高考作文常見(jiàn)主題-自信

PAGEPAGE4高考語(yǔ)文常見(jiàn)主題——自信【典型題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，里面插著一支箭。父親鄭重地對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”兒子喜上眉梢，推想著箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛有嗖嗖箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，他拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了：箭囊里裝著一支折斷的箭。“我一直挎著這支斷箭打仗呢!”兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。后來(lái)，兒子慘死于亂軍之中。要求選準(zhǔn)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。材料2：一位仙女在森林中散步。天氣非常好，樹(shù)枝觸摸著天空，樹(shù)葉在清風(fēng)中搖曳，花兒綻放著多彩的笑顏，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，仙女感到陶醉。走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問(wèn)：“我的孩子，你為何哭泣？”玫瑰回答：“上蒼沒(méi)有像愛(ài)其他植物一樣來(lái)愛(ài)我。”仙女繼續(xù)問(wèn)：“你為什么會(huì)這樣想，漂亮的孩子？”玫瑰說(shuō)：“上蒼給了我刺。”仙女說(shuō)：“上蒼沒(méi)有給你刺。你身上的刺是與生俱來(lái)的。上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作為愛(ài)的象征，你一直被人們牢記于心。雖然上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會(huì)想到你的美麗?！薄緦忣}點(diǎn)撥】該題是一道材料作文，暗含一定的人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。這個(gè)材料有結(jié)果有原因，可以用由果溯因法審題立意。將軍之子從馬前卒、沒(méi)有戰(zhàn)績(jī)到英勇非凡、所向披靡再到意志坍塌、慘死軍中，這一系列的變化是因?yàn)槭裁?為什么最后慘死了呢?從材料看，兒子并非沒(méi)有當(dāng)將軍的實(shí)力，而是缺乏自信：他寧愿相信一支箭，也不愿相信自己的實(shí)力。不相信自己的人，永遠(yuǎn)也做不成將軍。由此立意：自信，成功的法寶。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！比司拖褚蛔孔樱绻ブе?意志)就塌了。將軍之子最終因意志坍塌才慘死軍中。由此立意：意志是人的精神支柱。兒子曾經(jīng)勝利過(guò)，最后卻失敗了，死了，這是為什么?因?yàn)樗褎倮耐性谝恢毤希@是多么愚蠢，又是多么可怕!其實(shí)，自己才是一支箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，就必須磨礪它。只有不斷地去磨煉自己,才會(huì)成大器。由此立意：不要將命運(yùn)寄托在別人手里，自己才是自己的救世主?！境錾珮?biāo)題】帶著自信上路讓自信之花怒放羞答答的自信花靜悄悄地開(kāi)給自己一抹自信的陽(yáng)光【常見(jiàn)思路】只有自信才能自立。自信是成才的重要條件。自信使人處變不驚。【名言論據(jù)】1、只要你能夠自信，別人也會(huì)信你。（歌德）2、對(duì)于自己現(xiàn)在的力量感到滿足的人，就是強(qiáng)者。（盧梭）3、一個(gè)人只有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。（索洛維契克）4、走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。（但丁）5、自信是成功的第一秘訣。（愛(ài)默生）6、天生我材必有用。（李白）7、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。（莎士比亞）8、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。（肖伯納）9、人當(dāng)自信，定見(jiàn)明，自信篤，可以處大事。（薛瑄）10、只有自己才是自己的主宰。（維尼）11、路要靠自己走，才能越走越寬。（居里夫人）12、智者一切求自己，愚者一切求他人。（卡萊）【事例論據(jù)】1、“皮利馬格翁效應(yīng)”。皮利馬格翁是古希臘時(shí)塞浦路斯的王子，他雕塑好一具美侖美奐的少女雕像，他太熱愛(ài)這個(gè)形象了，每天凝視她，撫摸她，親吻她，以至于塑像因感化獲得生命，走下基座與他相愛(ài)。