2023年中班手工花教案

2023年中班手工花教案中班手工花教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化，了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。

2、學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，熬煉手部肌肉力氣，提高手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、喜愛新年窗花，情愿參加剪紙手工活動(dòng)，喜愛手工藝術(shù)文化。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。

活動(dòng)難點(diǎn)：

對(duì)多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對(duì)稱裁剪的理解，喜愛剪窗花，酷愛中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。

活動(dòng)打算：

1、大小相同的正方形紅紙，人手兩張;一張大紅紙(老師示范剪紙)。

2、剪刀人手一份，一張六角形大窗花。

3、剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。

活動(dòng)過程：

一、觀賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1、故事：講解并描述關(guān)于窗花的傳聞吸引孩子的留意

師：新年到你準(zhǔn)備和家人怎樣去過年呢?你回去做些什么事呢?

2、觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻

提問：人們在干什么?人們把它貼在了哪里?把它貼在窗戶上感覺美不美?

3、老師小結(jié)：漂亮的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過年貼對(duì)聯(lián)一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，示意對(duì)美妙生活的向往，它還是我們國家的民間藝術(shù)，

二、感受新年窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美。

1、老師展示六角形窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和改變。

2、探究該六角形折痕是怎么折出來的。

3、說說六角形窗花上的'圖案有什么特點(diǎn)。

4、老師小結(jié);六角形的窗花有六個(gè)尖尖的角，它的每個(gè)圖案都是相互連續(xù)對(duì)稱的。

三、老師示范剪六角形窗花，邊說邊講解

1、折：(1)將正方形紙對(duì)角折，折成大三角;(2)將大三角對(duì)角折，折成小三角;(3)打開小三角，依據(jù)中線將大三角兩對(duì)稱角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折;(4)最終再次對(duì)著。

2、畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡潔的圖形、線條。并把須要剪掉的部分涂上陰影。

3、剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，綻開。

四、幼兒制作

1、第一次試驗(yàn)性剪窗花

(1)折：幼兒老師共同折紙，老師幫助個(gè)別實(shí)力較弱的孩子。(提示折紙時(shí)對(duì)齊)

(2)畫：老師出示窗花簡潔的圖案范例，幼兒繪圖。

(3)剪：提示正確運(yùn)用剪刀，要耐性沿邊剪。

2、其次次創(chuàng)作性剪窗花

(1)折：幼兒自己動(dòng)手回憶折法自主操作。(提示折紙是要對(duì)齊)

(2)畫：選擇自己喜愛適合的圖案進(jìn)行繪畫。

(3)剪：自主操作，提示平安運(yùn)用剪刀。

五、展示點(diǎn)評(píng)

1、在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比說一說，感受勝利的喜悅。

2、老師選擇部分窗花，看一看、比一比、評(píng)一評(píng)，哪里好?哪里不好?一起探討造成不好的緣由，解決問題。

3、總結(jié)：

原來剪窗花是須要特別細(xì)致很有耐性的。在折的時(shí)候肯定要邊邊角角對(duì)齊，不然所剪出來窗花圖案不會(huì)相互連續(xù)對(duì)稱。在畫和剪的時(shí)候也用樣要當(dāng)心，并且不能因?yàn)樾缕嬉贿吋粢贿叴蜷_來看，這樣剪出來的窗花也會(huì)破裂斷裂。

中班手工花教案2

設(shè)計(jì)意圖

小摯友，你們用一次性紙杯喝過水后，是不是把它們就扔掉了？其實(shí)，廢舊的東西也能變成美麗的裝飾品，不信老師今日就讓紙杯大變身。因此，開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用剪刀、紙杯完成花的造型。

