2023年小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)

2023年小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)1

我校確立了以“文化立校”為辦學(xué)理念，以“追求才智”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教化”為辦學(xué)特色，實行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進行概要匯報。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教化”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個方面：

(一)學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，到處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強不息、奮勉向上的宏大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教化、文化立校理念的展示。

(二)和諧校內(nèi)創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以老師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校提倡：同等、禮貌、精確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、暖和工程愛心捐助、公德競賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校內(nèi)生根，如今的校內(nèi)一張張漂亮的笑臉，一聲聲禮貌的`問候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱忱。信任這所校內(nèi)定會成為我們心中漂亮可愛的家園。

(三)書香校內(nèi)創(chuàng)建

老師讀書工程的啟動，讓老師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教化業(yè)務(wù)書籍中，教化理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達實力得到提高。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建、運用；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹；

好書舉薦；

讀書體會溝通；

讀書學(xué)問競賽；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長學(xué)問，引領(lǐng)一個人走向更大的才智，創(chuàng)書香校內(nèi)。

(四)我們將傳統(tǒng)文化教化引入課堂，主動開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄訓(xùn)誨。

(五)特長活動：在19個特長項目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目，今后還將要開設(shè)舞龍等項目。

這里，傳統(tǒng)文化教化在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深化下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

二、精細(xì)化管理

以平安管理為例，主要從以下幾方面進行：

(一)建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎懲分明

1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。

2.細(xì)化管理：每一處、每一點都有人抓、有人管。

3.明確責(zé)任：實行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟賠償、法律責(zé)任。

4.獎懲分明：對于大小不同的平安事故，都要與考核、嘉獎、經(jīng)濟賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來，學(xué)校平安工作成效顯著，校內(nèi)內(nèi)平安事故漸漸削減。

(二)平安維護日?；?/p>

由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點、教學(xué)設(shè)施等存在平安隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進行日檢查，時時到處處理平安隱患。日常保障學(xué)校每年平安維護投入都在5萬元以上。

三、校本教研

學(xué)校本著“老師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過校本教研促進老師的專業(yè)成長與發(fā)展。實行以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的探討體系，校本教研在老師五仔細(xì)、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)探討等方面實現(xiàn)突破。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注意三種內(nèi)容的主題研討：(1)為解決某一問題確定的主題研討(2)集體備課的沙龍式研討(3)公開課后的反思研討。

在堅持常規(guī)，不斷深化完善中，老師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀老師52人、各級骨干老師81人、各級優(yōu)秀課老師123人，學(xué)校的校本教研閱歷在xx市專題現(xiàn)場會上做溝通。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領(lǐng)，并宣布“公德競賽從今日起先”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：

第一周xx講《公德競賽從現(xiàn)在起先》

其次周xx講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》

第三周xx講《讓我們做自律的人》

第四周xx講《紅燈短暫，生命許久》

.......

再通過探討，明確和強化德育工作的時效性，強化德育工作者的職責(zé)，增進對少年德育教化的深刻相識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細(xì)化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了肯定的成效。這項活動我們將接著開展下去，讓一小校內(nèi)里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校內(nèi)建設(shè)

1.實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。

2.建設(shè)改造成了試驗室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

六、取得的成果

老師基本功獲全市第一名；綜合素養(yǎng)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組其次名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；老師讀書活動第三名；近幾年教學(xué)成果在全局小學(xué)中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學(xué)校被評xx省合唱名校、xx省校內(nèi)藝術(shù)化工程示范校、xx市科研先進校、xx市師德建設(shè)示范校、xx市藝術(shù)特色校、體育特色校、xx市收費模范校。

歡迎各位代表多參加學(xué)校的管理和建設(shè)工作。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)2

一、加強學(xué)校思想xx教化工作，使教化形成合力。

1、仔細(xì)開展保持xxx先進性教化活動，進一步加強xx的教化管理和發(fā)展工作，充分發(fā)揮xx部的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮

xx先鋒模范帶頭作用，不斷加強黨組織的凝合力和戰(zhàn)斗力，爭創(chuàng)“五好”xxxx。

2、注意學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成目標(biāo)一樣、政治堅決、團牢固干、開拓創(chuàng)新、一心一意為師生服務(wù)的公仆群體。

3、注意師德師風(fēng)建設(shè)，以“xxx”活動為載體，激勵老師立師德、強師能、鑄師魂的熱忱和責(zé)任感；激發(fā)老師立足本職，任勞任怨，奮勉有為，自覺奉獻的事業(yè)心，促進形成良好的校風(fēng)和深厚的學(xué)風(fēng)。

4、進一步建全教職工代表大會制度，召開教職工代表大會，充分行使工會組織的職能，充分發(fā)揮教職工的主子翁作用，實行民主管理，科學(xué)決策。

5、充分發(fā)揮學(xué)校共青團組織的作用，團支部帶領(lǐng)廣闊青年老師圍繞學(xué)校教化教學(xué)中心工作開展活動，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)佳績。

二、全面推動“名師工程”，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

1、依據(jù)區(qū)“名師工程”安排，加強對我校老師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的輻射、示范作用，帶動更多老師共同提高，在教化教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績。

2、仔細(xì)實施，加強校本研修，構(gòu)建老師終身教化體系，促進老師專業(yè)化發(fā)展。每學(xué)期選骨干秀老師到知名的高等師范院校進行脫產(chǎn)培訓(xùn)，進修學(xué)習(xí)。

3、培訓(xùn)體現(xiàn)辦學(xué)特色，以英語教學(xué)和信息技術(shù)教化為重點，盡量擴大培訓(xùn)規(guī)模、數(shù)量，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

三、突出外語教學(xué)、信息技術(shù)教化兩大特色，走特色興校之路，促進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

學(xué)校的外語教學(xué)、信息技術(shù)教化設(shè)施配備一流，師資力氣雄厚，基本功扎實，專業(yè)特長突出。

(一)外語教學(xué)列為專項工作進行科學(xué)規(guī)劃，措施得力，目標(biāo)明確。

1、教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動看法，增加學(xué)習(xí)英語的`自信念；培育學(xué)生肯定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。組織開展豐富多彩的課外活動，營造各種可供學(xué)生運用語言的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)具有深厚英語氛圍的校內(nèi)環(huán)境。

2、支持英語老師參與崗位任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在全體老師中開展《中小學(xué)老師課堂用語》學(xué)習(xí)活動，使全體老師英語水平不斷提高。

3、實行學(xué)校英語老師演講競賽，選拔、選送英語老師參與區(qū)舉辦的英語老師演講競賽活動。

4、主動參與并申請承辦安陽市小學(xué)英語教學(xué)研討觀摩會。

(二)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)校管理水平，提高老師的現(xiàn)代化技術(shù)水平及信息素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

1、計算機聯(lián)接教化科研網(wǎng)。通過科研網(wǎng)，提升教化理念，將國內(nèi)最優(yōu)秀的教化資源為老師所用。

2、建成多路同播的閉路電視系統(tǒng)，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。

四、圍繞“新課程教研年”，推動新課程試驗深化開展。

1、學(xué)校本著“切實可行、廣泛參加，加強合作、全面提高”的方針，細(xì)化新課程工作支配，扎實開展工作，在課堂上落實新課改理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、主動組織參與區(qū)教研室新課程中心教研組的各項活動，發(fā)揮好學(xué)校教科室應(yīng)有的作用，接著以“主題月”的形式，以“老”帶“新”，通過聽課、座談、寫札記等多種方式，為試驗老師的成長創(chuàng)設(shè)良好的平臺，促進新課程理念在教學(xué)中的落實。

3、組織開展學(xué)校新課程獻課活動，選送示范課參加區(qū)實行的新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、實行學(xué)?！靶抡n程論壇”活動，使新課程試驗老師主動落實新課程理念，主動反思教化教學(xué)行為，溝通課改試驗的心得。

5、發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，逐步轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)工作方式，加強新課程課堂教學(xué)與信息技術(shù)教化的整合。

五、強化名校聯(lián)姻意識，全面深化實質(zhì)性合作，抓實學(xué)校教科研工作，穩(wěn)步提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮學(xué)校人才資源豐厚的優(yōu)勢，主動承辦、協(xié)辦各級各類教科研活動，在活動中培育老師，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象。