教育學(xué)用這個(gè)神話說(shuō)明一個(gè)道理：強(qiáng)烈的期待可以賦予對(duì)象全新的生命。如果期待和塑造的對(duì)象正是你自己呢？“榮譽(yù)班”的奇跡：美籍物理學(xué)家錢致榕來(lái)華時(shí)談起他中學(xué)時(shí)代的一段經(jīng)歷。那時(shí)很多學(xué)生作弊，不求上進(jìn)。一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，就從300個(gè)學(xué)生中挑選60人組成了“榮譽(yù)班”。錢致榕也在其中。當(dāng)時(shí)明確宣布，是因?yàn)樗麄冇邪l(fā)展前途才被挑選出來(lái)的。對(duì)此，被選上的人十分高興，對(duì)前途充滿信心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，后來(lái)大多成了才。這次，錢教授遇到那位老師時(shí)，才知道這60位學(xué)生是隨意抽簽決定的。這件事很發(fā)人深思。由于學(xué)生被告知他們是“很有發(fā)展前途”才被挑選出來(lái)的，這就使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心，因而自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)而終于成才。可見(jiàn)，自信心是學(xué)生走向成才之路的第一步。2、自信的喬丹：?jiǎn)痰さ男睦硭刭|(zhì)，無(wú)論場(chǎng)上、場(chǎng)下都極其出色。賽前，他總是極為放松。在運(yùn)動(dòng)休息室里，人們最常見(jiàn)的一個(gè)場(chǎng)面就是喬丹頭戴耳機(jī)，愜意地躺在長(zhǎng)椅上欣賞音樂(lè)。要不就是紋絲不動(dòng)坐定，平靜內(nèi)心的起伏，爭(zhēng)取把精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹顯得十分冷靜，因?yàn)樗乐挥欣潇o才能最大限度地觀察情況，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)來(lái)自最深沉的冷靜。正是這良好的心理素質(zhì)，造就了一位籃球上的“天皇”巨星！3、第三只小板板凳：世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品：泥鴨、布娃娃等，惟獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意，說(shuō)：“我想，世上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”充滿自信是愛(ài)因斯坦以后成為偉大的科學(xué)家的要素之一。4、我一定能找到它：27歲的牛頓，當(dāng)他被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員，并被聘為劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系教授的時(shí)候，全世界的目光都注視著這顆光彩奪目的新星。當(dāng)牛頓走上大學(xué)講臺(tái)的時(shí)候，他非常激動(dòng)，他含淚說(shuō)：“在我研究過(guò)程中，始終堅(jiān)持這樣一個(gè)信念‘我要尋找的，——一定能找到它！’”牛頓是一位偉大的科學(xué)家，但也是一位富有想像力的詩(shī)人，他仰觀天象，發(fā)現(xiàn)一件怪事：不同的光線有不同的折射度?！拔乙业剿　彼睦镞@樣想，他對(duì)光線反復(fù)研究，最后終于設(shè)計(jì)制造了一架反射望遠(yuǎn)鏡。他研究白色光線，懷疑它不過(guò)是光榮獲兩屆奧斯卡最佳演員獎(jiǎng)的索菲亞?羅蘭，她是一個(gè)體弱多病的私生女。從容貌看，鼻子太長(zhǎng)，臀部太大，如此的家庭背景和丑陋的外表，這難道不是她人生的“刺”嗎？但她卻有著超乎尋常的表演天賦。她為人們奉獻(xiàn)了許多電影。當(dāng)人們想起她時(shí)，能有多少會(huì)在意她的丑陋外表。那根“刺”縱然長(zhǎng)著，然而她留給人們的卻是美麗。的確，“刺”會(huì)刺痛人，讓人苦惱，但同樣，若你的美麗被放大，那根“刺”就會(huì)成為你美麗的化妝品。帶刺的玫瑰作為愛(ài)的象征，那份美麗與芬芳永存人們心中。請(qǐng)用放大鏡去觀察你的美麗，莫因小小的瑕疵而否定自己，心存自卑。只要你的美麗綻放，那根“刺”將會(huì)黯然失色。朋友，莫要用放大鏡來(lái)觀察你的“刺”，好好去享受自己的長(zhǎng)處，讓人生熠熠生輝！人啊，你當(dāng)自信自信者，天助之。胸中有必勝的信念，縱然身背斷箭，也能馳騁沙場(chǎng)。自棄者，天棄之。喪失了拼搏的勇氣，即使大勢(shì)在握，也終將勝利拱手相讓。自信是人給這個(gè)世界的答案。行走在世間，步步坎坷，處處挑戰(zhàn)。