2023年有關(guān)美術(shù)工作計(jì)劃范文集合8篇

2023年有關(guān)美術(shù)工作計(jì)劃范文集合8篇美術(shù)工作安排篇1

一、學(xué)生學(xué)問實(shí)力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步相識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的色調(diào)基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和創(chuàng)建精神。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實(shí)力，培育良好的.視察習(xí)慣和視察實(shí)力。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生邏輯思維實(shí)力的培育、空間想象實(shí)力的培育。

四、完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)安排。

2、好課前的各項(xiàng)打算活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

五、課時(shí)支配：

每課支配一到三課時(shí)完成，機(jī)動(dòng)課時(shí)兩到三節(jié)，考核兩課時(shí)。

美術(shù)工作安排篇2

為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教化教學(xué)任務(wù)，特做安排：

一、推行和實(shí)施素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

透過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)問水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的潛力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，努力提高理論水平與實(shí)踐潛力。

并且專心參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動(dòng)，取他人所長，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、仔細(xì)完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的專心性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新奇、獨(dú)特。

2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，專心提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，與全組美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、透過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的.開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。b、在本人任課班級(jí)綻開人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng)，期初激勵(lì)學(xué)生選課選資料，提前報(bào)名，然后支配講課，熬煉學(xué)生的綜合潛力。

5、透過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語言、行為中。

四、協(xié)作學(xué)校、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣揚(yáng)、書寫、美化等協(xié)助工作，充分發(fā)揮美術(shù)老師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。

美術(shù)工作安排篇3

一、工作思路

新學(xué)期，我室將接著以推動(dòng)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求，幫助老師充分、敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行探討、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)探討制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教化整體水平，推動(dòng)藝術(shù)老師專業(yè)成長。

二、主要工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高老師的課程意識(shí)

1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)看法，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況和老師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“名師講堂”活動(dòng)，組織骨干老師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題探討活動(dòng)形式開展。

2.開展多種教學(xué)專題探討。依據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深化持續(xù)的開展探討?；谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為探討內(nèi)容。引導(dǎo)老師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的'教學(xué)探討，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“觀賞教學(xué)”的專題探討，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌頌教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的探討》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“觀賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題探討，關(guān)注觀賞作品的“賞與評(píng)的主體參加”。

3.組織好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的探討。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)探討，以精確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高老師自主發(fā)展的實(shí)力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等狀況，視察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開展探討。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的探討重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培育個(gè)體研修的意識(shí)和駕馭研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。幫助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享。

5.主動(dòng)搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。舉薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)探討室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，幫助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的老師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”，通過開展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大老師參加面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)老師體驗(yàn)式的參加環(huán)節(jié)，力求使探討方法和成果得到內(nèi)化。

4．組織音樂、美術(shù)新老師輪番開展“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng)，開展美術(shù)新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

（四）接著推動(dòng)老師基本功訓(xùn)練。

1.發(fā)布基本功競(jìng)賽的項(xiàng)目和基本要求，增加各老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.開展小學(xué)段音樂老師基本功競(jìng)賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)競(jìng)賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和舉薦，通過選拔活動(dòng)促進(jìn)老師基本功訓(xùn)練。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功競(jìng)賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及閱歷溝通。

（五）做好其它工作。

1.幫助市教化學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.幫助其他部門、科室做好藝術(shù)教化的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

2月份

1．組織中學(xué)音樂老師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪競(jìng)賽。

2．組織中小學(xué)美術(shù)老師開展“課型范式”專題培訓(xùn)。

3月份

1．組織區(qū)中學(xué)音樂老師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比其次輪競(jìng)賽，且舉薦優(yōu)勝選手參與市級(jí)競(jìng)賽。

2．召開音樂、美術(shù)骨干老師會(huì)議，商討“名師講堂”相關(guān)專題。

3．組織部分小學(xué)音樂老師參與市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

4．開展區(qū)小學(xué)音樂、美術(shù)“同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動(dòng)。