2、接著做好科研課題探討工作，以科研促教研。學(xué)校將在以往工作的基礎(chǔ)上，加強課題檔案管理、課題申報探討，開展“唱詩課”等課題成果溝通展示活動。

六、辦好家長學(xué)校，作好家庭教化工作，形成家庭教化與學(xué)校教化相結(jié)合的良好局面。

1、遵循“依據(jù)實際，辦出特色，服務(wù)家長，服務(wù)社會”的原則，制定學(xué)校家庭教化工作安排，系統(tǒng)地開展家庭教化講座，采納聘請家庭教化專家講學(xué)與學(xué)校老師講課相結(jié)合的方式，提高家長素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變家長的教化觀、學(xué)生觀。

2、爭創(chuàng)市示范家長學(xué)校。

七、全面實施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。仔細(xì)實行教學(xué)管理制度，確保教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、堅持全面推動素養(yǎng)教化，重視德、智、體、美、勞全面發(fā)展。舉辦特長班，開展好其次課堂活動。組織舉辦素養(yǎng)教化成果匯報演出活動。

3、定期進行教化教學(xué)課堂開放日。屆時，邀請各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校老師及學(xué)生家長到校聽課、看課。

4、實行科學(xué)有效的措施抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)工作。

八、加強德育工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，促進少年兒童健康成長。注意德育工作的針對性、實效性和主動性，以體驗教化和文化育人為基本途徑，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教化。

1、接著實行，制定切實的方法和措施，進一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作

2、以《安陽外國語小學(xué)學(xué)生必讀》、《爭創(chuàng)“七好”文明班級量化考核方案》為主要內(nèi)容，重點抓好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

九、做好學(xué)校綜合性工作，學(xué)校整體工作再上新臺階。

1、高度重視平安工作、消防工作，仔細(xì)落實《學(xué)校平安工作規(guī)定》，樹立“一切為了學(xué)生”和“平安第一”的觀念，增加“責(zé)任重于泰山”的意識。

2、落實信訪工作的各項規(guī)定，堅持穩(wěn)定壓倒一切，珍視學(xué)校工作穩(wěn)定，維護教化改革發(fā)展與穩(wěn)定的局面。

3、加強學(xué)校綜合治理工作，依靠廣闊師生員工維護學(xué)校治安秩序和學(xué)校周邊治安環(huán)境，保持良好的育人環(huán)境。

4、規(guī)范學(xué)校收費，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，落實“收支兩條線”管理制度。

5、接著開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，加大創(chuàng)衛(wèi)宣揚，真抓實干，真正使創(chuàng)衛(wèi)工作落實到位。體衛(wèi)工作要仔細(xì)貫徹《中小學(xué)體衛(wèi)工作條例》，做好“兩操一活動”工作，落實好新頒布的《學(xué)生4體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮我校一流體衛(wèi)設(shè)施的作用，開展豐富多彩師生的活動，增加師生身體素養(yǎng)，使學(xué)校體衛(wèi)工作名列區(qū)前茅，進一步做好衛(wèi)生保健工作和心理健康詢問工作。

6、加強對外宣揚工作，通過各種宣揚媒介，剛好報道學(xué)校的改革與發(fā)展，樹立學(xué)校良好社會形象。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)3

一年來，在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈努力下，我校全面推動課程改革，堅固樹立質(zhì)量立校意識，立足實際，開拓進取，同心協(xié)力，求實創(chuàng)新，經(jīng)過大家的共同努力，我們的各項工作取得了肯定的成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范德育管理，提高德育工作實效性，落實立德樹人的指導(dǎo)思想。

本學(xué)年，我校德育工作堅持以育人為本，以學(xué)生行為習(xí)慣培育為切入點，主要做好了以下幾個方面：

1、加強德育主陣地建設(shè)，拓展德育工作途徑。一是做好德育過程管理，我校通過國旗下講話，晨會、班會課堂等德育教化陣地，開展法制紀(jì)律教化，幫助學(xué)生正確的人生觀，全體老師立足課堂，堅持先教做人、再教學(xué)問的正確育人理念。二是開好家長會，定期召開開學(xué)典禮、期中質(zhì)量表彰大會和家長會。學(xué)校通過家長會、家訪等形式提高家庭教化水平，重視留守兒童和貧困生、學(xué)困生的心理健康教化。在開學(xué)初期每位老師都簽訂了師德承諾書，開展了關(guān)愛留守兒童的活動，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物。學(xué)校開展了大家訪活動，每個班級定期(每班每周一人次)家訪并做好記錄，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊組織作用，開展豐富多彩的德育活動。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘?qū)W生的自主潛能，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理，互助成長。本學(xué)年，大力推動陽光體育運動，召開了其次節(jié)冬季運動會和首屆春季田徑運動會。同時將讀書活動貫穿始終，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會。結(jié)合六一慶?；顒诱匍_了學(xué)校藝術(shù)節(jié)，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機會開展了科技節(jié)。學(xué)校還成立了道德銀行，促進學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。建立了班主任培訓(xùn)制度，制定了班主任評價機制，定期召開班主任工作座談會。堅持備好、上好班會課。一是以績效工資的實施為杠桿，落實班主任工作待遇，在評優(yōu)、晉升等方面對骨干班主任傾斜，限度調(diào)動班主任的工作主動性和主動性。二是堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，召開了班主任會，重點探討階段性的問題，解決方向性的問題。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與嘉獎制度。幫助班主任樹立正確的教化價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、豐富德育實踐活動。一是扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教化。接著把《守則》、《規(guī)范》教化作為本學(xué)年德育工作的一項重要內(nèi)容;二是加強文明禮儀教化和誠信教化。我校開展了道德銀行活動，仿照銀行的形式，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校、社會、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成肯定的道德幣，存入“道德銀行”，每月進行一次結(jié)算，并在肯定場合進行消費存款的一種體驗教化活動方式。通過活動開展，規(guī)范學(xué)生的言行，培育良好的文明習(xí)慣，取得很好效果;三是加強優(yōu)良傳統(tǒng)教化。接著開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;結(jié)合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動，我校六十多名學(xué)生參與，并有13名學(xué)生獲得嘉獎、兩名老師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎。四是加強法制教化。本學(xué)期我們邀請司法局干警、律師到我校進行法制教化講座，在學(xué)生中大力宣揚法律學(xué)問，通過許多典型事例，從正反兩方面教化引導(dǎo)學(xué)生，從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的行為習(xí)慣。

4、加強體育工作。一是依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實健康第一的理念，開展豐富多彩的陽光體育活動，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動，開展一小時的體育活動要求，學(xué)校給每個班配備了跳繩、呼啦圈、羽毛球拍等器械，組織學(xué)生在大課間活動做有益的嬉戲。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運動會、春季田徑運動會，全體師生共同參加，活躍校內(nèi)氣氛，拉近了師生之間的距離，提倡健康生活理念。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實“兩操一課”制度，開足上好體育課，細(xì)心組織好大課間活動，堅持做眼保健操，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀。切實加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路，力爭1-2年內(nèi)取得很好效果。

5、關(guān)愛留守兒童。加強留守兒童的管理教化，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活。夯實班主任的責(zé)任，有針對性的開展心理疏導(dǎo)工作。激勵老師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的暖和。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教化活動，教化學(xué)生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來回報社會。我鎮(zhèn)設(shè)立了“翱翔”基金，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進行了捐贈，所得款項全部用于貧困、留守兒童的資助、救助，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛，弘揚了正能量。

二、深化開展書香校內(nèi)活動，彰顯學(xué)校特色。

1、深化開展一校一品活動，各校以“書香校內(nèi)活動”創(chuàng)建為學(xué)校特色，培育學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書香伴隨學(xué)生成長。學(xué)校不斷豐富圖書資源，加強環(huán)境建設(shè)，在室外設(shè)置版面，對學(xué)生進行經(jīng)典陶冶;在各班設(shè)立圖書角，開展詩歌朗誦活動，利用各班板報欄開展手抄報展示;語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的`方法，不斷增加學(xué)生的閱讀愛好和實力。把書香校內(nèi)和推廣說一般話、寫規(guī)范字有機結(jié)合起來。學(xué)校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會、書法教化展示、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動。

2、主動開展藝術(shù)特色創(chuàng)建，辦好青少年活動中心校個分部。為了進一步推動素養(yǎng)教化，豐富學(xué)生的課余生活，培育激發(fā)學(xué)生的愛好愛好，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生、老師、家長現(xiàn)場書畫，營造了深厚氛圍，得到社會各界一樣好評，同時開設(shè)書法課由校長兼課。接著舉辦了課外愛好活動小組，聘請縣內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個周日上午對學(xué)生進行特長培育。全校共有七十余名學(xué)生參與了書法、舞蹈、繪畫、愛好英語活動小組。學(xué)生學(xué)習(xí)愛好很高，成效比較明顯，得到了家長的大力支持。