2、了解可以運(yùn)用重疊和不同的剪切方法做出形態(tài)各異的花。

3、操作時(shí)將用過的物品有序擺放，留意保持桌面的清潔。

4、發(fā)展幼兒的視察、分析實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)打算：

1、各種花的圖片、老師范例。

2、紙杯若干、剪刀、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、起先部分

引導(dǎo)幼兒視察花的圖片，感受色調(diào)和形態(tài)的漂亮與獨(dú)特。

老師：這么多的花，你喜愛嗎？假如你在花叢中會(huì)有什么樣的感覺？這些花都一樣嗎？有沒有特殊的地方？有哪些顏色？花瓣又有什么不同？

二、基本部分

1、老師出示做好的紙杯花，幼兒在視察的基礎(chǔ)上，推想紙杯花的制作過程，老師出示范例，引起孩子的愛好。

師：

（1）小摯友，你們看老師手里拿著一朵美麗的花。你們知道它是用什么制作的嗎？細(xì)致看一看。原來是用紙杯作的，今日老師就來教你們?nèi)绾伟岩粋€(gè)一般紙杯變成一個(gè)美麗的紙杯花。

（2）紙杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出來的？

（3）探討制作的步驟

老師示范制作過程。沿事先做好的記號(hào)剪直線，始終剪到接近紙杯底端為止。剪完8條直線后，將剪好的每個(gè)“花瓣”向外綻開。然后用蠟筆將其表面圖上不同的顏色，并在紙杯的底部進(jìn)行簡潔的裝飾作為花心。

2、老師引導(dǎo)幼兒共同探究怎樣運(yùn)用紙杯、紙盤和剪刀表現(xiàn)花的不同形態(tài)

師：

（1）誰來試一試怎樣剪除半圓形的花瓣？

（2）三角形的花瓣又怎樣剪？

（3）怎樣把紙杯花變得更加美麗？

3、幼兒在輕松活潑的背景音樂中制作紙杯花，老師進(jìn)行巡察

三、結(jié)束部分

1、展示作品

師：

（1）你最喜愛哪一朵花？你覺得誰的.花最有創(chuàng)意？

（2）你覺得自己最大的進(jìn)步在哪里？

2、將幼兒的紙杯花粘在打算好的“花園”里。

教學(xué)反思：

一個(gè)小小的不起眼的紙杯，在孩子們的小手下，漸漸的變成了美麗的紙杯花了，孩子們被自己的小花沉醉在其中！孩子們在給自己的紙杯花鑲上美麗的色調(diào)外衣，好仔細(xì)。充分利用溝通評(píng)議，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)技術(shù)思維。讓中班孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到勝利與歡樂。

中班手工花教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)圓形模版畫圓、剪圓，把圓根據(jù)從小到大排列方式做成大大小小、五彩繽紛的棒棒糖花。

2、能夠嘗試小組合作，有商有量，共同完成一顆棒棒糖樹，體驗(yàn)同伴合作的樂趣。

活動(dòng)打算：

1、老師示范手工作品。

2、圓形模版人手一份、彩色紙頭、膠水、剪刀、鉛筆若干。

3、展板：夾子、彩帶。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：觀賞棒棒糖圖案。

師：我給大家?guī)砹艘欢浠?，看看它有幾種顏色，它像什么？

2、觀賞范畫。

師：有顆奇妙的樹，它的名字叫棒棒糖樹。春天到了，棒棒糖樹開出了許多棒棒糖花，讓我們來看看吧。

師：你發(fā)覺這些棒棒糖花有什么特點(diǎn)？

小結(jié)：棒棒糖花有的有三種顏色、有的有兩種顏色，有的只有一種顏色；有的花大，有的花小。

3、示范畫。

A、師:你覺得該怎么做棒棒糖花？（小結(jié)：棒棒糖花其實(shí)由各個(gè)圓黏貼起來變成的）

B、示范剪。

老師為每位小摯友打算了三個(gè)大小不同的圓形硬紙片來做棒棒糖花。先請(qǐng)你拿出最小的圓，把它放在彩色紙頭上，一只手按牢圓不要讓它動(dòng)，用鉛筆靠緊硬紙片，起先畫圓。畫的時(shí)候紙片不能動(dòng)，一個(gè)方向畫不下去的時(shí)候，可以換個(gè)方向把圓畫完整。然后用剪刀沿著邊線減下來。小圓做完之后，再選擇一個(gè)其次大的圓用剛才的方法，把它減下來。最終再把最大的圓印下來，并減下來。一共有幾個(gè)圓了？（三個(gè)）

