2023年關(guān)于讀后感的作文集合八篇

2023年關(guān)于讀后感的作文集合八篇讀后感的作文篇1

在今年暑假，我閱讀了一本叫《天上的街市—空間站》的書，讀了這本書后，我深受啟發(fā)：科學(xué)發(fā)展得多么快呀!

這本書主要介紹了在太空中的科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，告知了我們在太空中的科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r有多么的快速!這本書共分為18篇。第一篇是：天上的街市；其次篇是：太空城演習(xí)；第三篇是：諾亞方舟的暗門。

讀了這本書后，我深有感受：世界的科學(xué)太空發(fā)展很快！它讓我懂得了很多學(xué)問，比如說最勝利的試驗(yàn)室是美國肯尼亞航天中心第39A號放射臺放射的“土星-5”號的試驗(yàn)室；再比如說最聰慧的試驗(yàn)室是“天空試驗(yàn)室-2”號……總而言之，這本書它告知了我很多學(xué)問很多道理和文化！可以說，它是我讀過的`最好看的一本書，也是告知我最多學(xué)問的一本書！它的好處實(shí)在是太多了，我也就不在這一一說明白。

這本書的學(xué)問實(shí)在是太多了！

讀后感的作文篇2

這是我閱讀的吳曉波先生的其次本書。而且已經(jīng)讀完很久了，也正在向別人舉薦閱讀。

我只是隱隱地覺得，《激蕩三十年》所描繪的人物、事務(wù)，在時(shí)間、地點(diǎn)、光線、背影、溝通、競爭等一系列的因素中得以不停的重復(fù)，就像人在睡夢中，不同的景象中卻好像有著極其相像的感受。

《激蕩三十年》肯定不是夢境，它是中國歷史上離我們最近的、最值得我們回身思索、最能帶給我們惆悵和激蕩的三十年里那些曾經(jīng)或者始終活躍在中國經(jīng)濟(jì)舞臺上的理論和實(shí)踐家們爭奇斗艷、快速行動(dòng)、走向巔峰、仰天長嘆的一個(gè)個(gè)剪影，像在中國五千的歷史畫卷上用墨汁滴出的一個(gè)濃點(diǎn)。

事實(shí)上，吳先生著作的可讀性主要來源于這些真實(shí)的、我們所熟識而又不詳細(xì)的、令人驚羨卻有扼腕嘆息的案例，他讓我們知道自己有多幸運(yùn)生活在這樣的時(shí)代，能趕上這樣充溢了競爭和創(chuàng)建的時(shí)代，正是這樣的一群企業(yè)和企業(yè)家的眾生圖帶給我們這樣物質(zhì)充裕的現(xiàn)代是生活，他們曾經(jīng)那樣努力、曾經(jīng)那樣辛苦、曾經(jīng)那樣傲慢。但是，我們不得不承認(rèn)這樣的三十年顛覆了許多許多我們本應(yīng)傲慢的東西，單純的物質(zhì)生活幾乎替代了我們的志向和信念，幾乎人人都在找尋華蜜，卻人人都找尋的很辛酸。

企業(yè)是創(chuàng)建物質(zhì)財(cái)寶的微分子，企業(yè)家是裂變分子的動(dòng)力源。別說是三十年，即便是更長的時(shí)間里，都會在他們的身上演繹很多激蕩人心的經(jīng)驗(yàn)，我信任。我更加深刻的覺得，這些群體在創(chuàng)建歷史的同時(shí)，集體性地在找尋著一些東西，不是才智、不是生產(chǎn)、不是金錢，是什么呢？從書本的`角角落落都在發(fā)覺，我們貧乏的不再局限于對貧困的改造志氣和實(shí)力，或許是在擁有了大量的生產(chǎn)和生活資料后的和諧，還有這一切的和諧背后帶來的感動(dòng)！

《激蕩三十年》應(yīng)當(dāng)是一本歷史書吧，俗話老是說“讀史使人明智”，讓我們這些在迷茫中還顯得貧困、在貧困中找尋樂趣、在華蜜中自我煩擾的人們，來讀這明智書的一本吧。

讀后感的作文篇3

諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談?簡直不行想象!

可是，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對話》這本書的時(shí)候，就感覺似乎在和一個(gè)個(gè)智者溝通。

這本書一共有21個(gè)故事，邀請了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者探討“為什么有貧困和富有?”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的?”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究“原委誰獨(dú)創(chuàng)了>戲劇?”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?”激勵(lì)我主動(dòng)進(jìn)取。

通過讀這本書，我發(fā)覺大師的才智盡然可以用簡潔易懂的語言，幽默生動(dòng)的故事來講解并描述，我曾經(jīng)提過的問題，生活中遇到的好玩現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的'答案，有的故事我讀著讀著還會忍不住笑出聲來。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時(shí)候很是挖空心事和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個(gè)小故事，對他們來說，會不會比寫一篇論文還費(fèi)勁呢?因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷拋碇v大道理啊!這本書上的學(xué)問，和“百科全書”上的講解并描述迥然不同，能看出這些宏大的人物對兒童的耐性、關(guān)懷和愛惜，這真是一本獨(dú)具匠心的書啊。