三、加強教學(xué)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能。

一是切實發(fā)揮中心校的職能作用，強化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶。仔細(xì)履行各自崗位職責(zé)，加強教化教學(xué)管理。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動，定期組織學(xué)校工作督查。二是修訂完善了各種制度職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，做到了中心校管理有章可循，有據(jù)可依，工作有人落實。三是實行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，制定包校人員職責(zé)。每個領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校，將抽查與普查相結(jié)合。實行檢查一個老師的備課、作業(yè)，聽評一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采納攝像的方法進行原生態(tài)通報，對發(fā)覺的問題責(zé)令限期整改到位，取得了良好的效果。

2、重視過程，進一步細(xì)化教學(xué)過程管理。

一是健全評價體系，落實過程責(zé)任，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率，依據(jù)老師實績不斷修訂完善教化教學(xué)評價制度，強化過程責(zé)任。二是進一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強考核。中心校堅持對各校進行開學(xué)、期中、期末三次常規(guī)檢查，主要是針對教學(xué)常規(guī)工作進行仔細(xì)檢查，每次檢查聽校長工作匯報，聽課，查教育處資料，查老師教案，學(xué)生作業(yè)及單元練考狀況，走訪老師學(xué)生調(diào)查，最終集中反饋。給各校量化排隊，檢查過程扎實細(xì)致，對存在問題較多的學(xué)校進行限期整改。同時，中心校領(lǐng)導(dǎo)對各校進行不定期的抽查。三是強化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度，要求各校對教學(xué)過程的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、單元練考等各環(huán)節(jié)進行教研組周檢查，教育處月檢查，對檢查狀況進行量化考核，每月匯總，并以此為績效工資發(fā)放的基礎(chǔ)。四是進一步加強質(zhì)量監(jiān)控力度，在進一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次，對全鎮(zhèn)各校9個學(xué)科進行檢測摸底。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測及雙基訓(xùn)練、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”，這些活動的開展極大地促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、創(chuàng)新教學(xué)模式。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項長期而艱難的任務(wù)，本學(xué)年，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點，同時確立了以“中心校試點先行、抓點帶面、分類推動、逐步深化”、“語文、英語先行，數(shù)學(xué)從之，體音美跟上”的工作思路。各校也主動構(gòu)建以“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達標(biāo)”為特征的自主互動型課堂教學(xué)模式，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié)，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式。陂西中心校、充分發(fā)揮試點引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學(xué)模式探究實踐，組織溝通學(xué)習(xí)兩次、示范課教學(xué)三次，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型，以點帶面，促進了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。

四、教研工作：深化改革，擅長探究，穩(wěn)步推動。

1、扎實開展有效教學(xué)。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會兩次，總結(jié)閱歷、反思問題，形成推動有效教學(xué)的長效機制。各校老師基本做到了在備課方面，仔細(xì)備課，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，細(xì)心組織，突破重難點，講透考點，注意當(dāng)堂訓(xùn)練，提高課堂效益;在作業(yè)方面，努力做到設(shè)計有層次性，難易適中，批閱精細(xì)，剛好改錯;在檢測方面，做到了堂堂練，節(jié)節(jié)測，章章(每個單元)練考。

2、強化校本教研，不斷提升老師專業(yè)化水平。一是根據(jù)“且教且研、研而為教”的工作思路，把校本教研工作抓緊、抓好、抓實。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教化科研“四個一”制度(即學(xué)習(xí)一篇理論文章，聽評一節(jié)課，做一個專題發(fā)言，探討一個主題)以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展。二是以“問題”探討為載體，大力推動小問題探討。以校為本，以課堂為本，重視“小問題探討”，組織老師仔細(xì)學(xué)學(xué)習(xí)小問題、小課題探討的相關(guān)理論，引導(dǎo)學(xué)科老師從個人教學(xué)實際動身，提煉教學(xué)問題，并通過教學(xué)實踐嘗試解決問題，積累閱歷，形成個人的教學(xué)見解。三是以聽評課活動為載體，切實提高課堂教學(xué)效益。各校廣泛深化開展各層次的“聽、評、議”課活動，仔細(xì)實施“精品課堂工程”。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評比活動。要求每位老師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例、一篇教化敘事、一篇教后反思、一份教學(xué)論文，不斷提升老師理論水平和執(zhí)教實力。一年來我校有2名老師參與縣級教學(xué)能手大賽，10余名老師教學(xué)論文獲得縣級以上嘉獎。

3、我校在高效課堂建設(shè)方面，以高效課堂為抓手，以開展情境教學(xué)為重點，全面推動課堂改革，帶動學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價改革與改變。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實施方案，激勵老師大膽實踐、勇于改革、解放思想、放下包袱，明確本學(xué)期此項工作的任務(wù)和時限，確定試驗科目(語文)、試驗老師(高潘、李蓓)，嚴(yán)格根據(jù)方案要求開展工作。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時間，豐富老師情境理論學(xué)問，提高老師專業(yè)水平。要求老師仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。三是保障老師培訓(xùn)經(jīng)費，本年度中心校共投入15000元。實踐課堂每節(jié)課按2課時計。激勵老師走出去，學(xué)習(xí)先進教化理念。本學(xué)期我校組織三名老師赴南通學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使老師的教化理念得到很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)明顯改善，課堂氛圍發(fā)生前所未有的改變。同時，學(xué)習(xí)老師對全校老師做好二次培訓(xùn)工作，促進全體老師教學(xué)水平得到普遍提高。四是開展課堂實踐活動。任何先進的教化理念都要付諸于實踐，在實踐中得到驗證。因此，本期組織我校全體老師，用情境教學(xué)理念每人細(xì)心打算一節(jié)課，人人參加，開展聽評課活動，在實踐中發(fā)覺問題、改進方法，提高課堂教學(xué)效率。五是加強校際之間的溝通活動，吸納眾家之長。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織老師到我校進行溝通活動，我校六名老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，效果明顯，受到聽課老師一樣好評。擔(dān)當(dāng)片區(qū)教研活動一次，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名老師參加，高潘、李蓓兩名老師精湛的教藝，贏得與會同志一樣認(rèn)可，同時也對我校情境教學(xué)工作的開展賜予充分確定。六是加強小課題探討力度。結(jié)合情境教學(xué)課堂實踐中遇到的問題，確立七個小課題，制定探討方案，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題。通過一學(xué)期的努力，我校在高效課堂建設(shè)方面，取得肯定成效，也為我校教化教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)。

五、隊伍建設(shè)：強化教化，注意培訓(xùn)。

1、加強干部隊伍建設(shè)。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個一”要求，班子成員全部一線帶課，主動參加教研活動，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已，以身作責(zé)。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，靜下心來讀書看報，探討政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)、專家型領(lǐng)導(dǎo)。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深化一線指導(dǎo)教化教學(xué)工作。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。我們先后開展了“立師德、樹師表，抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項整治、“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教化實踐等活動，結(jié)合師德師風(fēng)集中教化月，以《陜西省教化廳關(guān)于加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的看法》文件精神為指導(dǎo)，大力開展各種師德主題活動，引導(dǎo)老師形成忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教藝精湛、操守堅正的高尚師德。嚴(yán)格規(guī)范老師從教行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為，堅決訂正不敬重學(xué)生隱私、羞辱學(xué)生等“軟損害”行為。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師，南李小學(xué)張海、西賈小學(xué)賈書生、西鄧小學(xué)高建國、于忠義等多名接近退休的老老師仍舊堅持在教學(xué)一線工作;我鎮(zhèn)多名老師先后被評為師德先進個人，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講競賽中榮獲二等獎。

3、強化校本培訓(xùn)，著力提高老師教化教學(xué)實力。一是加強老師基本功培訓(xùn)。大力開展老師基本功培訓(xùn)活動，將老師基本功融入校內(nèi)文化建設(shè)的大環(huán)境中，建立老師基本功培訓(xùn)的科x行機制，嚴(yán)格考核、人人過關(guān)。二是加強專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、教化教學(xué)理論、教學(xué)方法等方面的深化學(xué)習(xí)，學(xué)校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元，開展“讀書沙龍”、“心得溝通”推動老師成長與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)學(xué)問，并組織骨干老師進行宣講、輔導(dǎo)，收效較好。三是大力推動學(xué)習(xí)《情境教化》理論，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí)、習(xí)心得溝通的基礎(chǔ)上，本學(xué)期從語文學(xué)科起先實施課堂情境教學(xué)，收到了良好的效果。四是加強薄弱學(xué)科培訓(xùn)。加大老師學(xué)習(xí)、溝通、觀摩、探討的力度，實行強弱互補等手段促進薄弱學(xué)科限期提高。五是加強骨干老師培育。深化推動“三優(yōu)老師”的評比活動，有組織有安排的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn)。主要是加強對教研組長和學(xué)科骨干的培訓(xùn)。

