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文檔簡介

國培學習心得體會范文3篇國培實踐心得體會我有幸參與了國培規(guī)劃農(nóng)村教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這樣一個難得的學習時機,這次培訓給我留下了深刻的印象?!坝癫蛔粒怀善?。人不學,不知禮。”這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的,由于每一天都要面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。

一、時機難得,學習氣氛深厚。

對于踏入特別教育領域不到四年時間的我來說,許多時候讓我感到茫然,感到束手無策,而這次培訓學習如同為我翻開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

參與這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習時機,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工到學生的角色轉(zhuǎn)換,仔細、虛心、懇切地承受培訓,態(tài)度端正、學習專注,教師們都能用心致志,全神貫注,仔細的傾聽和記錄,準時完成作業(yè),如饑似渴地承受著新奇的理念。大家都覺得時機是如此的難得,學習氣氛非常深厚,仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

雖然只有短短的十四天,但這十四天里,讓我感受到了一個全新的教學舞臺。鄭州師范學院每天為我們安排了風格不同的教授,每天都能聽到不同類型的講座。期間總共聽了21場專題講座,1次特校參觀——實踐基地聽課、評課、溝通,3次互動溝通,2次拓展訓練,2次中原文化體驗。

專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐,精致地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保存的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。第一堂課上,“很快樂熟悉您,您在我心中很重要?!边@句話,讓我們很快就融為一個集體。

無論是這些報告還是授課,都讓人耳目一新。博導幽默幽默的語言,平易近人的教學風范,令人高山仰止。他們對智障兒童的心理分析與教育、感覺統(tǒng)合訓練的理論與技術以及他們的特教理念,都給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,比照鮮亮的教學風格給我留下深刻的印象。

印象特殊深的是金野教授的《特別兒童認知力量的評估與訓練》,他從綜合康復的功能模塊、認知力量概念、適合對象、臨床表現(xiàn)、聾兒康復教育理論體系、特別兒童認知力量康復、六個方面做了具體的闡述,尤其是在對特別兒童認知力量訓練方面的見解和訓練方法讓人受益匪淺;鄧猛教授的《融合教育的理論與實踐》,從融合教育的案例分析、融合教育是什么、融合教育的教學策略、融合教育的支持四個方面做了詳實的講解,使我明白了融合教育是一個簡單的、布滿了各種沖突的過程,融合教育的過程就是削減排斥、接納多樣性的過程無知與恐驚是導致殘疾學生失敗與隔絕的根本緣由,小小轉(zhuǎn)變意義重大,融合教育與我們每個人息息相關。肖非教授的《特別教育的特點》,讓我對特別教育的特點、特別化、特別教育的強化、目標導向、教學方法、相關效勞、評估有了一個全新的熟悉;于素紅教授的《個別化教育規(guī)劃的要點與案例分析》,從近些年來構(gòu)造的變化、IEP的”意義、個別化制定要素:(評估工具、評估途徑)以及長期目標與短期目標的制定等方面的講解,讓我更進一步理解個別化教育的意義。

三、學無止境,更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中非常佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們學問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業(yè)學問,關注國家大事,日復一日,永無止境。學習就是這樣,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不行或缺的組成局部。對比自己的工作實際,將所學學問為我所用。

培訓學習雖然完畢了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工努力學習,為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進學問寶庫,是一輩子的事情,不行能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長學問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

四、總結(jié)心得,做好教育工作。

1、老狡猾實做人,塌塌實實做事。事無巨細,一個連小事都做不好的人,又何談做大事?在平常的工作中,肯定要仔細踏實做好每一件事。

2、愛崗敬業(yè),以校為家,以滿腔熱忱投入到工作中去。能夠到自己抱負中的學校工作,成為這個大家庭的一份子,對我而言,是件幸運而又幸福的事情,要好好珍惜這來之不易的時機,用成績來報答關懷幫忙自己的每一個人。

3、面對孩子,要做到愛心、急躁、細心,賞識鼓舞每一個孩子;面對家長,要熱忱、友善,多站在家長的角度思索問題。

4、虛心慎重,多向名家專家專職教師學習,在工作中做一個有心人,留意觀看、學會反思,加強讀寫及語言表達力量。

5、加強教學討論,努力提高教科研理論水平,為成為一位討論型專家型教師這一職業(yè)抱負而努力。

6、依法從教,廉潔奉獻,努力維護教師良好形象。

選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心,帶著對孩子全部的愛走上崗位。新環(huán)境、新機遇、新進展,努力做一名領導信任、家長信任、孩子鄙視的好教師,用自己的努力、

