中班美術(shù)教案：我們愛運(yùn)動教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：我們愛運(yùn)動教案及教學(xué)反思

一、活動目標(biāo)：

1、喜愛人物繪畫活動，感受美術(shù)創(chuàng)作的愉悅心情。

2、回憶并描述運(yùn)動時的各種姿態(tài)、動感及愉悅心情下臉部的改變特征。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場。

二、活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有過做各種運(yùn)動的經(jīng)受，感受。

物質(zhì)預(yù)備：收集各種運(yùn)動圖片，幼兒繪畫材料紙、筆油畫棒等。

三、活動過程：

師幼共同回憶并講解并描述或示范運(yùn)動時的情景

(1)以談話導(dǎo)入活動：老師：你喜愛運(yùn)動么?(喜愛)你喜愛做什么運(yùn)動?你是怎么做的?當(dāng)時心情怎樣?;.來源;從那里表現(xiàn)出來?(幼兒爭論)

(2)幼兒講解并描述或示范運(yùn)動時的情景：個別幼兒上前講解并描述或示范動作，引導(dǎo)幼兒觀測不同的姿態(tài)、動感及幼兒的神情。

觀賞各種運(yùn)動圖片，學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法

(1)出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀測各種運(yùn)動所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。

(2)出示幼兒各種運(yùn)動時的照片：引導(dǎo)幼兒觀測小伙伴在運(yùn)動時是由不同場面組成，如有的是正面運(yùn)動，有的是背面運(yùn)動，有的是側(cè)面運(yùn)動等。

師幼共同爭論畫面的表現(xiàn)方法

(1)老師：今日我們要把自己和同伴運(yùn)動的場面用繪畫的方式給表現(xiàn)出來，該如何表現(xiàn)最好呢?那么多同伴在運(yùn)動，你給他們怎么安排場地更好呢?(幼兒爭論)

(2)老師依據(jù)幼兒的爭論出示圖片擺放，便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫面布局。

幼兒自由創(chuàng)作意愿畫《我們愛運(yùn)動》

在幼兒創(chuàng)作時，老師邊觀測邊指導(dǎo)幼兒對重難點(diǎn)的理解和掌控。

展示幼兒作品，進(jìn)行觀賞和評價。

老師：你最喜愛那一幅畫，為什么?(引導(dǎo)幼兒擅長發(fā)覺同伴的優(yōu)點(diǎn))活動評析：

幼兒們很聰慧，他們的體育熬煉形式許多，有許多的幼兒花的很形象，可見他們經(jīng)受的活動很真實(shí)。

教學(xué)反思：

在活動中，孩子們參加活動的積極性特別高，由于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利