六、后勤管理：健全制度，規(guī)范管理，凈化美化環(huán)境，優(yōu)化資源促保障。

1、仔細(xì)實行義務(wù)教化保障新機制政策。切實加強財務(wù)管理，健全完善選購 機制，不斷規(guī)范資金支出項目和比例，強化校內(nèi)資產(chǎn)管理，完善了圖書管理，強化了圖書的運用率，加強了水電、文印耗材的運用管理，做好日常維護保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費投入，提高資金運用效益。大力推動財務(wù)公開，建立有效監(jiān)督機制，重大建設(shè)、添置項目都經(jīng)教代會集體審議通過。

2、細(xì)心實施“蛋奶工程”。嚴(yán)格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度，確保管理規(guī)范及學(xué)生平安食用。

七、不斷加強學(xué)校平安工作。

1、本學(xué)年先后開展了：上好平安教化第一課、平安教化周、秋季校內(nèi)平安工作專項檢查、百日大檢查大整治、反恐防范、小學(xué)生冬季平安大檢查、防震減災(zāi)演練、學(xué)校常見傳染病防控、冬季重度污染天氣預(yù)防、預(yù)防中小學(xué)生溺水、校內(nèi)平安和校內(nèi)周邊綜合治理大整治、致學(xué)生家長的一封信等系列平安活動，有效地預(yù)防了平安事故的發(fā)生和提高了廣闊師生的平安意識。

2、進一步加強學(xué)校平安穩(wěn)定及防范管理工作。平安穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。日常管理中我們堅固樹立平安責(zé)隨意識，建立全員參加的學(xué)校平安工作體系。一是加強校內(nèi)平安排查，每周肯定期開展收繳x活動，加強校內(nèi)平安、食堂衛(wèi)生平安、門禁管理平安等檢查，解除一切可能存在的平安隱患。二是嚴(yán)格落實學(xué)校平安責(zé)任，落實平安工作一把手負(fù)責(zé)制，建立健全學(xué)校內(nèi)部平安管理工作規(guī)章制度，完善學(xué)校重大平安事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展平安應(yīng)急疏散演練。三是扎實開展平安專題教化活動，提高學(xué)生平安意識和防范實力。四是注意群眾關(guān)切的熱點問題，剛好化解沖突糾紛。五是堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。建立了日常值周及每日護校制度，堅持值周護校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班。本學(xué)年中心校對各校值班狀況實行不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進行通報指責(zé)，并限期整改。我校保持了多年來平安管理零事故的發(fā)生。

八、加強教化宣揚工作。

我校依據(jù)縣局教化宣揚的要求，確定專人負(fù)責(zé)教化宣揚工作，制定了教化宣揚工作制度，規(guī)定每月每校定期上報宣揚稿件，加大宣揚力度。要求每校每月不少于3篇宣揚稿件。我校先后開展的書法教化活動及團省委關(guān)愛留守兒童活動被市縣電視臺進行了報道。同時，我校運動會、經(jīng)典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登，起到了良好的宣揚效果。

九、全面推動雙高雙普工作。

1、強化部室管理。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機，雖然學(xué)校建筑面積有限，仍舊調(diào)整了：微機室、圖書閱覽室、音樂電子琴室、舞蹈室、少隊體育器材室、集體辦公室、書法美術(shù)室，其它部室也依據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè)，健全和規(guī)范了部室運用及管理。

2、明確了辦學(xué)思想。完善了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，設(shè)計了學(xué)校?；?，制作了學(xué)校大門牌匾。

3、主動爭取協(xié)調(diào)上級資金項目，改善校內(nèi)環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求，不斷加大校內(nèi)環(huán)境建設(shè)力度，先后完成了老師、學(xué)生廁所的改建工程、學(xué)校餐廳建設(shè)工程、廣場道路硬化、操場改建、制作校徵、教室照明改造、學(xué)校標(biāo)語、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作，豐富了校內(nèi)文化，極大地改善了校內(nèi)環(huán)境的面貌。

4、大力推動雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù)。

十、存在問題：

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)4

我自20xx年xx月任喬莊小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，我始終牢記并仔細(xì)踐行本人的：“情與教化相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較精彩地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。兩年來，我主動參與上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度依據(jù)市教委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)支配，我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮勉進取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進。在工作和事業(yè)面前，我顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，仔細(xì)執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部老師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，一心一意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一樣，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和堅固的'群眾觀，為打造有特色的喬莊小學(xué)盡職盡責(zé)。

二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作實力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了肯定的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調(diào)辦事實力等方面，經(jīng)過熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平常我能主動主動地參與校長理論學(xué)問培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參與學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六年級的數(shù)學(xué)課的教學(xué);主動開展教化教學(xué)的研討工作，剛好地幫助老師處理好老師與家長之間的沖突，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教化的方法，深受老師和家長的好評。進而使學(xué)校教化教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的至少要求。我能夠以正確的看法對待各項工作任務(wù)，酷愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，仔細(xì)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻。我必

須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體老師努力工作促進喬莊小學(xué)教化事業(yè)的騰飛。近兩年來，我喜愛在學(xué)校校內(nèi)內(nèi)思索工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教化與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流老師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得肯定成果。

(一)建全完善一支堅毅有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開老師大會會，集廣闊老師的民辦法識，決策學(xué)校的發(fā)展。

(二)大力推動素養(yǎng)教化，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)完善學(xué)校平安防護體系。學(xué)校在大力推行素養(yǎng)教化的同時，把師生的平安當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校20xx年度平安考核獲鎮(zhèn)平安工作先進單位。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長期堅持，師生的平安得到了有效保障。由于全體老師平安意識強，防護措施到位，宣揚教化剛好，近年來學(xué)校沒有發(fā)生平安責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

喬莊學(xué)校校長工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)5

x年4月24日，在縣教化局的組織下，我和其他學(xué)校的校長一行共22人到大嶺鎮(zhèn)池竹小學(xué)進行了跟崗學(xué)習(xí)，為期一天半。通過這次的跟崗學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受良多。作為一所只有四五十名學(xué)生的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是如此之高，校容校貌是如此美化整齊，檔案的管理是如此規(guī)范，學(xué)校的辦學(xué)如此顯明特色，可見王玉文校長在學(xué)校的管理上的確是花了不少心機，才能取得今日輝煌的成就，令各地前來學(xué)習(xí)的校長稱贊不已。下面就談?wù)勛约和ㄟ^學(xué)習(xí)后的幾點體會:

一、校容校貌的建設(shè)。

校內(nèi)文化重要的是從老師和學(xué)生身上散發(fā)出的別出心裁的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)悟，通過外在熏陶，內(nèi)在培育，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最終形成學(xué)校獨有的一種精神氣息。

俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全。”池竹小學(xué)的校內(nèi)面積雖然不大，學(xué)生人數(shù)也不多，但是在校內(nèi)文化建設(shè)方面卻特別有特色。學(xué)校的圍墻四周布滿了各具特色的宣揚欄，里面的內(nèi)容應(yīng)有盡有。有交通平安、弟子規(guī)、生活常識、學(xué)生的日常行為規(guī)范、節(jié)日的由來等專欄。學(xué)校的綠化也很美觀，校內(nèi)四周的一些花草樹木，雖然不是奇花異草，卻被王校長修剪得有條有理。整個學(xué)校顯得是那樣的生氣勃勃，生氣盎然;校內(nèi)是那樣的和諧，人與大自然結(jié)為一體，學(xué)生的身心受到了熏陶。班級的文化建設(shè)也是多種多樣，不同班級有不同的要求、布置和目標(biāo)，學(xué)生的特性得到了宣揚?？梢娡跣ｉL在這方面是下了很大的功夫來細(xì)心布置。對比我們學(xué)校，我校的校內(nèi)文化氣氛不深厚，文化建設(shè)方面可以說是一塊空白，校內(nèi)里除了一些花草樹木外，沒有什么布置。主要是認(rèn)為學(xué)校小，經(jīng)費不足，沒有必要花這么大的精力和財力去做這些。王校長用自己的人格魅力去打動了上級領(lǐng)導(dǎo)，取得了上級的支持，社會熱心人士的贊助。我校以后要在這方面多想方法，方法總比困難多，尋求當(dāng)?shù)卮逦闹С郑覍ぎ?dāng)?shù)責(zé)嵝慕袒纳鐣鹘缛耸?，這些都是行之有效的方法。

