大班語言教案設(shè)計(jì)方案匯總

第頁共頁大班語言教案設(shè)計(jì)方案匯總教案1：主題：認(rèn)識(shí)家庭目標(biāo)：能夠用簡單的詞匯和句子描述自己家庭的成員和他們的特征?；顒?dòng)：1.熱身活動(dòng)：通過展示圖片和玩具家庭成員進(jìn)行問答，學(xué)生回答問題，如“這是誰？他是你的爸爸嗎？”2.教授新詞匯：-爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹-高、矮、胖、瘦、長、短3.練習(xí)：-學(xué)生用簡單的句子描述自己家庭成員的外貌特征，例如“我的哥哥很高，而我妹妹很矮?！?.鞏固和延伸：-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，互相介紹自己的家庭成員，并描述他們的特征。-學(xué)生用紙和顏色畫出自己家庭成員的形象，然后互相展示并描述。評(píng)估：-老師通過學(xué)生的口頭描述和圖片作品來評(píng)估他們是否掌握了描述家庭成員和他們特征的能力。教案2：主題：日?；顒?dòng)目標(biāo)：能夠用簡單的詞匯和句子描述日常活動(dòng)?；顒?dòng)：1.熱身活動(dòng)：展示圖片和玩具，讓學(xué)生回答“你每天都做什么活動(dòng)？”2.教授新詞匯：-吃早飯、上學(xué)、下課、吃午飯、放學(xué)、做作業(yè)、看電視、睡覺3.練習(xí)：-學(xué)生將每個(gè)活動(dòng)組成句子，并進(jìn)行口頭練習(xí)和問答。-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，互相描述自己一天的日?；顒?dòng)，并嘗試交流。4.鞏固和延伸：-學(xué)生制作一個(gè)日程表，記錄每天自己的日常活動(dòng)，并用簡單句子描述。評(píng)估：-老師通過學(xué)生的口頭描述和日程表來評(píng)估他們是否掌握了描述日?；顒?dòng)的能力。教案3：主題：動(dòng)物目標(biāo)：能夠用簡單的詞匯和句子描述動(dòng)物的外貌特征和習(xí)性。活動(dòng)：1.熱身活動(dòng)：展示圖片和玩具動(dòng)物，讓學(xué)生回答“你見過這個(gè)動(dòng)物嗎？它是什么動(dòng)物？”2.教授新詞匯：-狗、貓、鳥、魚、熊、兔子-喜歡、害怕、會(huì)飛、會(huì)游泳、會(huì)跑、會(huì)跳3.練習(xí)：-學(xué)生用簡單的句子描述各種動(dòng)物的外貌特征和習(xí)性，并進(jìn)行口頭練習(xí)和問答。4.鞏固和延伸：-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，互相描述自己最喜歡的動(dòng)物，并交流它們的特征和習(xí)性。評(píng)估：-老師通過學(xué)生的口頭描述來評(píng)估他們是否掌握了描述動(dòng)物的能力。教案4：主題：四季目標(biāo)：能夠用簡單的詞匯和句子描述四季的特點(diǎn)和活動(dòng)?；顒?dòng)：1.熱身活動(dòng)：展示四季圖片，讓學(xué)生回答“你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？”2.教授新詞匯：-春天、夏天、秋天、冬天-暖和、熱、涼爽、寒冷3.練習(xí)：-學(xué)生用簡單的句子描述每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和他們喜歡的活動(dòng)，并進(jìn)行口頭練習(xí)和問答。4.鞏固和延伸：-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，互相描述自己最喜歡的季節(jié)，并交流該季節(jié)的特點(diǎn)和活動(dòng)。評(píng)估：-老師通過學(xué)生的口頭描述來評(píng)估他們是否掌握了描述四季的能力。教案5：主題：交通工具目標(biāo)：能夠用簡單的詞匯和句子描述常見的交通工具?；顒?dòng)：1.熱身活動(dòng)：展示交通工具圖片，讓學(xué)生回答“你坐過哪種交通工具？你覺得怎么樣？”2.教授新詞匯：-自行車、汽車、公交車、火車、飛機(jī)、輪船-快、慢、大、小3.練習(xí)：-學(xué)生用簡單的句子描述每種交通工具的特點(diǎn)和他們?cè)?jīng)乘坐過的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行口頭練習(xí)和問答。4.鞏固和延伸：-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)