4月份

1．組織部分小學(xué)音樂老師參與市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

2．組織部分小學(xué)美術(shù)老師參與市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

3.組織區(qū)初中美術(shù)老師開展專題探討活動(dòng)。

4．組織區(qū)初中音樂老師開展專題探討活動(dòng)。

5月份

1．組織中學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)專題探討活動(dòng)。

2.組織“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展溝通活動(dòng)。

3．組織部分小學(xué)音樂老師參與市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

6月份

1.召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容溝通。

美術(shù)工作安排篇4

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又起先了。在這一個(gè)學(xué)期中，依據(jù)我校的實(shí)際須要，我擔(dān)當(dāng)了高三年級(jí)美術(shù)課。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作安排如下：

一、思想政治忠誠于黨的教化事業(yè)

酷愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、堅(jiān)持以馬列主義為指針為指導(dǎo)方向

全面貫徹黨的教化方針，全面推行和實(shí)施素養(yǎng)教化，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)問水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力。

三、美術(shù)班在于培育學(xué)生的愛好、愛好，并增加學(xué)生的課外學(xué)問

提高肯定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。在課堂上我仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)推斷美和創(chuàng)建美，提高學(xué)生的審美實(shí)力。使他們通過美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育學(xué)生的視察實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，提高學(xué)生的審美觀。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我會(huì)給學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的視察實(shí)力和酷愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中常見的事物為主旋律，畫出內(nèi)容主動(dòng)向上，形象生動(dòng)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。

我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，在教學(xué)中我會(huì)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的.作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí)舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。

在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美實(shí)力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，做到細(xì)心安排，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證美術(shù)課的深度，廣度和力度。美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。到肯定的時(shí)期，可以讓學(xué)生實(shí)行素描、速寫、水粉等競(jìng)賽，通過訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)自我督促進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

四、自身素養(yǎng)課堂之余，我要仔細(xì)參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教化教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)工作安排篇5

美術(shù)課件是現(xiàn)代美術(shù)課中的必備條件，我認(rèn)為美術(shù)老師做課件應(yīng)當(dāng)在學(xué)校是一流的，假如連課件也要學(xué)校的計(jì)算機(jī)老師代勞的話也只能證明老師不愿鉆研業(yè)務(wù)了，我每次上課所要用的課件是自己做的，只是最終讓計(jì)算機(jī)老師整理一下。對(duì)一般的美術(shù)課，我們老師也要自己多做一點(diǎn)作品給同學(xué)們看，這樣才能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和愛好，學(xué)生情愿來學(xué)美術(shù)，家長認(rèn)為這個(gè)老師仔細(xì)、負(fù)責(zé)，那么的在學(xué)校美術(shù)愛好班的人就越來越多，你也不愁美術(shù)沒有地位了。

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的'活動(dòng)：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動(dòng)；“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)；骨干老師的美術(shù)特長課展示等活動(dòng)，規(guī)范老師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。主動(dòng)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)活動(dòng)宣揚(yáng)、繪畫競(jìng)賽等臨時(shí)工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細(xì)、扎實(shí)的工作看法，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

美術(shù)工作安排篇6

一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟識(shí)的、寵愛的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)潔動(dòng)植物。

3、接著學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)潔圖形。

3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)潔的泥工模型。

（三）觀賞

1、欣賞好玩的動(dòng)、植物。

2、觀賞富有童趣的兒童畫。

3、觀賞兒童題材的美術(shù)作品。

二、全冊(cè)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色調(diào)豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。

2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔紙工制作練習(xí)。

4、觀賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色調(diào)艷麗豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)建性。

2、在工藝制作中，培育學(xué)生的'造型實(shí)力，識(shí)圖實(shí)力，培育良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新實(shí)力。

