2023年學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)4篇

2023年學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)4篇學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇1

驚慌而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作伴隨著期末最終一門考試的鐘聲結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有許多的缺憾。我知道教化終究是一門缺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下我手寫我口的東西算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧，不足之處盡請(qǐng)?zhí)岢鰜怼?/p>

我從這幾個(gè)方面來總結(jié)工作吧！

一：詳細(xì)工作20xx年九月至20xx年元月我主要擔(dān)當(dāng)三四年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。共六個(gè)班級(jí)。小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動(dòng)我校科學(xué)教化的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管我是新手，我仍盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同溝通共同進(jìn)步。我很留意教學(xué)閱歷的積累并與同行剛好溝通，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)閱歷。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的學(xué)習(xí)愛好，我激勵(lì)他們發(fā)表科學(xué)小論文，同時(shí)也收到較好的效果。此外我還進(jìn)行了小組合作探究的探討嘗試，學(xué)生的合作意識(shí)和合作實(shí)力得到大大的增加。

二：反思工作：反思自己教學(xué)中的不足，我深感教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)。由于我所帶的科學(xué)課是20xx年秋季才由原先的自然課改為科學(xué)課教材的，學(xué)問體系不連貫，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上有些負(fù)面的影響。很多教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)地，甚至有些探究活動(dòng)根本就沒有開展，學(xué)生的科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)峻的影響，而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。新編的科學(xué)教材高年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容多，學(xué)問含量大，往往在注意了學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過程時(shí)，忽視了學(xué)問的總結(jié)與歸納，出現(xiàn)比較嚴(yán)峻的耗時(shí)低效的狀況。

三：努力方向本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種緣由工作中必定還存在一些問題和值得改進(jìn)的地方。

我想我還應(yīng)當(dāng)從一下幾個(gè)方面努力：

1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)課堂教學(xué)。

2、努力讓學(xué)生和家長(zhǎng)重視科學(xué)課，變更目前家長(zhǎng)、學(xué)生甚至部分老師不重視科學(xué)課的狀況。（本學(xué)期常有學(xué)生不來上科學(xué)課去補(bǔ)習(xí)其他學(xué)科或者做其他事的狀況，造成學(xué)生多次掉課。）

3、進(jìn)一步培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做出特色。我信任，學(xué)生是愛上科學(xué)課的，總有一天他們會(huì)為科學(xué)課付出自己的精力和時(shí)間，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

4、開展豐富的科學(xué)愛好小組活動(dòng)。其實(shí)許多孩子特殊喜愛參與科學(xué)愛好小組開展的科學(xué)探究活動(dòng)，惋惜由于時(shí)間支配等緣由導(dǎo)致愛好小組活動(dòng)次數(shù)較少，不少學(xué)生現(xiàn)在就起先詢問下學(xué)期愛好班的事，我肯定不辜負(fù)學(xué)生的期望。

5、自身的專業(yè)學(xué)問和教化要求尚有差距，今后還要接著提高專業(yè)學(xué)問水平，接著學(xué)習(xí)理論學(xué)問，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名探討型的科學(xué)專業(yè)老師。最終還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今日，我信念百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇2

從9月份到現(xiàn)在我已經(jīng)在修文中學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了。在此期間，我擔(dān)當(dāng)高一（19）、（20）班地理教學(xué)工作、高一（19）班班主任助理，同時(shí)幫助處理鄧洪名師工作室部分工作兼高三級(jí)部教務(wù)員。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)們的確定、在教學(xué)上得到了學(xué)生們的認(rèn)可。本學(xué)期我的總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

在這個(gè)學(xué)期里，我仔細(xì)學(xué)習(xí)“三自一新”教化理論，剛好更新教化理念，轉(zhuǎn)變老師課堂角色，以學(xué)生為主。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)和其他接著教化培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。以“三自一新”教化改革為基礎(chǔ)，我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

1、備課

（1）在課前我都會(huì)仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想要弄清晰、基本概念要嫻熟駕馭，重、難點(diǎn)分析、解析，運(yùn)用自如。

