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重慶市巫山縣2023年物理八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題1.公共場所不要高聲喧嘩,這里的“高”是指聲音的A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率2.在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí),把光屏移動(dòng)到距離凸透鏡12cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像,則該凸透鏡的焦距可能為()A.5cm B.10cmC.15cm D.20cm3.在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量()可分別由量筒和天平測得,某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫出有關(guān)的圖線,在圖中能正確反應(yīng)液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系是A. B.C. D.4.如圖所示,請(qǐng)你估測運(yùn)動(dòng)員從蹦床中心點(diǎn)跳起的實(shí)際高度大約是A.0.2m B.1.7m C.4.5m D.10m5.根據(jù)密度概念及公式可知,下列說法正確的是()A.物體的質(zhì)量越大,其密度越大B.物體的體積越小,其密度越大C.物體的密度跟其質(zhì)量成正比,跟其體積成反比D.由于密度是物質(zhì)的特性之一,某種固體的密度跟質(zhì)量、體積無關(guān)6.下列各成語反映的情景中,屬于“光的反射”的是A.海市蜃樓 B.鏡花水月 C.立竿見影 D.鑿壁偷光7.某機(jī)器的能量流向如圖所示,由此推測該機(jī)器可能是()A.太陽能熱水器 B.電熱水器 C.電動(dòng)機(jī) D.發(fā)電機(jī)8.如圖關(guān)于溫度計(jì)的使用和讀數(shù),正確的是A. B.C. D.9.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的m—V圖像,A、B、C、D為圖像上的四個(gè)點(diǎn),下列判斷正確的是A.ρA<ρB B.ρA>ρDC.ρB=ρC D.ρA<ρC10.如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn),紙板B可沿折縫ON前后翻折,下列說法錯(cuò)誤的是()A.白色紙板上標(biāo)有刻度是為了測量入射角和反射角的大小B.讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn)是為了顯示出入射光束徑跡C.紙板B向后翻折后,反射光線消失,說明此時(shí)沒有反射光線D.多次改變?nèi)肷涔獾姆较?,是為了得到反射角與入射角的大小關(guān)系的普遍規(guī)律11.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是()A.聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/sB.吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲C.蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D.“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的12.下圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是()A.筆好像在水面處折斷B.水滴把字放大C.樹林在水中的倒影D.墨子通過小孔成像二、填空題13.如圖所示,將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽,其下方20cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個(gè)較小的光斑,這個(gè)現(xiàn)象提示我們:凸透鏡對(duì)光有_______作用;若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中,光斑一直變小,由此可以判斷該透鏡的焦距一定_______20cm(選填“大于”、“等于”或“小于”).14.如圖所示,是小明眼睛視物時(shí)的情景,他應(yīng)配戴_____制成的眼鏡片來矯正其視力(填透鏡的名稱)。15.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.”若以“山”為參照物,輕舟是______的;若以“輕舟”為參照物,山是______的.猿聲是通過______傳入詩人的耳朵的.16.物理學(xué)中常用光線來表示一束光,光線表示了光的傳播路徑和______,而忽略了光的亮度、______(寫一條)等其他性質(zhì)。一束光線垂直射向平面鏡,反射角是______,保持入射光線方向不變,當(dāng)鏡面繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)過10°時(shí),法線轉(zhuǎn)過______°,反射光線轉(zhuǎn)過______。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)以下是物理課本上的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn):甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,鈴聲逐漸減小;乙:在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端分別繞在兩根手指上,再用手指堵住耳朵,敲擊衣架,可以聽到很清晰的聲音;丙:改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動(dòng),兩次聽到的聲音不同.請(qǐng)你說出上述實(shí)驗(yàn)分別在研究什么問題:甲:____________;乙:____________;丙:____________.18.(8分)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該______(選填“斷開”或“閉合”),在事先不能估計(jì)被測電流大小的情況下,可以用______法,選擇合適的量程。(2)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,則接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______;若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然如圖丙所示,則造成該現(xiàn)象的原因是______。(3)測完一組數(shù)據(jù)后,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,小明換上另外兩個(gè)______(選填“規(guī)格相同”或“規(guī)格不同”)的小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在了下面的表格中。