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實(shí)驗(yàn)課題：探索巖石變化的原因?qū)W校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：探索問題流水會使巖石發(fā)生變化嗎?你的猜想實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過程現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)論小組簽名:實(shí)驗(yàn)課題：尋找土壤的成分學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：方法你們組在土壤里看到的肉眼放大鏡倒入水中，靜置通過觀察，土壤的成分有小組簽名:實(shí)驗(yàn)課題：拉力大小與小車的運(yùn)動學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：掛（）個墊圈，剛好能使小車動起來拉力大?。▔|圈個數(shù)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動的快慢從起點(diǎn)到終點(diǎn)時間快慢順序123123123小組簽名：實(shí)驗(yàn)課題：橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動的距離平均距離我們的發(fā)現(xiàn)123123123小組簽名：實(shí)驗(yàn)課題：用彈簧測力計(jì)測量力的大小學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：物體的名稱估計(jì)重力的大小實(shí)測重力的大小估計(jì)與實(shí)測的差距小組簽名：實(shí)驗(yàn)課題：摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力大小我們發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力（），物體間接觸面粗糙，摩擦力（）。實(shí)驗(yàn)課題：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大小我們發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動時的摩擦力（），物體輕，運(yùn)動時摩擦力（）。小組簽名：實(shí)驗(yàn)課題：測量物體滑動和滾動的摩擦力學(xué)校：班級：小組：組長：實(shí)驗(yàn)時間：估計(jì)實(shí)際測量輪子滾動前進(jìn)時的摩

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