（2）了解學(xué)生學(xué)情，每個(gè)班、每個(gè)年齡段的學(xué)生都具有不同的特點(diǎn)，如十九班學(xué)生上課氣氛活躍，學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，所以課堂上可以支配更多的任務(wù)讓學(xué)生合作探究完成；二十班學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)，勤學(xué)好問，可以預(yù)留更多的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思索，不懂就問。在教學(xué)過程中依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況將難點(diǎn)分散，深化淺出，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展。

（3）備好教案，嫻熟駕馭課本之后組織語言寫好教案，通過試驗(yàn)和修改確定教案。同時(shí)依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況編寫導(dǎo)學(xué)案。不同的班級(jí)、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)不同，成果較好的班級(jí)重點(diǎn)是學(xué)生的獨(dú)立思索、培育創(chuàng)新方面；一般班學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。

（4）在上課之前自己模擬課堂試講幾篇，嘗試不同的教學(xué)方法去組織課堂，找尋新奇的教學(xué)方法。

2、課堂

（1）在上課之前要將導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生完成“自主學(xué)習(xí)內(nèi)容”，課堂的前五分鐘我會(huì)留給學(xué)生預(yù)習(xí)課本，雖然學(xué)生已經(jīng)完成了自主學(xué)習(xí)，但是，許多學(xué)生并沒有仔細(xì)的將課本通讀一遍。課前的幾分鐘是學(xué)生留意力最集中的時(shí)間段，通過幾分鐘的預(yù)習(xí)，課堂效果可以達(dá)到事半功倍的效果。

（2）在課堂上，我會(huì)組織好學(xué)生，隨時(shí)視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，假如學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，如第三節(jié)課，學(xué)生剛跑完操或上節(jié)課學(xué)生剛上完體育課特別累，我會(huì)通過講一些笑話和小嬉戲來吸引學(xué)生留意力，再回到課堂。

（3）在課堂上多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，課堂上講練結(jié)合，因?yàn)槲野l(fā)覺講完學(xué)問后當(dāng)堂練習(xí)，學(xué)生的興致特別高，效率也是最好的，所以在每個(gè)學(xué)問后面穿插1-2個(gè)練習(xí)是特別有用的。

（4）剛好布置作業(yè)鞏固練習(xí)，作業(yè)不須要太多，少而精的作業(yè)學(xué)生在完成數(shù)量和質(zhì)量都能夠保證。

3、課后

針對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況進(jìn)行反思，理解和敬重學(xué)生，從學(xué)生的角度動(dòng)身找出問題所在，與學(xué)生做好溝通。

三、其他工作方面

我還擔(dān)當(dāng)高一（19）班班主任助理工作，同時(shí)幫助處理鄧洪名師工作室部分工作兼高三級(jí)部教務(wù)員工作。我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

對(duì)于我本學(xué)期的工作，我都是仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成。面對(duì)他人，尤其是面對(duì)學(xué)生我都以主動(dòng)向上的面貌去對(duì)待，在今后的工作中我也將會(huì)接著努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)受人喜愛的好老師。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇3

本期在全體老師的共同努力下，在上級(jí)主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，本期順當(dāng)完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，尤其是畢業(yè)班會(huì)考成果名列同層次前三名，非畢業(yè)班的會(huì)考成果也很優(yōu)異。今日在夏日清爽的六月里，齊聚一堂，來開一個(gè)總結(jié)會(huì)。

一、回顧一期來的工作

1、抓好接著教化，提升老師素養(yǎng)