A點(diǎn)電流/AB點(diǎn)電流/AC點(diǎn)電流/A0.440.220.660.280.460.75通過表格數(shù)據(jù),在誤差允許范圍內(nèi),我們得到并聯(lián)電路電流規(guī)律______。(用公式表述)19.(8分)探究水的沸騰:裝置步驟如圖,用酒精燈給水加熱至沸騰,當(dāng)水接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度填入表格。實(shí)驗(yàn)中,第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖所示。請(qǐng)將數(shù)據(jù)表格中的空缺填充完整。時(shí)間t/min0l233.544.555.5溫度t/℃9095____100102102____102102方法在實(shí)驗(yàn)中,通過__________知道水吸收熱量的多少,這里運(yùn)用的轉(zhuǎn)換法。問題討論將試管中裝入石蠟放入燒杯的熱水中,測量試管中石蠟的溫度。下面的數(shù)據(jù)中,物質(zhì)_____可能記錄的是石蠟的溫度變化數(shù)據(jù)。時(shí)間t/min0l2345678溫度t/℃物質(zhì)A20242934.54046515560.5物質(zhì)B303541474848484850四、作圖題20.(8分)水中有一盞燈,它發(fā)出的光在進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生了折射。請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫出其中一束光線AO的折射光線。(______)21.(8分)如圖所示,為使斜射的陽光AO能夠豎直向下射入井中,在井口畫出平面鏡的位置。(________)五、計(jì)算題22.(10分)小明的家距學(xué)校2km,他使用共享單車上學(xué),若他騎行共享單車的速度約為5m/s。求他上學(xué)所用的時(shí)間。23.(12分)為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的能力,教練員經(jīng)常要求運(yùn)動(dòng)員做擊球訓(xùn)練和追球訓(xùn)練,在冰面上與起跑線距離30m處設(shè)置一個(gè)擋板,如圖所示,做擊球訓(xùn)練時(shí),運(yùn)動(dòng)員從起跑線將冰球水平擊出,冰球運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小不變,運(yùn)動(dòng)方向始終垂直于起跑線和擋板,遇到擋板后立即原速反彈回來,教練員幫助計(jì)時(shí),某次擊球,球從被擊出到回到起跑線用時(shí)3s。(1)請(qǐng)計(jì)算冰球運(yùn)動(dòng)的速度大??;(2)設(shè)冰球每次被擊出時(shí)速度大小都同第一問中的一樣,做追球訓(xùn)練時(shí),冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員立即垂直于起跑線出發(fā)追擊小球,已知運(yùn)動(dòng)員的速度大小為冰球的一半,且大小不變,請(qǐng)通過計(jì)算確定運(yùn)動(dòng)員在離擋板多遠(yuǎn)處能接到球。
參考答案一、選擇題1、A【詳解】聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性,在公共場所不要高聲喧嘩,這里的“高”是指聲音的響度,故A正確.2、B【詳解】光屏上可接收到倒立縮小清晰的像,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,這時(shí)像距,即解得故選B。3、B【詳解】在倒入液體之前,此時(shí)液體的體積為0,而容器的質(zhì)量并不是0,隨著液體體積的增加,總質(zhì)量也在不斷的增加;A.直線從原點(diǎn)開始,表示容器的質(zhì)量為零,故A項(xiàng)不符合題意;B.從縱軸上方開始,隨液體的增加總質(zhì)量不斷增加,故B項(xiàng)符合題意;C.直線從橫軸上開始,說明液體質(zhì)量為零時(shí),有一定體積,故C項(xiàng)不符合題意;D.隨著液體的增加,總質(zhì)量不斷下降不符合實(shí)際情況,故D項(xiàng)不符合題意。4、B【解析】由圖知,運(yùn)動(dòng)員蹦起的高度與運(yùn)動(dòng)員的身高差不多,運(yùn)動(dòng)員身高約為1.7m,則蹦起的高度約1.7m。故選B。5、D【詳解】密度是物質(zhì)本身所固有的性質(zhì),與種類和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量和體積無關(guān),即物質(zhì)的密度不隨物質(zhì)的質(zhì)量和體積變化。故選D。6、B【詳解】A.海市蜃樓,這是光的折射形成的,故A不符合題意;B.鏡花水月是指花在鏡子中成像,月亮在水中成像,都屬于平面鏡成像,是光的反射造成的,故B符合題意;C.立竿見影這是光沿直線傳播形成的,故C不符合題意;D.鑿壁偷光,這是光的直線傳播造成的,故D不符合題意。故選B。7、C【詳解】由圖可知,該機(jī)器消耗電能,獲得機(jī)械能和內(nèi)能,即將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能。A.太陽能熱水器不需要消耗電能,故A不符合題意;B.電熱水器將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B不符合題意;C.電動(dòng)機(jī)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,另外,因線圈有電阻,由于電流熱效應(yīng),還有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C符合題意;D.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故D不符合題意。故選C。8、A【詳解】A.玻璃泡全部進(jìn)入被測液體,并且沒有與容器底或容器壁接觸;且視線與液柱的上表面相平,符合溫度計(jì)的使用規(guī)則,故A正確;B.溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,故B錯(cuò)誤;C.溫度計(jì)沒有豎直放置,故C錯(cuò)誤;D.讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)的液柱上表面相平,故D錯(cuò)誤。9、B【詳解】由圖像可知,圖像的橫坐標(biāo)表示體積,縱坐標(biāo)表示質(zhì)量,A、C兩點(diǎn)表示物質(zhì)的質(zhì)量相同,A點(diǎn)物質(zhì)的體積小于C點(diǎn)物質(zhì)的體積,根據(jù)可知,。因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)(狀態(tài)相同)其密度相同,所以,則.故ACD錯(cuò)誤、B正確。10、C【詳解】A.白色紙板上標(biāo)有刻度是為了測量入射角和反射角的大小,判斷兩角的大小關(guān)系,故A正確,不符合題意;B.實(shí)驗(yàn)時(shí)如果讓光貼著紙板入射,是為了能在紙板上顯示出入射光束徑跡,故B正確,不符合題意;C.紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因?yàn)榉瓷涔饩€、法線、入射光線在同一平面內(nèi),此時(shí)反射光線仍存在,故C錯(cuò)誤,符合題意;D.