圓剪完之后，可以做棒棒糖花。有的小摯友說，我想做小點(diǎn)的花，那就把這兩個(gè)圓貼上，有的小摯友說，我想做大點(diǎn)的花，那就可以把最大圓也貼上，可以自己選擇。

C、聽明白了嗎？還有沒有什么不明白的地方。

3、幼兒作畫，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

A、今日的棒棒糖樹每組有一大棵，它會(huì)開出許多許多的花，一個(gè)人是沒法完成的所以這就須要我們的小摯友一起合作加油來做，把你做好的`花貼在相應(yīng)組號(hào)的棒棒糖樹上。

B、介紹材料，提要求。

C、提示幼兒抓緊時(shí)間，可以做大大小小的棒棒糖花；用倒計(jì)時(shí)方法加劇競爭的氛圍。

4、作品評(píng)價(jià)。

反思：

這次活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的形式孩子們都特別喜愛，從孩子們的作品來看應(yīng)當(dāng)說還是不錯(cuò)的，許多孩子在活動(dòng)結(jié)束后還說“老師，我還想做”，這讓我感到欣慰。感謝孩子們在活動(dòng)中的機(jī)靈回答，感謝孩子們的仔細(xì)協(xié)作。作為一個(gè)原創(chuàng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，我覺得這次在內(nèi)容（印、剪、貼）選擇上還是比較合適的，活動(dòng)的量也比較合適，活動(dòng)的合作形式也不錯(cuò)。在細(xì)微環(huán)節(jié)處理上更加成熟——黑板靠墻壁放（不然孩子去粘貼的時(shí)候簡單晃動(dòng)）、分組合作中給作品貼上編號(hào)（便利評(píng)價(jià)）。但是存在的問題也不少。

1、教學(xué)活動(dòng)中，老師語速比較快，心比較急，感覺重點(diǎn)部分介紹得不夠。

2、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)比較倉促，幼兒參加評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)太少。

中班手工花教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)折紙與繪畫相結(jié)合的創(chuàng)作手法，并感受勝利的喜悅。

2、知道折花的基本步驟與方法。

3、能利用手工紙制作花朵并用印章筆勻稱鋪畫底色。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)折花的基本步驟與方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

手工紙制作花朵的精細(xì)要求，對(duì)角折，邊對(duì)邊折整齊，兩邊角向上分開折。

活動(dòng)打算：

草地上的花圖片、藍(lán)色卡紙、紅黃手工紙，印章筆，水粉筆、綠色黃色白色的顏料，葉莖。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入

小摯友，你們喜愛漂亮的小花嗎？草地上開滿了好多美麗的小花老師，老師帶你們?nèi)タ纯窗?。（PPT草地畫的圖片）

二、好多美麗的小花呀，今日老師也帶來了一幅漂亮的花，我們來看看吧，(PPT范畫圖片）你們想不想和老師一起制作這些漂亮的小花呢？那誰能告知，這幅畫用到了那些材料呢，有卡紙，顏料，手工紙，其實(shí)呀還有幾個(gè)協(xié)助材料，（PPT插入材料圖片）我們來看看，有印章筆，葉莖，水粉筆，料打算好了那我們起先吧！

三、基本過程

首先來制作草地，我們拿出藍(lán)色的卡紙，再拿出我們打算好的印章筆。在我們的綠色與黃色的顏料上壓一下。壓的時(shí)候保證我們的印章筆上顏料勻稱，然后勻稱的印在我們藍(lán)色卡紙上，小摯友記住肯定要印的勻稱一點(diǎn)，我們的草地做好了，先放到一邊晾一涼。

