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第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往核心要點必記1．如何理解教與學(xué)的關(guān)系？師生交往對學(xué)生成長和教師成長有什么重要意義？教學(xué)相長關(guān)系教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。意義①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);②我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。2．教學(xué)相長對我們的要求。(1)面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，要主動參與、勤學(xué)好問。①真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源;②與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進師生共同進步。(2)學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。如何建立良好的師生關(guān)系？亦師亦友師生交往的良好狀態(tài)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進。建立良好師生關(guān)系的做法①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異和勞動成果等。建立良好師生關(guān)系的做法②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心
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