一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性,為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)多次改變?nèi)肷涔獾姆较蜻M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),故D正確,不符合題意。故選C。11、C【詳解】A.聲音在不同介質(zhì)中,以及不同溫度下的傳播速度是不同的,如聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s,故A正確;B.聲音由振動(dòng)產(chǎn)生,吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲,故B正確;C.蝙蝠利用超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,故C錯(cuò)誤;D.音色是發(fā)聲體特有的品質(zhì)特征,可以用來區(qū)分聲源,所以“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的,故D正確;故選C?!军c(diǎn)睛】注意能正確區(qū)分聲音的三個(gè)特征,即音調(diào)、響度、音色,其中音色是發(fā)聲體特有的特征,由聲源振動(dòng)的材料、方式等決定,可以用來區(qū)分聲源.12、D【詳解】A.放在水中的筆看起來向上彎折,是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝鈺r(shí),折射角大于入射角,屬于光的折射現(xiàn)象,不符合題意;B.水滴把文字放大,是利用凸透鏡成正立放大的虛像,屬于光的折射,不符合題意;C.樹林在水中的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,不符合題意;D.墨子通過小孔成像,是光的直線傳播形成的,符合題意。故選D。二、填空題13、會(huì)聚小于【詳解】太陽光可以看作是平行光,將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽,經(jīng)過凸透鏡折射后能形成一個(gè)較小的光斑,則說明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后能會(huì)聚到主光軸上形成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn),這一點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做透鏡的焦距;根據(jù)題意知道,將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中,光斑一直變小,由于白紙最初距凸透鏡20cm,所以,說明該透鏡的焦距一定小于20cm.【點(diǎn)睛】本題考查的是探究凸透鏡的會(huì)聚作用,解題的關(guān)鍵是理解“光屏上得到最小像時(shí)”像距即是焦距.14、凸透鏡【分析】(1)遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄,會(huì)聚能力較弱,看近處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的后面,需要凸透鏡來矯正;(2)近視眼能看清近處的物體,不能看清遠(yuǎn)處的物體,近視眼的晶狀體太厚,使像成在視網(wǎng)膜的前方,需要凹透鏡來矯正。【詳解】由圖可知,成像在視網(wǎng)膜的后方,是遠(yuǎn)視眼的成像情況,應(yīng)用凸透鏡來矯正。15、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)空氣【詳解】從輕舟已過萬重山,可以體現(xiàn)出舟中人相對(duì)于高山位置不斷變化,所以以高山為參照物,輕舟是運(yùn)動(dòng)的.猿在山上,猿和山相對(duì)于船的位置發(fā)生了變化,所以,以“輕舟”為參照物,猿是運(yùn)動(dòng)的;山是運(yùn)動(dòng)的.猿聲是通過空氣傳入詩人的耳朵的.16、方向顏色01020【詳解】[1][2]在物理學(xué)中,可以用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向,而忽略了光的亮度、色彩等,這條想象的線叫做光線。[3]當(dāng)光線垂直于鏡面入射時(shí),此時(shí)的反射光線、入射光線、法線三線合一,所以入射角為0度,反射角也是0度。[4][5]保持入射光線方向不變,當(dāng)鏡面轉(zhuǎn)過10°時(shí),因法線垂直于鏡面,所以法線也轉(zhuǎn)過10°,可以確定此時(shí)的入射光線和法線的夾角為10°,即入射角為10°,由于反射角等于入射角,則反射角也是10°,此時(shí)反射光線和入射光線之間的夾角為20°,已知入射光線的方向不變,所以反射光線的傳播方向改變了20°。三、實(shí)驗(yàn)題17、探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)探究固體是否可以傳聲探究音調(diào)與頻率的關(guān)系【解析】甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,傳播聲音的介質(zhì)減少,鈴聲逐漸減小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),即探究聲音的傳播是否需要介質(zhì);乙:在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端分別繞在兩根手指上,再用手指堵住耳朵,敲擊衣架,可以聽到很清晰的聲音,說明聲音可以通過細(xì)線傳播,即探究固體是否可以傳聲;丙:改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動(dòng),振幅相同,振動(dòng)的頻率不變,所以兩次聽到的聲音不同,可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系.18、斷開試觸將電流表調(diào)零電流表正負(fù)接線柱接反了規(guī)格不同【詳解】(1)[1]在連接實(shí)物電路時(shí),為了保護(hù)電路元件,開關(guān)應(yīng)該斷開。[2]事先不能估計(jì)被測電流大小的情況下,用試觸法檢測電路中的電流大小,選擇合適的量程。(2)[3]若實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,說明電流表指針沒有指在零刻度線處,應(yīng)該將電流表指針調(diào)零。[4]若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,說明電流表內(nèi)電流方向反向,則電流表的正負(fù)接線柱接反了。(3)[5]測完一組數(shù)據(jù)之后,為了實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,要換上兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。[6]根據(jù)表格的數(shù)據(jù)分析
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