二、池竹小學(xué)在抓教學(xué)質(zhì)量方面的獨到之處令人刮目相看。

教學(xué)質(zhì)量是一間學(xué)校的生命線，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以六年級的畢業(yè)班為重點。池竹小學(xué)的畢業(yè)班升中考試成果連續(xù)幾年在縣農(nóng)村小學(xué)中都能獲獎，在大嶺鎮(zhèn)都是前三名的成果。這對于只有校長一人是固定的，老師每年都是臨時來支教的學(xué)校更是難能珍貴。這主要歸功于王校長的管理在抓好老師的同時抓好學(xué)生。上課時校長隨時進去聽課，使老師有一種緊迫感，上課前仔細(xì)備課，盡量提高課堂的40分鐘效率，不打無打算之仗。而當(dāng)刮風(fēng)下雨時，王校長又親自開車去接送老師，老師遇到特別狀況采納特別處理方法，使老師們對校長的感情日益深厚，營造了和諧的校內(nèi)。雖然這些支教的老師家里離學(xué)校較遠(yuǎn)，但他們都能按學(xué)校要求提前15分鐘到校，然后立刻投入到教學(xué)工作之中，這種人性化的管理使學(xué)校有了和諧、樂教安教的氛圍，充分調(diào)動了老師的主動性和工作效率，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、池竹小學(xué)對學(xué)生的素養(yǎng)教化方面的實施與別校的不同之處。

作為教化工作者，我們都知道要把學(xué)生培育成為四有新人，這是教化的終極目標(biāo)。但是我們也缺憾地看到現(xiàn)實離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符，可是在池竹小學(xué)卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣。

池竹小學(xué)學(xué)校雖然小，學(xué)生人數(shù)少，但是學(xué)校開設(shè)的課程齊全，學(xué)生的書寫更具有特色，每個學(xué)生書寫工整，字跡美麗，作業(yè)本保持得相當(dāng)整齊，學(xué)校多次獲得書法競賽名次。學(xué)生也喜愛畫畫，在走廊，課堂到處掛了學(xué)生的作品;

學(xué)生的愛好得到了發(fā)揚，促進了學(xué)習(xí)成果的提高，學(xué)生的文明禮貌的教化也相當(dāng)?shù)轿?，見到別校不相識的老師會主動打招呼問好、敬禮?？吹讲莸赜新淙~、煙頭等垃圾會順手從地上撿起，整個校內(nèi)看不到一個垃圾簍，可見學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣是多么地好。“校內(nèi)是我家，清潔靠大家”是對學(xué)校師生的真實寫照，想起我校的衛(wèi)生問題總是令老師們頭痛，剛剛叫學(xué)生們撿完了垃圾，一轉(zhuǎn)瞬地上又有了果皮紙屑。學(xué)生們順手亂扔垃圾的習(xí)慣總是得不到有效制止，學(xué)生寫字時亂涂亂畫，字跡馬虎潦草的想象總是沒能變更，交上來的作業(yè)總是涂涂改改，沒有一點工整，作業(yè)是應(yīng)付老師而完成的。

這次的跟崗學(xué)習(xí)讓我體會到了我校與池竹小學(xué)在素養(yǎng)教化上的差別，以前我?？偸侵活欁W(xué)生的成果，學(xué)校的大部分工作都是以學(xué)生的`成果為中心來開展的。雖然我校的成果有了進步，但卻忽視了學(xué)生其他方面的教化，以至于培育的學(xué)生成了“死讀書”的機器，學(xué)生的特性，愛好在平常的應(yīng)試教化下被扼殺了，“高分低能”的現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我校也將會學(xué)習(xí)池竹小學(xué)的教化理念，堅持以育人為本，以學(xué)生為主體，注意對學(xué)生的素養(yǎng)培育，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展。

四、池竹小學(xué)對學(xué)校各類檔案的管理做到了精細(xì)化、規(guī)范化。

檔案是學(xué)校完成各項工作的依據(jù)，完成了某項工作后把它記錄下來并分類登記存檔，是池竹小學(xué)多年來的工作習(xí)慣，整間學(xué)校有一百多個檔案盒，分類也相當(dāng)細(xì)，分為教學(xué)工作、平安工作、衛(wèi)生工作、后勤、德育工作等，每類再分為幾項檔案的歸類讓人一目了然，井然有序。王玉文校長這么多年來所做的工作量可想而知，這些檔案全靠他一個人完成且這么多年來堅持如此，這是常人不可思議的。而我校在這方面做得更是差遠(yuǎn)了，以前總是認(rèn)為工作做了便可以了，沒有必要再去存檔。很多資料根本沒有留下來，以至于上級來檢查時便又組織人手重新做材料，這樣奢侈了精力、物力、財力，而且檔案的歸類也沒做到規(guī)范化、精細(xì)化，很多不同類型的資料放在同一個檔案盒，有時要找資料時不知從哪里找，這次的跟崗學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)悟到了檔案管理的必要性和重要性。為此，我校也應(yīng)重視學(xué)校檔案管理工作，以后的工作每完成一項后都要把它記錄下來，并進行分類歸檔作為工作的依據(jù)。

總之，這次的校長跟崗學(xué)習(xí)，讓我感受到了我校與兄弟學(xué)校之間的差別，讓我提高了相識，明確了職責(zé)，一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意創(chuàng)新，開拓進取是新形勢下對校長及老師的新要求。同時，我校在管理上還存在很多不足之處，一天半的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我學(xué)習(xí)了王校長先進的管理閱歷，感悟了他深邃的人格魅力，這些都賜予我潛移默化的影響，我累并收獲著，辛苦并歡樂著，我慶幸在我的教學(xué)工作中能有這樣的一次增長見識的機會。今后，我得把這次跟崗學(xué)習(xí)所學(xué)到的學(xué)問運用到學(xué)校的工作中去，不斷提高自己的教化管理實力，把我校的各方面的工作做得更完善、更完備!

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)6

隨著時間的消逝，有到了總結(jié)一年來工作狀況的時候了。作為xxx學(xué)校的食堂，我們在這一年間負(fù)責(zé)保障校內(nèi)師生的用餐問題。“民以食為天”，作為學(xué)校的食堂，我們更是將做好自己的任務(wù)放在了首位，讓我們的勞動能為xxx學(xué)校的師生們帶來健康、美味的享受。

如今，一年下來。在工作和管理方面方面我們都有了不少的改進和的提升，現(xiàn)對這一年來的工作狀況做總結(jié)如下：

一、加強團隊建設(shè)

xxx食堂的職工們是一支熱忱且有序的隊伍，但作為一支后勤隊伍，我們必需嚴(yán)格的要求自己，并讓隊伍有目標(biāo)，有方向的主動前進。

在這一年里，我們注意職工們的精神建設(shè)，樹立團隊意識！并在工作中主動的.培訓(xùn)，讓后勤隊伍中的隊員們都能對工作抱有主動的熱忱，并在工作中主動提升隊伍的服務(wù)質(zhì)。

此外，在隊伍的管理方面我們也始終在努力。在今年的工作中，我們不僅在工作方面嚴(yán)格的要求，更在思想方面注意管理。讓職工們能在工作能自覺的加強管理，讓工作能順當(dāng)?shù)耐瓿伞?/p>

當(dāng)然，在工作方面我們設(shè)立了很多的獎懲策略，以此鼓動職員們在工作中的主動性！

二、加強工作要求

在今年的工作中，我們嚴(yán)格的加強管。不僅在衛(wèi)生環(huán)境上嚴(yán)格的進行整頓，并加強了對四害的防控措施。

除了加強衛(wèi)生平安的防控管理，我們也在工作中主動的響應(yīng)“光盤行動”。除了在食堂內(nèi)增加標(biāo)語口號之外，在打飯方面，我們也嚴(yán)格的限制了米飯的重量，但對于有需求的同學(xué)也可以隨時增加。

此外，我們還在食堂內(nèi)進行了嚴(yán)格的碗盤歸納管理，對于吃完后不將碗盤整理到指定位置的，我們食堂的員工會進行勸阻，同時學(xué)生會成員也很好的幫助了這一管理措施。

三、選購 和管理

在選購 方面，我們會依據(jù)季節(jié)和菜品的改變嚴(yán)格的召開會議針對食材的采集進行嚴(yán)格的安排，并由閱歷豐富的老員工對食材的價格、質(zhì)量進行嚴(yán)格的把控。

