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文檔簡(jiǎn)介
2022學(xué)年高考生物模擬試卷
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。
3,請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。
4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
1.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的()
A.細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂、分化及信息傳遞密切相關(guān)
B.信號(hào)分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C.生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用
D.腎上腺素既是一種激素,由腎上腺細(xì)胞分泌;也是一種神經(jīng)遞質(zhì)
2.下列關(guān)于高等動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.甲亢病人體內(nèi),促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值
B.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí),細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)K+濃度
C.注射血漿白蛋白可促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀
D.B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多
3.下列關(guān)于物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A.鑒定還原糖實(shí)驗(yàn),配制好的斐林試劑可以長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>
B.鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn),試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)需要進(jìn)行水浴加熱
C.鑒定脂肪實(shí)驗(yàn),對(duì)組織切片進(jìn)行染色的時(shí)間沒(méi)有限制
D.鑒定淀粉實(shí)驗(yàn),所用材料應(yīng)富含淀粉且顏色要盡可能淺
4.圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,Ch吸
收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對(duì)下列圖示解釋不正確的是()
A.圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng)
B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和02吸收量共同圍成的面積表示無(wú)氧呼吸生成的CO2總量
C.影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度
D.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的Ch濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
5.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是()
A.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
B.溫度對(duì)動(dòng)物細(xì)胞吸收鉀離子不會(huì)造成影響
C.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高鉀離子吸收速率
D.葡萄糖擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方向由載體蛋白決定
6.某科研人員利用鄲縣豆瓣醬為材料篩選高產(chǎn)蛋白酶的霉菌,下列利用平板劃線法篩選該菌株的做法正確的是()
A.在每次劃線前后都灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染
B.接種霉菌后的培養(yǎng)基必須采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌
C.篩選用的固體選擇培養(yǎng)基中必須加入一定量的蛋白質(zhì)
D.對(duì)篩選的菌株斗數(shù)時(shí)選擇菌落數(shù)為30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
二、綜合題:本大題共4小題
7.(9分)為了觀察蛙的受精卵及其卵裂過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料與用具:成年雌蛙和雄蛙、剪刀、燒杯、任氏液、研缽、顯微鏡、注射器。
(要求與說(shuō)明:具體手術(shù)和裝片制作過(guò)程不作要求;懸浮液指含有較大顆粒的溶液;任氏液是兩棲類(lèi)的生理溶液;垂
體中有促進(jìn)排卵的激素;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)①精子懸浮液的制備:取于燒杯中,加入取自成年雄蛙的精巢,用剪刀剪碎,混勻,獲得具有
受精能力的精子(獲能精子)。
②垂體提取液的制備:取適量任氏液于研缽中,,過(guò)濾取上清液。
③:給成年雌蛙,一段時(shí)間后,用燒杯收集排出的蛙卵細(xì)胞。
④O
⑤O
⑥。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在一個(gè)坐標(biāo)系中繪制前3次卵裂過(guò)程細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化柱形圖):?
8.(10分)2019年7月1日《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施,這意味著垃圾分類(lèi)進(jìn)入了強(qiáng)制時(shí)代。垃圾分類(lèi)是
改善城市生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,也是當(dāng)前世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)?;卮?/p>
下列問(wèn)題:
(1)城市中的垃圾經(jīng)過(guò)分解者處理可減少對(duì)環(huán)境的污染,分解者在物質(zhì)循環(huán)方面的主要功能是?某研究
人員利用分解者處理一些生活垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)效果不理想,可能的原因是。
(2)可持續(xù)發(fā)展觀念已是針對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題形成的新思維,可持續(xù)發(fā)展的含義是指,它追求的
是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。
(3)2019年澳洲發(fā)生大火,其所過(guò)之處的環(huán)境和生態(tài)都遭受到嚴(yán)重的破壞。要恢復(fù)到大火之前的狀態(tài)將花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)
間,這中間要用到恢復(fù)生態(tài)學(xué)?;謴?fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
9.(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。在反射弧中,對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是.