勤奮來證明自己的價值,教師應在教學工作中充滿豪情和活力,對學生充溢著愛,用富有立異意識和超前意識的立場對待教學實際中所遇到問題,并應經(jīng)常反思,堅持摸索的習性,使學生的創(chuàng)造才能在耳濡目染中不斷進步,連續(xù)維持學習的習氣,使自己的教育教學力量不斷提升。

精品國培學習心得體會范文2

通過國培學習,我受到了很大啟發(fā)。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵,讓我受益匪淺。

一、教育觀念的更新。

當今時代的教師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學的討論者;成為學生的心理詢問者和安康引領者;成為課程的開發(fā)者和建立者;成為學生學習的引領者、促進者、合。在課堂教學中,教師肯定要深度理解和挖掘教材,以摸索教學方法。經(jīng)過這次培訓,我深深地體會到,教師只有“愛”是遠遠不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師,必需與時俱進,勇于探究,勇于創(chuàng)新。

二、拓寬了自己的視野。

這次培訓,讓我以更寬敞的視野對待教育教學工作,學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法,讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學習態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師,尤其是身為一位被寄予厚望的教師,要懂得查找規(guī)律,把握學生的認知進展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,不斷地討論,夯實自己的底蘊,以適應社會進展的需要。在今后的教育教學實踐中,要努力鉆研,求得師生的共同進展。我信任有耕耘就有收獲。在專家的引領下,我會一如既往腳踏實地一步一步堅決地走下去。

三、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)

通過培訓,我更加體會到了學習的重要性。只有不斷地學習,不斷地提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻詮釋,布滿了才智,開闊了眼界。作為教師,要了解新理念的內(nèi)涵,要把握學生的認知進展規(guī)律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地討論,不斷地反思,以適應時代進展的需要,適應時代改革的步法。今后要不斷更新自己,努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量,課堂教學力量等。這就需要自己今后付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,勇于在課堂中進展實踐。

總之,這次培訓使我真正體會到了一種全新的現(xiàn)代教學理念和教學模式,讓我的教學思想有脫胎換骨之感,我將努力地用這種理念指導今后的教學實踐,培育出更多現(xiàn)代社會素養(yǎng)人才。

精品國培學習心得體會范文3

通過這次“國培規(guī)劃”遠程工程的培訓,使我提高了熟悉,理清了思路,學到了新的數(shù)學理念,找到了自身的差距和缺乏。我從中學習到了許多學問,而且在國培規(guī)劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對教學有了更多新的熟悉。

經(jīng)過這次的培訓令我感受很大,下面將談談我的一些感受:

本次培訓給我很多思索,深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡送的數(shù)學教師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氣氛,建立公平、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能。?我認為要解決的問題還許多,還需要自己不斷的積存,不斷的去學習。

首先,教育學生,從愛動身。公平的愛,理解的愛,敬重的愛,信任的愛,這些都是教師愛的真諦。不管在生活上,還是在學習上,都要賜予學生必要的關懷和幫忙。只要有了問題時準時處理,處理的方法得當,留意和學生溝通,學生就會信任你,喜愛你。愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的敬重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要留意對學生的個體差異,區(qū)分對待。對成績比擬差的學生,我們教師要采納不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公正。

其次,如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味,作為數(shù)學教師的我更要關注的是隱藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不行言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能共享的東西,要關注那些伴隨著師生共同進展的探究、溝通所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授學問,而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習閱歷,開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學大餐”!

最終,我還熟悉到:一節(jié)好的數(shù)學課,新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課,要做到兩個關注:一是:關注學生,從學生的實際動身,關注學生的情感需求和認知需求,關注學生的已有的學問根底和生活閱歷。是一節(jié)勝利課堂的必要根底。二是:關注數(shù)學:抓住數(shù)學的本質(zhì)進展教學,注意數(shù)學思維方法的滲透,讓學生在觀看、操作、推理、驗證的過程中有時機經(jīng)受數(shù)學化的學習過程,使學生真正體驗到數(shù)學,樂學

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