此外，在管理方面，我們對食材的貯存進行嚴(yán)格的把關(guān)，對變質(zhì)食物進行剛好、嚴(yán)格的處理，并仔細(xì)對待粗存區(qū)衛(wèi)生，防止蟲蟻滋生。

總的來說，在這一年來，我們仔細(xì)細(xì)致的對待著食堂的后勤工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘荒陙淼墓ぷ髂繕?biāo)。但在今后的工作中，我們?nèi)砸獣r刻加強自我管理，保證為學(xué)校師生供應(yīng)健康，衛(wèi)生的良好飲食！

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)7

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是年3月2日到中心校任職的。在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，經(jīng)過一年多的工作實踐，通過全校師生的共同努力，學(xué)校整風(fēng)光 貌發(fā)生了可喜的改變，基本實現(xiàn)了一年一改變、兩年一臺階的預(yù)定目標(biāo)，為學(xué)校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。今日，我的工作述職分為兩個部分：一是任職以來工作狀況的簡要回顧;二是今后工作的初步設(shè)想。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁指責(zé)指正。

一、任職以來工作狀況的簡要回顧

任職以來，我始終以主動的姿態(tài)面對學(xué)校發(fā)展中的問題，不斷尋求解決制約學(xué)校發(fā)展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的工作：

第一，從自身做起，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以c人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴(yán)于律己，以身作則，要求老師做到的，自己要首先做到。堅持深化教學(xué)第一線，帶七年級歷史課，參加教研教改、聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時時刻刻起表率作用。為加強班子建設(shè)，大膽啟用新秀，改組班子，成立政教處，重新調(diào)整班子成員工作分工，明確各自職責(zé)。激勵他們做榜樣、勤奉獻、干實事、求實效?，F(xiàn)在一支“團結(jié)務(wù)實、富與開拓、與時俱進、不斷創(chuàng)新”的班子隊伍正在逐步形成。

其次，加大考核力度，調(diào)動老師主動性

學(xué)校幾次修定了《鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工績效工資考核實施方案》，其中包括考勤、思想表現(xiàn)、工作量、工作成果等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優(yōu)，晉職定級的主要依據(jù)。并制定各項獎罰制度，工作做到公正、公允、公開，充分調(diào)動老師的主動性;制定《鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任考核細(xì)則》，班主任成為了多面手，主動參與各項文體活動，與科任老師親密協(xié)作;制定了《鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)老師中、高級職稱評定實施細(xì)則》，嚴(yán)格按細(xì)則實施，有章可依，老師精神面貌發(fā)生了具大改變，工作熱忱昂揚，主動創(chuàng)新，形成了爭先進創(chuàng)一流的大好局面。

第三，圍繞中心愿識，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

我校教學(xué)質(zhì)量近年得到穩(wěn)步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。初中教學(xué)管理中注意一下幾點：一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，堅持月考制度。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，切實抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試及閱卷等提出詳細(xì)要求。二是重視教研工作，加強了對老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和新課程培訓(xùn)。探討課堂教學(xué)類型，通過多種方式提高老師運用新的教學(xué)模式的實力。制定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，我還親自做專題培訓(xùn)，為老師課堂教學(xué)改革指明方向。叁是領(lǐng)導(dǎo)講課、聽課，深化班級聽課調(diào)研指導(dǎo)，每學(xué)期全部老師上一次公開課、聽課不低于15節(jié)。定期召開各年級教學(xué)質(zhì)量分析會。四是要求老師對教材、考綱、學(xué)問點的嫻熟駕馭，達到對教材學(xué)問的整合。五是注意學(xué)生實力培育，開展素養(yǎng)教化。組建各種愛好小組，主要學(xué)科組織專題講座。六是要求新老老師在教學(xué)中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織老師結(jié)對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標(biāo)管理，制定嘉獎方案，一年中考四年抓。要求老師備教材，備考綱，備學(xué)生，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發(fā)展。召開家長會，共商培育教化學(xué)生和學(xué)校發(fā)展大計，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)思路，幫助學(xué)校教化管理學(xué)生。年畢業(yè)150多人，在中考中9人突破700分，有47人被潁上一中錄用，取得了令人欣慰的成果。小學(xué)教學(xué)管理措施如下：一是堅持聯(lián)考制度。每學(xué)期兩次聯(lián)考，期中集中到中心學(xué)校考試，統(tǒng)一監(jiān)考，調(diào)出閱卷;期末結(jié)合教化局統(tǒng)考，對調(diào)監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷。每次均剛好分析、剛好嘉獎。二是強化教研活動。開展不同形式的教研活動，有優(yōu)秀老師的示范課，有特別學(xué)科的'觀摩課，有年輕老師的研討課，有外來老師的公開課，促進了教研水平的進步和教學(xué)水平的提高。在全縣優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長評比中，在17個優(yōu)秀名額中我校3個教研組和組長都順當(dāng)通過;在各級優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)能手和骨干老師、學(xué)科帶頭人評比活動中，我校老師都取得了非常優(yōu)異的成果。

第四，狠抓小學(xué)英語，弘揚中華傳統(tǒng)文化

自年以來，我鎮(zhèn)小學(xué)叁到六年級全面開設(shè)英語課，并納入聯(lián)考科目，全鎮(zhèn)多次開展小學(xué)英語專題研討和聽評課活動，教化局的小學(xué)英語送教下鄉(xiāng)活動在沙河魏小學(xué)勝利實行，教研室對我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)的專題調(diào)研和指導(dǎo)又為課程的建設(shè)和教學(xué)水平的提高注入了力氣，去年一批特崗老師的加入如同一股簇新血液，使我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)水平再上臺階。同時，我們感覺到中華傳統(tǒng)文化受到了網(wǎng)絡(luò)文化和外來文化的沖擊和腐蝕嚴(yán)峻，我們開展了誦讀經(jīng)典，傳承文明的系列活動：開展了全校誦讀《弟子規(guī)》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》并進行學(xué)問競答;去年我們?nèi)?zhèn)叁到七年級開設(shè)毛筆書課，勝利實行了現(xiàn)場書法競賽，舉辦了師生優(yōu)秀書法作品展，掀起了師生練習(xí)毛筆字的熱潮。

第五，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

近年來，我鎮(zhèn)校安工程能過根據(jù)教化局的統(tǒng)一部署，順當(dāng)完成項目建設(shè)：先后完成朱臺小學(xué)、沙河魏小學(xué)和中心學(xué)校教學(xué)樓加固項目;在建中心學(xué)校、中心小學(xué)和葉橋小學(xué)教學(xué)樓新建項目，主動協(xié)調(diào)居民搬遷擬建綜合樓項目。修建了下水道，塑膠籃球場，添置了乒乓球案等文體活動設(shè)施;平整操場，美化校內(nèi)。建設(shè)留守兒童活動之家，開展心理詢問活動，開通親情電話，實行全鎮(zhèn)工作現(xiàn)場會。

第六，規(guī)范辦學(xué)行為，內(nèi)強素養(yǎng)外樹形象

堅決執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，從不搞節(jié)假日加班補課，周六周日上課，充分利用每日早會時間和老師培訓(xùn)時機，加強對老師進行職業(yè)道德教化。每學(xué)期特地召開治理叁亂會議，厲行禁止“叁亂”，規(guī)范老師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，和有償補課的不良行為，要求老師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷牧己每诒＜顚W(xué)生購買“學(xué)貧險”，做好風(fēng)險防范工作并獲“潁上縣風(fēng)險防范工作先進單位”稱號。建設(shè)中心學(xué)校網(wǎng)站，大力宣揚教化、潁上教化，目前我鎮(zhèn)新聞發(fā)布的質(zhì)量和數(shù)量、網(wǎng)站的閱讀量都穩(wěn)居全縣第一，也獲評“潁上縣宣揚工作先進單位”和“潁上教化網(wǎng)、教化電視新聞宣揚先進單位”。

第七，突出人文關(guān)懷，強化德育教化

為加強德育教化，我們先后組織開展了“今日我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教化班會、學(xué)雷鋒活動月系列活動，祭掃抗洪英雄周麗平烈士墓，慰問了社區(qū)和葉橋村敬老院，參觀國家級愛國主義教化基地——八里河風(fēng)景區(qū)。我們還舉辦了“紅心向黨”歌詠競賽，組織了“平安法制教化”專題報告，“心理健康教化”專題報告，開展了“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”感恩教化活動，取得良好效果受到了社會的一樣好評。

