美術(shù)教師的專業(yè)成長

沙坪壩區(qū)教師進修學院何建平二00九年一月?2021年寒假干部教育培訓?1、教材分析：教材分析主要分析本課題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、特點、在本教材中的權(quán)重、教師在教法上的特點、學情分析、學生學法的特點等。是教案內(nèi)容的重要組成局部，對教案設(shè)計具有指導性意義。2、教學目標：按新課標要求，教學目標應(yīng)包括：包括了解、理解、掌握以及應(yīng)用等四個層次。1知識目標：2能力目標：

學科特點較強，不同學科所要求培養(yǎng)的能力方面不同。3情感態(tài)度與價值觀：3、教學重點

確定教學重點的依據(jù)是教材分析，但凡列為理解、掌握等層次的知識點一定是教學重點，教會學法是重點，培養(yǎng)能力是重點……難主要表達在以下兩個方面：1〕是學生難學而不是教師難教；2〕一定要是重點，所以，才要想方法突破。

確定教學重點的依據(jù)是教材分析4、教學難點確定教學方法的依據(jù)仍然是教材分析，“教無定法，教必有法〞，各學科、各章節(jié)、乃至各知識點，都有它獨特的教學方法。5、教學方法

常用的是以某一種教學方法為主，多種教學方法綜合運用。1直觀法〔語言直觀、圖片圖表直觀、動作直觀等〕2講授法3討論法4示范法5實驗法6讀書指導法等6、常用的教法

總之，教學方法是多種多樣的，老師們根據(jù)自身的特點、教學特點、學生特點等具體確定、靈活運用。板書提綱是這一節(jié)課需要板書的主要內(nèi)容，在教學過程中對你的教學具有提示作用，所以，是教案內(nèi)容的必不可少的局部。7、板書提綱教學詳案要求：1要表達出如何突出重點；2要表達出通過什么方法突破難點；要有具體的時間安排，即每一環(huán)節(jié)安排：大約幾分鐘，提問時給學生留幾分鐘，停留幾分鐘等等。

4包括在課堂上講的“口頭語〞在內(nèi)；5要有具體的作業(yè)安排。8、教學過程課堂小結(jié)是對本節(jié)課的知識點、學習方法等所作的一個總結(jié)，是教案中不可缺少的一個組成局部，對學生的學習具有重要的指導意義。9、課堂小結(jié)少年英雄背后的_潛臺詞劉文學賴寧“80年代到合川縣出差，當?shù)乩相l(xiāng)這樣描述此事件：59年正是最困難的的年代，饑荒遍野食不果腹，劉文學、王文學都去偷公社的辣椒，劉文學出身貧農(nóng)，王文學出身地主，劉文學向王文學要錢否那么便要向公社揭發(fā)，王文學給錢劉文學嫌少繼續(xù)索要，最后王不堪勒索便將劉殺死。〞見?重慶晚報?2004年2月7日，朱陽夏?英雄劉文學的三個版本?一文。學校的教育、教學應(yīng)該也必須具有新的時代特征以后將不再宣傳所謂的“少年英雄〞……?未成年人保護法?的出臺，代表一個國家理性的回歸，對人性的再認識?！罢厩逶川暎瑥闹杏刑嗵嗟臇|西值得我們冷靜下來、進行思考……孟買恐怖襲擊現(xiàn)場烏干達的屠殺

課一開始教師就給出了幾個很血腥的畫面……

一種概念化的和平主題——缺乏強有力的畫面語言支撐和層層深入的思考空間——該課流于一種簡單化——因而顯得——平庸。appreciationlessonArt畢加索的?和平鴿??格爾尼卡?畢加索appreciationlessonArt選材的尺度?格爾尼卡?描繪了二戰(zhàn)中被德國法西斯轟炸并將其夷為平地的西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡……該畫現(xiàn)懸掛在紐約聯(lián)合國總部大廳。由于畢加索的反戰(zhàn)思想和對世界和平作出的奉獻，被譽為“和平之人〞。而“和平鴿〞的稱謂是怎么來的呢？appreciationlessonArt全班同學“鴉雀無聲〞，看得那么專注、那么投入……我很感意外……是什么東西如此打動他們？卡通的構(gòu)成形式根本形式分類：1、線描造型〔單色或淡彩〕2、線面結(jié)合〔色彩或單色〕3、塊面造型〔色彩〕

喚醒了他們心中一種很熟悉、很親切的(也許是久違了的)情緒……童真與童趣骨干教師送教——?奇妙的線條?懂得自學才能按自己的需求找尋幫助自己成長的知識與技能;具探究精神才能尋得事情的真相與真理，社會開展一日千里,只有具備以上能力的人才不會停滯不前和被時代所淘汰?？苹卯嬢o導講座幾個根本要點一、有科學依據(jù)二、有前瞻性〔可能實現(xiàn)〕三、杜絕封建迷信〔神話〕四、沒