(2)神經(jīng)細(xì)胞具有產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的作用。在神經(jīng)纖維上,由于的跨膜運(yùn)輸導(dǎo)致動(dòng)作電位的產(chǎn)生;
產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以的形式進(jìn)行傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以的形式進(jìn)行傳遞。
(3)神經(jīng)細(xì)胞還具有分泌功能:
①下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能分泌_____________,實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元之間的興奮傳遞。
②下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于;另一方面,甲狀腺分泌的甲狀腺激
素達(dá)到一定濃度時(shí)也能作用于該器官,這體現(xiàn)了兩種激素之間具有(填“拮抗”或“協(xié)同”)作用。
③下丘腦的另一些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素,作用于,促進(jìn)______________的重吸收。
10.(10分)某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、
三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦),“?”表示能量暫時(shí)不詳,但可以計(jì)算出來(lái)。
營(yíng)養(yǎng)
同化量未利用量分解者分解量呼吸量
級(jí)
一2.46x20222.0x20222.59x202。2.6x2020
二3.2x2094.5x2065.0x2062.53x209
三?6.0x20,4.0x2(f2.3x206
個(gè)
體
數(shù)
量
(2)圖中N點(diǎn)時(shí)出生率(選填〉、〈或=)死亡率。若田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時(shí),鼠疫桿菌與田鼠的種間
關(guān)系是o
(2)第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為(保留一位小數(shù)點(diǎn))。
(3)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系。相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量
的有用信息,這說(shuō)明信息能夠,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是?
11.(15分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)一塊棄耕小麥田做調(diào)查,發(fā)現(xiàn)田里的生物種類(lèi)比較豐富:零星的小麥;雜草中有狗尾草、
狼尾草、車(chē)前草以及很多不知名的單子葉植物;還觀察到有一些食草昆蟲(chóng)、青蛙、老鼠和蛇類(lèi)等動(dòng)物。請(qǐng)分析回答下
列問(wèn)題:
(D在棄耕前,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),它的能量除了未利用的部分和分解者通過(guò)分解作用外,其
它的流向還有;
為了提高小麥的產(chǎn)量,可采取的措施是:禁捕甚至適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者;用噴灑農(nóng)藥等人工方法來(lái)減少初級(jí)消費(fèi)者。
請(qǐng)簡(jiǎn)述采取這些措施的目的是為了。
(2)當(dāng)小麥和雜草等植物生長(zhǎng)旺盛的時(shí)候,“綠色”為食草昆蟲(chóng)提供了可以采食的信息。這體現(xiàn)了在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳
遞能夠?
(3)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出樹(shù)林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為
;植被優(yōu)勢(shì)種群的演替,主要體現(xiàn)了植被對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。
參考答案(含詳細(xì)解析)
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
1、B
【答案解析】
細(xì)胞骨架主要位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),主要與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等生命活動(dòng)密切相
關(guān)。生物膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)眾多,包含有載體蛋白、通道蛋白、受體蛋白和附著其上的酶等。
【題目詳解】
A、細(xì)胞骨架在細(xì)胞中發(fā)揮重要的作用,主要與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等生命活
動(dòng)密切相關(guān),A正確;
B、激素和神經(jīng)遞質(zhì)這類(lèi)信號(hào)分子在發(fā)揮作用完以后會(huì)被滅火,B錯(cuò)誤;
C、生物膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)眾多,包含有載體蛋白、通道蛋白、受體蛋白和附著其上的酶,會(huì)具有傳遞信息、運(yùn)輸物
質(zhì)和催化反應(yīng)等作用,C正確;
D、腎上腺素是由腎上腺細(xì)胞分泌的,同時(shí)在神經(jīng)元中可以充當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì),D正確;
故選B。
2、B
【答案解析】
1、甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡(jiǎn)稱(chēng)“甲亢”,是由于甲狀腺合成釋放過(guò)多的甲狀腺激素,造成機(jī)體代謝亢進(jìn)和交感神經(jīng)興奮,引
起心悸、出汗、進(jìn)食增多和體重減少的病癥。
2、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,鈉離子主要維持細(xì)胞外液滲透壓。
【題目詳解】
A、甲亢病人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于正常人,通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)可抑制體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的
分泌,所以甲亢病人體內(nèi),促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值,A正確;
B、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí),細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)K+濃度,B錯(cuò)誤;
C、注射血漿白蛋白會(huì)提高血漿滲透壓,促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀,C正確;
D、B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多,以利于抗體的加工和分泌,D正確。
故選B。
【答案點(diǎn)睛】
本題綜合考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)、體
溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查。
3、D
【答案解析】
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物
組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮服試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)脂肪可用蘇丹in染液(或蘇丹w染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
(4)碘液可以將淀粉染成藍(lán)色。
【題目詳解】
A、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用,不能長(zhǎng)期保存,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)的鑒定用雙縮服試劑,不需要水浴,B錯(cuò)誤;
C、脂肪的鑒定用蘇丹EQ染色3分鐘,或者蘇丹IV染色1分鐘,C錯(cuò)誤;
D、淀粉遇碘變成藍(lán)色,所以要求實(shí)驗(yàn)材料富含淀粉,且自身顏色越淺越好,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,D正確。
故選D。
【答案點(diǎn)睛】
本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試
劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。
4、C
【答案解析】
分析題圖可知:圖甲中,P點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,M點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),L點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。圖乙進(jìn)行細(xì)胞呼吸,當(dāng)氧氣濃度
為0時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,隨著氧氣濃度逐漸增大,無(wú)氧呼吸逐漸減弱,有氧呼吸逐漸增大。
【題目詳解】
A、葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí),ADP從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng),A正確;
B、圖乙中二氧化碳釋放量表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸二氧化碳釋放總量,氧氣吸收量等于有氧呼吸二氧化碳釋放量,
由縱軸二氧化碳釋放量和氧氣吸收量共同圍成的面積表示無(wú)氧呼吸生成的二氧化碳總量,B正確;
C、圖甲中P點(diǎn)含義是呼吸作用速率,影響呼吸作用速率的主要外界因素是溫度,C錯(cuò)誤;
D、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸最弱,有利于水果蔬菜的保存,D正確。
故選C.
