期末模擬測試卷三-2023-2024學年五年級語文上冊統(tǒng)編版

統(tǒng)編版五年級語文上冊期末模擬測試卷(三)時間：60分鐘滿分：100分一、看拼音寫詞語，要求寫得正確美觀。(4分)xiétiáolǎnduòl(fā)ínglóngtītòu àimùjiàngéqízhēnyìbǎo二、用“√”選出加點字的正確讀音。(6分)1.在自己對自己的慫(sōngsǒng)恿(yōngyǒng)之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。2.母親掏衣兜，掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皺皺的毛票，用龜(guījūn)裂的手指數(shù)著。3.三支槳(jiāngjiǎng)有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。4.這小家伙竟趴(bāpā)在我的肩頭睡著了。三、查字典填空。(8分)“冠”是結構的字，部首是,除部首外還有畫?！肮凇庇袃蓚€讀音，在“冠軍”一詞中讀;在“衣冠不整”一詞中讀?！肮凇痹谧值淅锏慕忉層校孩倜弊樱虎诰拥谝晃?；③形狀像帽子或在頂上的東西。請你給下列詞語中的“冠”選擇正確的解釋。A.奪冠()B.怒發(fā)沖冠()C.樹冠()四將下列成語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語替換句中畫線部分。(8分)()所當()負()請()()()有味富麗()() 美中()() 不言()()()()不生 ()耳()聾 ()()不暇1.古時候，天上有十個太陽，曬得地面一點兒草也不生。()2.或許有人會感到雖然很好，但還有缺陷，白鷺不會唱歌。()3.七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震得耳朵都快聾了。()4.我注意地看著，眼睛應付不過來，看清楚了這只，又錯過了那只。()五、選詞填空。(7分)飽覽瀏覽游覽閱覽1.漫步圓明園內，有如漫游在天南海北，()著中外風景名勝。2.爸爸讀報時，總是先()一下各版的標題，然后再仔細閱讀重要新聞。3.第17次全國國民閱讀調查結果顯示，許多人選擇使用電子設備()圖書。4.北京有故宮、頤和園、天安門廣場等景點，是值得()觀光的好地方。如果……就……只要……就……不僅……而且……5.這本書()內容豐富，()趣味性很強。6.無論做什么工作，()對社會有貢獻，()應該感到自豪。7.()你無意間傷害了別人，()應該真誠地向別人說一聲“對不起”。六、下面句子中標點符號使用不正確的一項是()。(3分)A.他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。B.山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。C.接著，他就把怎么得到寶石?怎么聽見一群鳥議論避難?以及為什么不能把聽來的消息告訴別人?都原原本本照實說了。D.書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。七、下列句子中加點詞語不能用括號中的詞語替換的一項是()(3分)A.燈會上的花燈琳瑯滿目，令人應接不暇。(眼花繚亂)B.站在山頂，陣陣微風伴著花香迎面吹來，我頓時感到心曠神怡。(心滿意足)C.龍門石窟是我國的旅游勝地，來來往往的游客不可計數(shù)。(數(shù)不勝數(shù))八、依次填入句中橫線上的內容，最恰當?shù)囊豁検?)(3分) ,折射出宇宙的奧妙；,奏起了清脆的樂曲；,撐起了高傲的脊梁；,帶來了一天的希望。A.點點繁星 潺潺流水 巍巍高山 縷縷霞光B.點點繁星 縷縷霞光 潺潺流水 巍巍高山C.縷縷霞光 潺潺流水 巍巍高山 點點繁星九、按要求寫句子。(10分)1.李剛說：“媽媽明天帶我去看電影。”(改為轉述句)2.《憶讀書》的作者是冰心寫的。(修改病句)3.根據(jù)“新鮮”的不同意思造句。①空氣清新：②新奇的：4.昨天是我的眼睛騙了我。(改為“把”字句和“被”字句)5.五六個小村莊分布在小溪的兩岸。(縮句)十、根據(jù)課文內容或要求填空。(14分)1.名句積累：晉朝的大詩人陶淵明曾這樣勉勵我們要珍惜時間： ，。及時當勉勵，歲月不待人。