的安全B.幫小紅母女聯(lián)系庇護(hù)所,在需要時(shí)提供庇護(hù)C.對小紅父親進(jìn)行宣傳教育,預(yù)防其對小紅施暴D.對小紅父母進(jìn)行婚姻治療,以期實(shí)現(xiàn)家庭和諧E.把小紅父親轉(zhuǎn)介到情緒控制小組,以期減少暴力行為【答案】BC11、下列選項(xiàng)中,屬于在城鎮(zhèn)的住房救助形式的是()。A.配租公共租賃住房B.發(fā)放住房租賃補(bǔ)貼C.開展危房改造D.開展乞討人員住所安置E.開展舊房翻新【答案】AB12、中國香港社會(huì)工作者江紹康認(rèn)為,殘疾人社會(huì)工作不包括()。A.康復(fù)工作B.增能工作C.社區(qū)康復(fù)D.補(bǔ)償式教育E.教育服務(wù)【答案】D13、某機(jī)構(gòu)為改善打工妹群體的生殖健康狀況,針對打工妹開展了一系列服務(wù)活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作角度來看,社會(huì)工作者可以展開的活動(dòng)包括()。A.為提高打工妹健康意識(shí),開展生殖健康教育活動(dòng)B.為保障打工妹健康,定期組織體檢并進(jìn)行宮頸癌、乳腺癌篩查C.為有需要的姐妹募捐,公布宮頸、乳腺癌篩查結(jié)果D.為打工妹提供健康咨詢,開通“悄悄話”熱線E.向打工妹發(fā)放預(yù)防艾滋病的宣傳手冊【答案】ABD14、聯(lián)合國《關(guān)于殘疾人的世界行動(dòng)綱領(lǐng)》的宗旨是要推行有關(guān)殘疾預(yù)防和康復(fù)的有效措施,以實(shí)現(xiàn)()目標(biāo)。A.使殘疾人得以"充分參與"社會(huì)生活和發(fā)展B.維護(hù)殘疾人的生存權(quán)C.享有"平等地位"即具有與全體公民同等的機(jī)會(huì)D.發(fā)展權(quán)和平等參與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的權(quán)利E.獲得公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和資源分配【答案】AC15、老年社會(huì)工作中,身體健康方面的服務(wù)是指()。A.健康維護(hù)服務(wù)B.認(rèn)知問題的處理C.情緒問題的處理D.精神問題的解決E.與健康照顧有關(guān)的服務(wù)【答案】A16、矯正社會(huì)工作與其他領(lǐng)域的社會(huì)工作實(shí)務(wù)相比較,既有共性,又有其獨(dú)特的個(gè)性特征;矯正社會(huì)工作領(lǐng)域的社會(huì)工作實(shí)務(wù),它的獨(dú)特性包括()。A.危險(xiǎn)性B.復(fù)雜性C.長期性D.專業(yè)性E.特殊性【答案】BCD17、患者男,35歲。會(huì)陰部墜脹感伴大便時(shí)疼痛3天。體溫38.9℃,白細(xì)胞22×10A.骨盆直腸間隙膿腫B.骨盆膿腫C.肝周膿腫D.直腸后間隙膿腫E.坐骨直腸窩膿腫【答案】A18、(2015年真題)人民法院在保全或者執(zhí)行會(huì)員資格費(fèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論