有人選擇依賴，卻因身外難料而朝盛夕衰，跌入無(wú)限輪回的痛苦深淵;有人選擇自信，憑借自己的雙手應(yīng)對(duì)命運(yùn)刁難，創(chuàng)造美好明天。人若自信，可翱翔于絕境，啟航于深淵。史鐵生可謂不曾蒙受命運(yùn)的青睞，年紀(jì)輕輕，遭遇截癱;事業(yè)初成，雙腎衰竭。但他并未頹然接受上帝的安排，而是培養(yǎng)自信的覺(jué)悟，用自己的筆書(shū)寫生命的意義。倘若他當(dāng)初放棄施展才華的夢(mèng)想，哪來(lái)一連七篇至情至深的《我與地壇》?假如他沒(méi)有堅(jiān)定向前的信念，怕也不會(huì)有病痛纏身時(shí)的思維火花《病隙碎筆》。史鐵生大半輩子都在輪椅上度過(guò)，他自信者的形象卻永遠(yuǎn)在世間矗立。人唯自信，方能攀人生高峰，成不朽偉業(yè)。居里夫人一直積極奮戰(zhàn)于科學(xué)的道路上，生活困頓，饑寒交迫，工作繁重，無(wú)人理解。但她并不為這些而自憐自哀，更不因質(zhì)疑而退縮不前。頑強(qiáng)的居里夫人，靠自己的雙手?jǐn)嚢柚蓢嵉臑r青，從中發(fā)現(xiàn)了金子般珍貴的鐳元素。如果不是她自強(qiáng)自信的精神支撐她前行，又怎會(huì)有她自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和科學(xué)上新的突破?孑然一身的居里夫人身影那樣單薄，她自信者的形象卻是如此豐滿。天行有常，不為堯存，不為桀亡。成敗進(jìn)退，本不該依賴天命外物，而應(yīng)將命運(yùn)的韁繩握在自己手中。玄奘經(jīng)八十一難讓佛教真經(jīng)流傳，保爾癱瘓失明而革命理想實(shí)現(xiàn)，正是憑了這自信的覺(jué)悟，使他們?cè)谌松U(xiǎn)途上馳馬揚(yáng)鞭，擊碎命運(yùn)，擊碎軟弱。反觀當(dāng)下，許多人忘了生命中嬌艷的花要自己澆灌，讓外物定奪自己的生活，年輕力壯，卻在家中“啃老”度日;手腳健全，竟在路邊乞討為生。殊不知，這是對(duì)自己的失責(zé)，對(duì)生命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代青年，我們可大有作為。無(wú)往不勝的錦囊要親手開(kāi)啟，所向披靡的寶箭其實(shí)就是我們自己。貝多芬這位命運(yùn)的扼喉者，曾模仿上帝的口吻呼吁“人啊，你當(dāng)自信!”那就讓我們擎起自信的大旗，敲響拼搏的戰(zhàn)鼓，闖出一片屬于自己的輝煌天地!【點(diǎn)評(píng)】這篇文章的亮點(diǎn)主要有二：一是思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。整篇文章采用縱深式的結(jié)構(gòu)行文：開(kāi)宗明義亮出觀點(diǎn)之后，接著闡釋為什么要“自信”，從三個(gè)方面例證自信的必要性，然后層層深入，反觀現(xiàn)實(shí)，呼喚當(dāng)代青年自立自強(qiáng)。二是語(yǔ)言高度凝練，既有文采又不乏哲理。具體說(shuō)來(lái)，開(kāi)頭結(jié)尾引用名言，醒人耳目。敘例注意了語(yǔ)言的整散結(jié)合和反問(wèn)等句式的運(yùn)用，精彩靈動(dòng)。說(shuō)理時(shí)多用高度凝練的整句，如“自信者，天助之;自棄者，天棄之”“人若自信，可翱翔于絕境，啟航于深淵”等，給文章增添了理性的深度。自信是成功的法寶人們常說(shuō)：“這個(gè)世界是由信心創(chuàng)造出來(lái)的?！边@句話真是恰如其分。試想，如果美國(guó)女作家海倫凱勒不自信“勤能補(bǔ)拙”，她能戰(zhàn)勝自身殘疾，寫出不朽作品嗎?如果伽里略不自信科學(xué)和真理能戰(zhàn)勝迷信與荒謬，他能在被監(jiān)禁中堅(jiān)持研究力學(xué)，推進(jìn)近代物理科學(xué)的發(fā)展嗎?如果中國(guó)共產(chǎn)黨不能自信“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的”，還能在日本帝國(guó)主義瘋狂侵略中國(guó)的囂張氣焰下，在堅(jiān)苦卓絕的環(huán)境中，帶領(lǐng)全國(guó)人民將日寇趕出中國(guó)嗎?可見(jiàn)，力量是成功之本，信心是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中不僅具有很大的推動(dòng)力，而且對(duì)于我們事業(yè)的成功起著很大的作用。因此，我們要充滿信心，樹(shù)立自信心。堅(jiān)定的信心能使人增強(qiáng)拼搏的勇氣，敢于向困難挑戰(zhàn)，敢于向自我挑戰(zhàn)。譬如，奧運(yùn)冠軍劉翔就是在充滿自信中與世界高手較量，在強(qiáng)手如林中一舉奪魁。當(dāng)然，這種自信必須有扎實(shí)的功底。而我在學(xué)習(xí)中由于缺乏自信，有時(shí)即不敢堅(jiān)持自己的正確結(jié)論，也不敢向老師提出問(wèn)題或回答問(wèn)題。結(jié)果問(wèn)題越來(lái)越多，積重難返，一步跟不上，步步跟不上。我感到，要在新的學(xué)習(xí)生活中改變這種狀況，必