面對名利，諸葛亮告訴我們要淡然：,非寧靜無以致遠。2.詩詞天地：愛國是什么?是筆下的“王師北定中原日，”的殷切囑托；是林升詩中“,直把杭州作汴州”的辛辣諷刺；是龔自珍“我勸天公重抖擻，”的強烈期盼。3,七夕節(jié)時，奶奶給我講完《牛郎織女》的故事后，指著天上說：“你看，‘ ’,牛郎織女在相會呢!”4.詳略的安排是文章寫作的一個重要內容。本學期我們學習的課文，有好幾篇在詳略安排上頗具匠心。如《珍珠鳥》詳寫的是“我”對珍珠鳥的精心照料和珍珠鳥逐漸“我”的變化過程，這樣安排是為了告訴我們：;《圓明園的毀滅》詳寫圓明園昔日的輝煌，是為了;《落花生》詳寫的是,作者借此告訴我們“人要做有用的人，。十一、閱讀理解。(14分)槐香依舊①走在林蔭道上，微風吹過，一陣槐香撲面襲來，馥郁芬芳，沁人心脾，我不禁駐足凝望。②一串串白如玉的槐花綴滿枝，繁盛極了。近看，似一群形影不離、張著雪翅的蝴蝶，亮晶晶的翅膀上，微微地染著幾抹淡淡的青綠；遠看，如一串串令人垂涎欲滴的水晶葡萄，讓人有種想要飽餐的沖動。③我小時候，每當四月槐花飄香，孩子們就會一飽口福。也難怪，那時候溫飽尚未解決，山花野果自然成了孩子們的“點心”?；被衅渲?，算得上一道可口美食。④故鄉(xiāng)不缺的是洋槐樹，粗細兼有，房前屋后，街頭巷尾，隨處就會冒出來一棵。想吃槐花，那是信手拈來的事。據(jù)說槐花曾有各種吃法，蒸、煮、炒均可，我卻只愛生吃。吃槐花也有講究，最佳者莫過于全穗綻開、光潔柔嫩的新花，含苞欲放的和盛極而衰的都不中吃。聽母親說，就是吃新花，也要等雨后。因為沒被雨水沖洗的槐花有微毒，吃多了會傷身，因此我從不敢吃過量。⑤槐花還是蜜蜂的寵物。據(jù)養(yǎng)蜂人講，除了棗蜜，就數(shù)槐蜜好。因而一進伸春，養(yǎng)蜂人就忙著趕槐花，由東而西，一地一地趕去，收獲頗豐。我叔叔是養(yǎng)蜂人，我曾隨他到山里趕花。⑥在幽深的槐樹叢中，支一帳篷，看蜂來蜂往，采花釀蜜，即使粗茶淡飯也悠然自得，勝似神仙。閑暇之余，叔叔就會饒有興味地給我講故事，講山西洪洞大槐樹移民，講董永和七仙女在槐蔭下天仙配。吃著槐花，喝著槐蜜，聽著槐樹的故事，童年的時光就如山澗清泉一樣緩緩流淌。⑦又到槐花盛開的季節(jié)了，微風依舊，槐香依舊，但獨居城市一隅的我卻很難有機會品嘗當初那童真的味道。愿今夜槐香入夢，香甜我整晚的鄉(xiāng)情。(作者：康秀炎，選文有刪改)1.文章主要回憶了“我”與槐花之間的哪些事?請簡要概括。(4分)(1)(2)2.畫橫線的句子按照由及的順序，描寫了槐花的和句中“讓人有種想要飽餐的沖動”,從側面表現(xiàn)了槐花盛開時的特點。(5分)3.讀畫曲線的句子，體會其中蘊含的感情。(3分)4.文章為什么以“槐香依舊”為題?下面說法不正確的一項是()(2分)A.“槐香依舊”暗示母親關于槐花的教導和叔叔講的槐樹的故事讓“我”銘記于心。B.文章是作者由眼前看到的槐花及其香味引發(fā)的對童年槐花的美好回憶，“槐香依舊”與全文主要內容相符。C.以“槐香依舊”為題更能表達作者對童年快樂生活及故鄉(xiāng)的懷念，揭示全文中心。D.文章由“槐香”寫起，以“槐香依舊”結束，文中寫槐花和槐花的芳香，以“槐香依舊”為題，線索清晰。十二、習作樂園。(20分)回顧你的小學生活，你一定經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些事、這些人構成你多彩的生活，讓你漸漸成長。在成長的過程中，你有了哪些進步?請根據(jù)自己的親身經歷，以“我不再”為題，寫一篇文章。要求：把題目補充完整，內容要真實、具體，字數(shù)不少于400字。(作文紙自備)期末考試卷(三)參考答案一、協(xié)調懶惰玲瓏剔透愛慕間隔奇珍異寶二、1.sǒngyǒng2.juānjūn3.jiǎng4.pā三、上下冖7guànguānA.②B.①C.③四、理然荊罪津津堂皇不足而喻寸草震欲應接1.寸草不生2.美中不足3.震耳欲聾4.應接不暇五、1.飽覽2.瀏覽3.閱覽4.游覽5.不僅……而且……6.只要……就……7.如果……就……六、C七、B八、A九、1.李剛說，他媽媽明天帶他去看電影。2.刪去“的作者”或“寫的”。3.[示例]①早晨，公園里的空氣很新鮮。②數(shù)碼相機已不是什么新鮮產品。4.昨天是我的眼睛把我騙了。昨天我是被我的眼睛騙了。5.村莊分布在兩岸。十、1.盛年不重來一日難再晨非澹泊無以