第八，開展文體活動，豐富校內(nèi)文化生活

召開老師節(jié)表彰大會、舉辦體育運動會和乒乓球、拔河、跳繩系列競賽;舉辦老師乒乓球、羽毛球競賽、籃球友情賽，新年聯(lián)歡會;舉辦慶祝叁八婦女節(jié)文藝活動;舉辦小學(xué)老師兵乓球聯(lián)誼賽;開展陽光體育冬季長跑活動，開展大課間集體跑操，助推我校各項工作健康和諧發(fā)展;組織學(xué)生美術(shù)作品展、成立學(xué)生乒乓球俱樂部;舉辦作文大賽。我校報送參與競賽的美術(shù)作品多篇獲獎，單位獲優(yōu)秀組織獎;在縣舉辦的中小學(xué)生田徑運動會上我校選手獲得優(yōu)異成果，捧回“優(yōu)秀組織獎”和“道德風(fēng)尚獎”;在剛結(jié)束的第四節(jié)全縣教職工籃球賽中，隊員團結(jié)一心、堅韌拼搏——輕傷不下火線，在全縣32支隊伍中榮獲第六名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校排名位列第叁，展示了精神和實力，令全縣刮目。

第九，注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理，加強平安工作

常常進行平安自檢，每次會議突出平安教化管理。多次組織全校學(xué)生進行應(yīng)急疏散平安演練，滅火演練，切實提高我校師生緊急狀態(tài)下的平安自救實力。邀請縣司法局、鎮(zhèn)派出所同志來我校進行法制教化講座，為全校師生敲響平安警鐘;先后組織開展以“留意平安、關(guān)愛生命”和“平安在我心中”為主題的教化班會。配全配齊滅火器材，爭取電力公司的支持，對學(xué)校全部線路配電盤進行更新，達到要求標(biāo)準(zhǔn)。幾所交通要道旁的小學(xué)門前安裝了減速帶，各校旁邊均有平安提示標(biāo)牌，中心學(xué)校配備了專職保安，確保師生的平安。近年無一例平安責(zé)任事故。

第十，肅穆財經(jīng)紀(jì)律，以身作則廉潔自律

加強學(xué)校財務(wù)管理，成立民主理財小組，建立健全財會規(guī)章制度，合理運用義教經(jīng)費，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開，堅決杜絕各種鋪張奢侈現(xiàn)象的發(fā)生。限制款待開支和包車費用。建立校長辦公會制度和教代會制度，從不自己獨斷專行，在評優(yōu)評先、晉級晉職，老師調(diào)整，發(fā)票簽批中堅決從工作動身，決不吃拿卡要、違規(guī)操作。結(jié)合本次教化系統(tǒng)思想整頓，深化開展指責(zé)和自我指責(zé)，深刻剖析自己，堅決做到廉潔從教，廉潔從政，規(guī)范言行。

xx年已經(jīng)過去，由于我校能夠主動協(xié)作縣教化局工作，步調(diào)一樣，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，肅穆管理，使學(xué)校各項工作取得了點滴的成果，但與縣局要求和各兄弟學(xué)校相比還存在很大差距。一是學(xué)校管理還需進一步完善和改進，二是教學(xué)質(zhì)量的深層次提高還需一個較長期的漸進過程，叁是新課改的落實工作尚未全面到位，四是學(xué)校部分工作效率不高，五是學(xué)校設(shè)施有待改善。

二、今后的工作設(shè)想

20xx，我校將接著堅持以人為本，以德治校，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，以全面提高老師素養(yǎng)為重點，推動課堂教學(xué)改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保工作目標(biāo)和工作任務(wù)順當(dāng)實現(xiàn)，力爭中考和各類檢測實現(xiàn)新的突破。重點做好以下工作：

(一)不斷深化師德教化，建設(shè)高素養(yǎng)教職工隊伍。

(二)加大科研興校力度，著力推動課堂教學(xué)改革。

(叁)努力改善辦學(xué)條件，迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

(四)關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)生活，做好養(yǎng)分餐配發(fā)工作。

(五)切實強化平安工作，確保師生校產(chǎn)平安。

(六)提高學(xué)校管理品嘗，努力提高工作效率。

在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質(zhì)

量品牌，辦好學(xué)校，讓一方群眾滿足。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)8

20xx年8月參與工作，20xx年12月加入中國共產(chǎn)黨。高校?？飘厴I(yè)，小學(xué)高級老師。自20xx年2月任xx完小校長以來，我始終堅持認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，我仔細(xì)履行職責(zé)，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績等方面作如下總結(jié)：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素養(yǎng)

多年來，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我主動參與上級舉辦的各類學(xué)問培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，一心一意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和堅固的群眾觀，為學(xué)校進一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注意求真務(wù)實，提高自身工作實力

我在教化教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作閱歷，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調(diào)辦事實力和文字言語表達實力等方面，經(jīng)過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事務(wù)快速，并圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)。

三、做到勤奮踏實，推動學(xué)校各項工作

勤勉敬業(yè)是對一名管理者的至少要求。我能夠以正確的看法對待各項工作任務(wù)，酷愛本職工作，對工作中遇到的`難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，xx完小全體教職工全力以赴，仔細(xì)遵守xx中心小學(xué)及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻。我必需以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學(xué)校的各項工作的正常開展。

四、努力盡職盡責(zé)，不斷取得好成果

無論在什么狀況下，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的看法，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成果。幾年來，我校均能保持平安平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大平安事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教化教學(xué)工作扎扎實實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得xx中心小學(xué)教學(xué)工作先進獎;教研教改扎實推動，我校擔(dān)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培育學(xué)生問題意識的探討》于20xx年圓滿結(jié)題，并獲得xx區(qū)教化科學(xué)探討所好評，獲xx區(qū)教化科研成果二等獎，獲xx市級教化科研成果二等獎;各項工作做到公允公正公開，學(xué)校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為xx鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

五、堅持廉潔自律，打鐵還需自身硬

我不斷改進作風(fēng)，無私奉獻，注意廉潔自律。時時到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注意團結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，堅固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中心及各級黨組織保持高度一樣。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅決了一心一意為人民服務(wù)、辦讓人民滿足的教化的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

xx完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力，做了不少工作，也取得了肯定的成果，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提看法和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將接著努力，不斷進取，在今后的工作中主動吸取以往工作的閱歷和教訓(xùn)，努力把xx完小的各項工作推向更高的層次。

農(nóng)村小學(xué)校長工作總結(jié)8

歲月如歌，光陰似水，轉(zhuǎn)瞬間三年的時間已經(jīng)過去，成為歷史，回首往事，我思緒萬千，感嘆不已。過去的三年，我有工作的艱辛，有勝利的喜悅，同時也有不被人理解的失意、無奈以及身心乏累，但是我始終牢記著自己肩負(fù)的使命，秉承著一個師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學(xué)校的將來滿懷希望。此時此刻，我更多的是心懷感謝，我感謝教化局各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷，感謝社會各界對我的關(guān)切和幫助，感謝各位家長對我的鞭策和激勵，感謝廣闊師生員工對我的理解、支持、包涵和激勵！誠心感謝你們，是你們賜予我了工作的信念和力氣！

下面我從四個方面對大家陳述自己三年來的思想工作狀況，請你們評議：

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

我從20xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔(dān)子很重。我深深相識到，自己從一個山區(qū)小學(xué)校的校長到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長，原有的思想觀念、業(yè)務(wù)實力、管理閱歷已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強學(xué)習(xí)：

一是仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針、政策和有關(guān)教化理論，提高自己的政策理論水平和對現(xiàn)階段的教化理解相識水平。

二是仔細(xì)學(xué)習(xí)新時代學(xué)校管理學(xué)問，學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀閱歷，開闊自己的視野；提升學(xué)歷層次和專業(yè)化水平，完成了本科學(xué)歷進修和校長高級培訓(xùn)、平安管理培訓(xùn)。豐富自己的管理。

三是主動和教職工及四周的群眾溝通，仔細(xì)鉆研學(xué)校前面的檔案文件，盡快熟識工作環(huán)境和工作方式。

三年來，我一日未曾遺忘學(xué)習(xí)，自己的各方面素養(yǎng)得到進一步加強，曾在20xx年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長演講活動中獲得二等獎，完成角色轉(zhuǎn)換，能夠依據(jù)學(xué)校實際制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃，能夠堅持正確的方向，綻開各項教化工作。

二、同舟共濟，作好班子建設(shè)