接著我們制作小花，請(qǐng)小摯友們仔細(xì)看細(xì)致看，先拿出一張方形手工紙，對(duì)角平放好，找一個(gè)對(duì)角有中心線向上對(duì)折，折的時(shí)候肯定要，角對(duì)角，邊角邊，折整齊，大家看變成了什么，對(duì)了變成了一個(gè)三角形，然后把兩邊的角向上折，大家留意看，拿出右邊的角向上折出花瓣，左邊用同樣的方法向上在折出另外一個(gè)花瓣，折完了壓一下，讓它更平整一點(diǎn)，最終把小花反過來，從底下向上折一個(gè)小角，不要多折，反過來我們看看，小花折好了，小摯友你們會(huì)了嗎？最終在折兩個(gè)一大一小的花裝飾到我們剛剛鋪畫好的草地上，為了讓花更美麗一點(diǎn)，貼上提前打算好的葉莖。然后用水粉筆敲點(diǎn)白色顏料。你們看美麗吧，我們的'作品做好了，那讓我們拿去給我們的哥哥姐姐看看吧。

反思：

本次活動(dòng)中我預(yù)設(shè)了三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)，體驗(yàn)折紙與繪畫相結(jié)合的創(chuàng)作手法，并感受勝利的喜悅。

2、認(rèn)知目標(biāo)，知道折花的基本步驟與方法。

3、技能目標(biāo)，能利用手工紙制作花朵并用印章筆勻稱鋪畫底色。

重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)折紙的基本步驟與方法和手工紙制作花朵要求，角對(duì)角折，邊對(duì)邊折整齊，兩邊角向上分開折。

在活動(dòng)中用印章筆來鋪畫背景色，并且用了黃色綠色混在一起，讓背景更豐富一點(diǎn)，這樣就不會(huì)單一，幼兒在操作時(shí)，愛好也特別高，讓他們覺得很好玩好玩，接下來是讓幼兒動(dòng)手折花。這對(duì)幼兒精細(xì)動(dòng)作要求比較高，要求幼兒邊對(duì)邊角對(duì)角，可還是有幾位幼兒須要老師的幫助，還有在中間部分兩角向上折時(shí)，有個(gè)別幼兒沒有分開。在這里要慢一點(diǎn)多提示孩子，最終把打算好的葉莖貼到鋪畫好的背景色上，用水粉筆敲點(diǎn)白色顏料，畫面一下就豐富起來了，本節(jié)課最終的活動(dòng)效果還是特別好的，每個(gè)孩子都能樂意參加到活動(dòng)中去，當(dāng)孩子們拿著自己的作品展示時(shí)，真的是特別快樂，很有成就感，這節(jié)課也為以后的手工課做了良好的鋪墊。

中班手工花教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解母親節(jié)的意義，體驗(yàn)?zāi)赣H節(jié)文化。

2、讓孩子懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。

3、通過活動(dòng)增進(jìn)親子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日，教化學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)打算：

1、小泡沫墊32個(gè)，在教室里擺放成U字形，并在上面貼上幼兒姓名。

2、《默契大考驗(yàn)》家長自備材料：A4白紙5張，簽字筆或圓珠筆一根，貼片若干。

3、親子嬉戲《找媽媽》打算材料：眼罩6個(gè)，嘉獎(jiǎng)小貼片若干。

4、制作《愛心花朵》材料：剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆。

5、音樂：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》

活動(dòng)過程：

1、幼兒搬小椅子入活動(dòng)室，面對(duì)家長站好，一起向家長說一句感謝的話。

2、母親節(jié)介紹：以談話的形式，讓幼兒了解母親節(jié)的時(shí)間、意義等。

3、感謝媽媽：

（1）引導(dǎo)幼兒回憶父母愛惜、照看自己的難忘事情。如：自己生病時(shí)，媽媽如何照看自己。

小結(jié)：小摯友從一生下來就起先照看著你，愛著你，媽媽為我們做了那么多的事情，那小摯友能為媽媽做些什么呢？（給媽媽捶背、給媽媽唱歌、給媽媽倒水……）

小摯友身上發(fā)生的每一件事，都清清晰楚地印在媽媽的