教化主管部門提出今年是“老師素養(yǎng)年”，在社會(huì)飛速發(fā)展中，教化事業(yè)的發(fā)展，我們的素養(yǎng)確定著工作的看法，確定著工作的成效，確定著工作的成敗。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了：《給老師的一百條建議》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《電腦的基本操作》，上網(wǎng)點(diǎn)擊教案和相關(guān)法律法規(guī)等，老師仔細(xì)筆記，撰寫心得和閱歷論文，在驗(yàn)收中有四名老師論文接連在犍為教研上發(fā)表，市級(jí)骨干老師虞國立校長(zhǎng)發(fā)表了《評(píng)價(jià)促發(fā)展》和縣級(jí)骨干老師邱紅的《春風(fēng)綠錦城，桃李露頭開》以及余老師的《校際溝通》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，還有兩篇文章爭(zhēng)取在下期發(fā)表。經(jīng)過一期的學(xué)習(xí)，25位老師的課時(shí)量全部完成，最少的是122課時(shí)，最多是420課時(shí)，全面完成了接著教化任務(wù)，但學(xué)無止境，假期里我們老師們利用業(yè)余時(shí)間多看報(bào)、多看教化新聞、關(guān)注教化的發(fā)展。

2、教研工作小有成效

本期以來，我校參加了以下活動(dòng)：（1）在藝術(shù)節(jié)中老師們仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生的書法、美術(shù)等，五年級(jí)一名學(xué)生的美術(shù)獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；（2）老師主動(dòng)參與技能競(jìng)賽，××*老師參與縣組織的技能競(jìng)賽，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在師德師風(fēng)演講競(jìng)賽中，××*老師參與學(xué)區(qū)演講獲三等獎(jiǎng)；（3）3月6日，進(jìn)修校組織市級(jí)骨干老師送教下鄉(xiāng)，姜主任擔(dān)當(dāng)了《話題作文》教學(xué)和閱讀與作文的講座；××*老師擔(dān)當(dāng)了六年級(jí)數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題的教學(xué)，重引觀念的轉(zhuǎn)變，方法的滲透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老師參與了學(xué)區(qū)的習(xí)作競(jìng)賽，在本校語文組老師的幫助下，順當(dāng)完成了本項(xiàng)任務(wù)，并得到了××*老師的好評(píng)，希望在接再勵(lì)。（5）4月9日，溫校長(zhǎng)組織了片區(qū)教育主任來我校進(jìn)行教學(xué)巡導(dǎo)，分別對(duì)學(xué)校管理、老師教學(xué)六仔細(xì)工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。在總結(jié)會(huì)上，溫校長(zhǎng)確定了老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神。這幾年，鐵爐小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量上檔升位，離不開鐵小全體老師的同心協(xié)力和精業(yè)精神。

3、教學(xué)工作有序開展

我校緊緊圍繞研學(xué)、研教、研考的思路來開展教學(xué)工作，提高了課堂教學(xué)的有效性。我校開展以下工作：（1）第一學(xué)月老師們仔細(xì)解讀教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握教材結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行因材施教。（2）強(qiáng)化常規(guī)工作管理，開學(xué)初要求每位老師仔細(xì)填寫教學(xué)工作手冊(cè)，班主任工作手冊(cè)和學(xué)校常規(guī)工作手冊(cè)。學(xué)校常規(guī)工作手冊(cè)分為三個(gè)部分：管理部分、教學(xué)部分、閱歷小結(jié)，要求老師分學(xué)月進(jìn)行填寫，期末上交教育處，作為期末考核的重要依據(jù)。（3）堅(jiān)持學(xué)月考試，對(duì)每學(xué)月成果進(jìn)行綜合分析，診斷學(xué)情，調(diào)整進(jìn)度，把握方向。（4）狠抓畢業(yè)班管理，畢業(yè)班是學(xué)校的龍頭，是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，重視畢業(yè)班的教學(xué)從以下幾個(gè)方面抓：首先開好三個(gè)會(huì)，老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、每次考試的分析會(huì)。其次，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班老師的培訓(xùn)，尤其是學(xué)科老師教學(xué)研討，把握目標(biāo)、把握考點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行有效性的`教學(xué)。分階段對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行兩次調(diào)考，取得了較好的效果，為期末測(cè)試作了很好的鋪墊。第三，希望畢業(yè)班老師把畢業(yè)班管理閱歷和教學(xué)閱歷作好總結(jié)，作為閱歷推廣。