5、A
【答案解析】
(1)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是胞吞、胞吐;
(2)小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺缦拢?/p>
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度
運(yùn)輸方向
高濃度-低濃度高濃度-低濃度低濃度一高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
+等離子;
02、CO2>H20、N2Na\K\Ca2
舉例葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
甘油、乙醇、苯、尿素小腸吸收葡萄糖、氨基酸
【題目詳解】
A、胞吐時(shí)物質(zhì)會(huì)被一部分質(zhì)膜包起,然后這一部分質(zhì)膜與整個(gè)質(zhì)膜脫離,裹著該物質(zhì)運(yùn)到細(xì)胞的外側(cè),故胞吐過(guò)程
一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,A正確;
B、細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要載體蛋白和能量,溫度影響膜的流動(dòng)性和酶的活性,對(duì)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式會(huì)造成影
響,B錯(cuò)誤;
c、鉀離子吸收是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白,因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子吸收的速率,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是易化擴(kuò)散,而不是擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。
故選A。
【答案點(diǎn)睛】
掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及實(shí)例是解答本題的關(guān)鍵。
6、C
【答案解析】
微生物常見(jiàn)的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng),在線的開(kāi)始部分,微生物
往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。
【題目詳解】
A、初次劃線灼燒的目的是防止雜菌污染,其后劃線后灼燒的目的是殺死上次劃線結(jié)束后殘留在接種環(huán)上的菌種,使
下一個(gè)區(qū)域的菌種只來(lái)自上一個(gè)區(qū)域的末尾,最后一次灼燒的目的是防止菌體污染環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、接種霉菌之前,培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌,B錯(cuò)誤;
C、產(chǎn)蛋白酶的霉菌利用的底物是蛋白質(zhì),因此,培養(yǎng)基中需加入一定量的蛋白質(zhì),C正確;
D、平板劃線法不能對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。
故選C。
【答案點(diǎn)睛】
本題只需考生掌握平板劃線法的基本操作即可,對(duì)微生物的計(jì)數(shù)采用稀釋涂布平板法。
二、綜合題:本大題共4小題
7、適量任氏液加入取自成年雌蛙的垂體,用剪刀剪碎,研磨卵細(xì)胞的采集注射適量垂體提取液受精:
在含有蛙卵細(xì)胞的燒杯中加入精子懸浮液,混勻。在適宜條件下放置一段時(shí)間受精卵觀察:取出受精卵,制作裝
片,用顯微鏡觀察卵裂過(guò)程的觀察:每隔一定時(shí)間,用顯微鏡觀察受精卵的卵裂
細(xì)細(xì)
8
積
胞體
胞胞□細(xì)
相7數(shù)
數(shù)量
I細(xì)胞
對(duì)6量
體5個(gè)
/
.
積I
3
2
1
―?
次數(shù)
/卵裂
時(shí)間
形圖
變化柱
胞數(shù)量
積和細(xì)
細(xì)胞體
】
解析
【答案
較接近
一種比
氏液是
。任
離子
酸根
及乳
離子
、氯
離子
、鎂
離子
、鈣
離子
、鉀
離子
含鈉
,還
成分
化鈉
有氯
了含
液除
任氏
卵裂是
等。
活性
生理
器官
組織
離體
其他
棲類(lèi)
持兩
、保
時(shí)間
跳動(dòng)
體外
臟在
蛙心
長(zhǎng)青
來(lái)延
以用
,可
液體
境的
內(nèi)環(huán)
動(dòng)物
兩棲
較
成許多
質(zhì)分割
子細(xì)胞
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