在三年前的'那次人事制度改革中，我是第一個由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進來的校長，沒有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒有先進閱歷可談，任職伊始，就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題．在人員運用上,我沒有解除異己,沒有心存懷疑,而是根據(jù)聘任制的原則,照看特長,充分考察,將前一屆的校委會成員全部選用，并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度，財務(wù)、建設(shè)、教化工作中凡是重大決策，都由集體探討確定，成員之間相互信任、相互監(jiān)督，民主氛圍深厚，共同撐起學(xué)校這艘大船前進。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參加學(xué)校管理，一方面完成教學(xué)工作，為了學(xué)校工作節(jié)假日加班，不計酬勞，無怨無悔。共同維護學(xué)校利益，不為個人謀私利。維護學(xué)校規(guī)章制度的肅穆性，堅持制度辦事，同時充分考慮教職工的合理需求。

三、崇尚和諧，建設(shè)老師隊伍

老師是我們教化工作的基礎(chǔ)，老師隊伍的優(yōu)劣，往往確定著一所學(xué)校教化的成敗。老師隊伍的再建設(shè)，是學(xué)校保持活力的重要方面。在老師隊伍建設(shè)上，我主見以和諧為目標(biāo)，培育隊伍的責(zé)任感，團結(jié)合作精神、競爭和學(xué)習(xí)意識。方法上我提倡發(fā)覺老師的優(yōu)點，較少用到到說教，反對橫加指責(zé)和指責(zé)，注意創(chuàng)建氛圍，激發(fā)老師的自我教化力氣，促使自我反思，自我完善：

一是建立正確的文化導(dǎo)向，主見“堂堂正正做人，踏踏實實做事”，主見建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng)，主見形成“盡責(zé)、愛生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺了《學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的確定》，主見建設(shè)互助、合作、團結(jié)、文明的老師人際關(guān)系，將新時期國家對與老師的要求和師德規(guī)范些入學(xué)校各項規(guī)章制度，促進老師不斷進行自我調(diào)整。

二是強化目標(biāo)責(zé)任，明確班主任、科任教時、少先隊輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé)，落實責(zé)任，促使老師主動加壓；

三是盡量給老師多創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)實踐的機會，加強校本培訓(xùn)，選派老師外出培訓(xùn)，舉辦老師現(xiàn)代教化技術(shù)學(xué)習(xí)，全員賽教，互教輪聽，教學(xué)研討、實行班級間競賽活動，促進老師在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高。

四是建立回訪制度，加強監(jiān)督，召開家長會和學(xué)生代表會，對老師的工作狀況進行剛好了解和反饋。工作中我深深感到，每一位老師盡管工作方式方法不同，但是都仔細(xì)履行職責(zé)，專心創(chuàng)建著一個又一個令人感動的教化故事，他們的師德師范為學(xué)生所酷愛和仰慕。老師主體能夠保持團結(jié)，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學(xué)，無違法違反師德規(guī)范行，大部分老師駕馭了現(xiàn)代教化技術(shù)教學(xué)技能，業(yè)務(wù)實力過硬。

四、勤奮工作，完成任期目標(biāo)任務(wù)

1、貫徹國家教化政策，加強和改善管理。

堅持依法治校，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法規(guī)政策和上級的各種文件，將國家對教化的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。不亂訂資料，不粗暴對待學(xué)生，不違規(guī)收費，聘任法制校長，對學(xué)生進行法制教化；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，建立正確的文化導(dǎo)向，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、提倡人際交往文明；堅持以規(guī)管校，強化制度建設(shè)，三年來累計出臺規(guī)章制度三十多個，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護導(dǎo)、年級組管理、老師職稱晉升嘉獎、工資管理、部室管理等各個方面，進一步細(xì)化了老師工作，明確了崗位責(zé)任，為統(tǒng)一思想、規(guī)范教化工作發(fā)揮重要作用。

2、以教學(xué)為中心，全面提高教化質(zhì)量

一是開齊課程，開足課時，堅持文化課與技能課并重，提倡“勤讀、精思、好問、篤行”的學(xué)風(fēng)，提倡常識課開展試驗教學(xué)，發(fā)展學(xué)生動手實力，保證學(xué)生的體育活動時間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動和文體活納入學(xué)校安排。每年舉辦演講賽書畫展和運動會。20xx年至今，在縣上的運動會上有多名學(xué)生奪金，學(xué)校組建體育隊整體成果在始終保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動中，呈現(xiàn)出多才多藝，每學(xué)期的書畫展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn)，在“我愛110”征文活動中，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)生閱讀、演講實力突出。

二是高度重視德育工作，重視德育隊伍建設(shè)，建立以校長為組長，班主任、少先隊輔導(dǎo)員位成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常常探討規(guī)劃德育工作。確定了教育、少先隊、各班主任各負(fù)其責(zé)的管理體制，以《守則》、《規(guī)范》為基本內(nèi)容進行量化管理。充分利用國旗下的講話、黑板報、晨會、班會、品德課、學(xué)科教學(xué)，綻開養(yǎng)成教化、法制教化、志向信念教化、傳統(tǒng)教化、衛(wèi)生習(xí)慣教化。重視活動育人，定期開展少先隊活動，文體活動，使學(xué)生在活動中得到教化。學(xué)生的良好行為習(xí)慣得到培育，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無違法犯罪現(xiàn)象，先后有3名學(xué)生因為拾金不昧和愛惜公共設(shè)施受到外界表彰。

小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)9

學(xué)年初，黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實之作風(fēng)，揚奮勉向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿足校之目標(biāo)”。以夯實支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進校內(nèi)可持續(xù)發(fā)展

無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才能，跟上時代。建立學(xué)習(xí)型組織是促進校內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的根本策略。在黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校管理層著重建立良好的用人機制。

(一)是工作育人。創(chuàng)建良好的工作競爭環(huán)境，讓老師們歡樂學(xué)習(xí)，歡樂工作，歡樂生活，讓人生充溢陽光思維。

(二)是不拘一格降人才。學(xué)校在編、聘任教職工享受同等待遇，擁有公允機會參加學(xué)校教化教學(xué)管理與探討活動。

(三)是知人善任，充分發(fā)揮組織成員的學(xué)問實力和水平為組織服務(wù)，更大程度地實現(xiàn)其自身價值，提高工作滿足度，增加對組織的歸宿感和責(zé)任感。

(四)是學(xué)用結(jié)合。通過“三種培訓(xùn)、三種課堂、三種溝通”搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺，使老師們的專業(yè)技術(shù)才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。

(五)構(gòu)建書香校內(nèi)，引領(lǐng)成長境界。接著開展“點燃讀書激情，營造書香校內(nèi)”特色實踐活動。我們與書為友,在讀書共享中才智碰撞，進行“經(jīng)典古詩文誦”、“紅色回憶座談”等活動，進一步激發(fā)全體師生的讀書熱忱和愛好，老師們每天捧著至愛的書本，走進書的世界，心靈沉醉在書香中，讀書成為了一種習(xí)慣。

(六)是建立激勵機制。通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)形成了一支專業(yè)素養(yǎng)強、教學(xué)熱忱高、團結(jié)協(xié)作好的老師隊伍，使學(xué)校發(fā)展永葆朝氣與活力。

二、加強師德建設(shè)，全面提升老師形象

師德教化是一個永恒的主題，我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神及各類相關(guān)政策法規(guī)，仔細(xì)向教職工傳達上級文件精神，進一步要求老師嚴(yán)格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，從生活小事入手，從教學(xué)工作須要入手，全面加強老師職業(yè)道德教化。上半年，學(xué)校組織多次業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)，使全體老師逐步樹立了正確的教化觀、人生觀、價值觀，真正做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。

三、推動德育工作，努力提高學(xué)生思想素養(yǎng)

結(jié)合我校文化建設(shè)，堅持德育工作主體性和滲透性相結(jié)合，注意德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教化的全過程。20xx年我校的德育工作仍舊圍繞“四個一”即突出一個重點，開展常規(guī)教化工作;抓好一條主線，深化德育活動內(nèi)涵;塑造一個亮點，使德育活動豐富多彩;找準(zhǔn)一個支點，深化平安教化。圍圍著這“四個一”學(xué)校德育少先隊開展了豐富多彩的教化活動，進一步幫助全校少先隊員深刻理解建黨90周年的意義，主動通過升旗儀式、板報專刊評比、主題班隊會、宣揚欄等形式向全體少先隊員廣泛宣揚“紅色歷史”，深化開展此項活動。

我校還堅持堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立正確的'國家意識;開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)樂于助人的高尚品德和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等。從多方面入手，深化德育活動的內(nèi)涵。

平安工作是學(xué)校工作