二、教學(xué)工作存在問題

1、老師對(duì)教材的嫻熟程度不夠，不夠敏捷運(yùn)用教材，課堂上不能充分發(fā)揮新課程標(biāo)準(zhǔn)的教化作用，有40的學(xué)生駕馭學(xué)問不夠扎實(shí)。

2、老師對(duì)差生的輔導(dǎo)著力點(diǎn)不夠，個(gè)別班級(jí)仍舊存在學(xué)困生。

3、老師到崗意識(shí)不強(qiáng)，工作責(zé)任心不夠，在教學(xué)中不能持之以恒，部分老師缺課嚴(yán)峻，部分老師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和評(píng)講不剛好。

4、監(jiān)考和閱卷有待進(jìn)一步改進(jìn)，本期在監(jiān)考過程中，有老師提前收卷，在閱卷中有的老師不給小題打分，只寫閱讀大分，有的老師在閱數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，不給步驟分，有的老師在加分中出現(xiàn)了問題等等。問題的暴露是好事，為我們今后閱卷和監(jiān)考支配作出相應(yīng)的改革，吵出問題，提高覺悟，提高管理水平。

三、整改措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)教參，把握教材的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。

2、加強(qiáng)對(duì)六仔細(xì)工作檢查的力度，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好處理，提高老師常規(guī)意識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取下一學(xué)年畢業(yè)班期末會(huì)考進(jìn)入同層次學(xué)校的前三名。

4、完善監(jiān)考和閱卷的制度，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，確保下期閱卷工作萬無一失，確?？?jī)效工資實(shí)施順當(dāng)推動(dòng)。

總之本期末之后，每位老師仔細(xì)總結(jié)，積累閱歷，共謀事業(yè)，開創(chuàng)將來，祝全體過一年開心的假日，感謝。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)篇4

作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期盼投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個(gè)月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和缺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不行否認(rèn)，在這個(gè)過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、在教學(xué)方面

作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方須要學(xué)習(xí).在此我特別感謝中年級(jí)語文組的有閱歷的老師，還有我的師傅張偉杰校長(zhǎng)。他們?cè)谖业闹v授過程中賜予了許多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是賜予我仔細(xì)地指導(dǎo)。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了許多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫缺匦枳龊玫木褪且谄匠２粩鄬W(xué)習(xí)來增加教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長(zhǎng)。

二、班級(jí)管理方面

作為新手，面對(duì)七十八人的浩大隊(duì)伍，我著實(shí)有些不知所措。每天只能依靠高嗓門，高音調(diào)來震懾他們，可這真的是事倍功半啊。對(duì)此我在網(wǎng)上查閱大量管理班級(jí)的方法。面對(duì)這么多的學(xué)生，自我管理或許有效。我制定管理細(xì)則，進(jìn)行小組監(jiān)督，每周積分。此外對(duì)于愛遲到、不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生，我反其道而行之，讓遲到者拿鑰匙，忘帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生每天檢查紅領(lǐng)巾。大部分學(xué)生接到這樣的“任務(wù)”后，都會(huì)以身作則。

在學(xué)生規(guī)則意識(shí)的管理中，我讓學(xué)生自制班級(jí)公約，學(xué)會(huì)自我約束，并在前半學(xué)期，每天必讀班級(jí)公約，鞏固規(guī)則意識(shí)。每周統(tǒng)計(jì)小組積分，對(duì)于優(yōu)勝小組賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

三、班級(jí)活動(dòng)方面

1、為了擴(kuò)高校生的閱讀量，班級(jí)利用書架建立圖書角。前期主動(dòng)激勵(lì)同學(xué)貢獻(xiàn)自己的書籍，并給圖書角命名為“閱讀越快樂”，希望學(xué)生能從讀書中獲得歡樂。在圖書角管理工作中，成立了管理委員會(huì)，由專人負(fù)責(zé)登記和整理擺放書籍。并且制定細(xì)微環(huán)節(jié)，告知