3、在觀賞過程中，提高觀賞表達(dá)實(shí)力，培育初步的鑒賞美的實(shí)力。

三、教學(xué)狀況分析：

該年級(jí)段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)狀況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受實(shí)力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)工藝制作大感愛好。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖實(shí)力較差，色調(diào)運(yùn)用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，看法不夠細(xì)致。

2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖實(shí)力較差。

3、優(yōu)、差生差異太大。

四、措施：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。

3、通過課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)分，讓學(xué)生有相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五、全冊(cè)課時(shí)支配：

本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5課時(shí)，總結(jié)、考核2課時(shí)。

六、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)安排

（略）

美術(shù)工作安排篇7

一、學(xué)生狀況分析：

1、四年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)慢慢形成了，而且腦子里具有很多抽象概念，只是繪畫基礎(chǔ)不夠好，須要漸漸打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)生視察力也日趨成熟，對(duì)四周的事物有感性的相識(shí)了，所以在繪畫中已經(jīng)體現(xiàn)出了自己的情感。但對(duì)一些優(yōu)秀的美術(shù)作品的觀賞實(shí)力還必需進(jìn)一步提高。

3、學(xué)生對(duì)于繪畫比較感愛好，但由于寫實(shí)期的學(xué)生往往回認(rèn)為畫的越來越好，這種意識(shí)往往束縛他們大膽的創(chuàng)作欲望，變得越來越小，束手束腳，生怕別人說畫的不好。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種美術(shù)材料與工具的制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，依據(jù)視覺的審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力。

2、教學(xué)要求：

1）、嘗試運(yùn)用多種材料、工具、體驗(yàn)造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣。

2）、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的愛好。

3）、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

4）、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動(dòng)手實(shí)力，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。

5）、激發(fā)參加觀賞、評(píng)述活動(dòng)的愛好，學(xué)習(xí)多角度觀賞，提高視覺感受實(shí)力、

6）、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的看法。

三、教材分析：本冊(cè)教材采納散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注意學(xué)生審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共19課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、觀賞評(píng)述、綜合探究4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的.原則排列的。人文內(nèi)容也有遞進(jìn)關(guān)系，本教材依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容。所包括的課題，涵蓋了《全日制義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）》中規(guī)定的四個(gè)領(lǐng)域，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。同時(shí)，每課的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法和價(jià)值觀的培育。書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外學(xué)問，和參考的范圍更廣了，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度，驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，給藝術(shù)教化指明白發(fā)展的方向。

四、教學(xué)措施：

1、注意審美實(shí)力的培育教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)建條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?/p>

2、注意創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力的培育讓學(xué)生在不斷地探究和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成寵愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境。

4、確立學(xué)生的主體地位培育學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要敬重和愛惜學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)建成果要賜予充分的確定敬重。

5、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他學(xué)問、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的實(shí)力。

6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素養(yǎng)教化精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過程和特性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段用生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)形象的感受實(shí)力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

8、廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教化活動(dòng)。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周鳶尾花、植物寫生

其次周放學(xué)了

第三周歡樂的人

第五周有人臉的器物

第六周巧用對(duì)稱形

第七周生命之源——水

第八周設(shè)計(jì)生活標(biāo)記

第九周用彩墨畫魚

第十周動(dòng)物的臉

第十一周相識(shí)中國字

第十二周漢字的聯(lián)想

第十三周衣架的聯(lián)想

第十四周明麗的大公雞

第十五周學(xué)畫農(nóng)夫畫

第十六周把自己的畫制成拼圖

第十七周畫家凡·高

第十八周大師畫我也畫

第十九周電腦美術(shù)——你追我趕

美術(shù)工作安排篇8

一、學(xué)情分析：

對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新穎 、好玩、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教化各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上肯定有著學(xué)生自己的創(chuàng)建思維、想象實(shí)力、技法的特性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一樣性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

1、以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、看法、價(jià)值的培育，滿意學(xué)生全面發(fā)展的須要，體現(xiàn)人文關(guān)懷