讀后感的作文篇4

最近，我閱讀了一本書，是由英國作家喬治.麥克唐納寫的《北風(fēng)的背后》。本書介紹了主子公小鉆石在北風(fēng)的帶領(lǐng)下游遍英國，開闊視野的故事。書中將小鉆石正義感的優(yōu)秀品質(zhì)淋漓盡致表現(xiàn)了出來。在這本妙趣橫生的書中，我相識了很多摯友，有溫柔和善的小鉆石;富有憐憫心的雷蒙德太太;愛酗酒鬧事的醉鬼馬車夫;辛苦的母親與善解人意的老鉆石馬……

小鉆石，是誕生在倫敦一個(gè)貧困馬車夫之家的和善小男孩。他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。他住在一個(gè)堆著干草的小閣樓上，墻壁是用幾塊破舊不堪的木板拼成的，一個(gè)削筆刀就能穿墻而過。所以，他很簡單與北風(fēng)交上了摯友。

在陪伴小鉆石游歷的過程中，我的心靈深深被他的正義感受動(dòng)了。

一天，他在公路上閑逛時(shí)，望見幾個(gè)街頭流氓在搶一個(gè)掃地女孩的掃把，小鉆石馬上上前幫助女孩。他沒有因?yàn)閷κ秩烁唏R大而退縮，相反，是越戰(zhàn)越勇。那小流氓給了小鉆石一拳頭，忽然，殷紅的血就順著鼻子流了下來，他始終堅(jiān)持到爸爸過來將流氓趕走?？?，他多么值得敬重。

書看完了，我與小鉆石告辭，但小鉆石那充溢正義感的身影依舊出現(xiàn)在我的眼前，啟迪了我的'心靈。

這本書，指明白我應(yīng)當(dāng)怎樣去做，不能為一點(diǎn)蠅頭小利，或者懼怕對方，將正義感拋之腦后。明白了警察為什么能夠得到大家的敬重就是因?yàn)樗麄兏挥姓x感。我也得向小鉆石學(xué)習(xí)，做個(gè)富有正義感的人。

這本書，教會了我正義，我不由自主地想起了歌德的一句話：“讀一本好書，就等于與一位高尚的摯友談話”。讀完《北風(fēng)的背后》，我想說：這本書就是我那位高尚的摯友。

讀后感的作文篇5

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，最終把這本《愛的教化》讀完了。給我感受最深的是，這本書的每個(gè)故事都有一個(gè)情感，那就是愛。

這本書以日記的方式記錄了四年級小學(xué)生安利柯的生活和他四周的人、事、物。它以愛為主題，抒發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對同學(xué)的愛，對窮苦人民的愛~~~~~~總之，這本書教會了我們怎樣去愛一個(gè)人。

書中的故事，我最喜愛的是《少年愛國者》。這個(gè)故事講解并描述的.是一個(gè)貧困的意大利少年，坐著船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏錢給他。雖然少年很須要錢，可是當(dāng)幾名乘客對自己的祖國指指引點(diǎn)的時(shí)候，他忍無可忍了。他抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們砸了過去，生氣地說你們這些可惡的家伙，盡然羞辱我的國家我不要你們的錢!讀到這里，我的心沸騰了，我深深地被少年劇烈的愛國之情打動(dòng)了。

我希望大家都能看一看《愛的教化》，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸、媽媽、老師同學(xué)，讓大家都學(xué)會愛別人傳遞愛讓大家都能感受到暖和。

讀后感的作文篇6

最近我讀了一本令我受益匪淺的書——《楊家將》。

這本書講解并描述了楊繼業(yè)一家浴血沙場、世代盡忠、抗遼保國的故事。楊家父子智勇雙全，一心系國，無奈卻屢屢被奸臣陷害。“金沙灘”一戰(zhàn)，楊家的男丁幾乎全部戰(zhàn)死疆場，僅有楊六郎一人幸免遇難復(fù)返楊家。盡管如此，他們那精忠報(bào)國的心愿卻絲毫沒有被動(dòng)搖。在這些人物中，我最敬佩穆桂英，她熟讀兵書、德才兼?zhèn)洌蚱屏朔饨ㄉ鐣袐D女緊守閨閣的傳統(tǒng)，19歲掛帥，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，對抗遼軍，大破“天門陣”，讀后感《《楊家將》讀后感——我有一個(gè)建設(shè)強(qiáng)國的.幻想作文》。楊家將不論男女，心中都有一個(gè)共同的幻想：希望他們的祖國宋朝能夠旺盛富強(qiáng)、百姓能夠安家立業(yè)，保衛(wèi)好邊關(guān)不讓鄰國來馬踏中原！正是有了這樣的幻想，他們才會浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死！反觀自己，我作為一名和平年頭的小學(xué)生，雖然我們沒有受到戰(zhàn)亂的困擾，可是我們的國家還不是特殊強(qiáng)大。最近，我從報(bào)紙上也看到了周邊的一些國家總是挑釁、無事生非，想要挑起戰(zhàn)端。保衛(wèi)祖國人人有責(zé)，雖然我是女孩子，不須要我到前敵奮勇殺敵，但穆桂英的故事激勵(lì)了我，我知道她之所以能統(tǒng)帥三軍是跟她長期刻苦學(xué)藝有著密不行分的關(guān)系。

這讓我也產(chǎn)生了一個(gè)幻想——珍惜每一天、仔細(xì)學(xué)好每一門功課，努力做最好的自己，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，長大了做個(gè)對國家有用的人，仔細(xì)履行自己的職責(zé)，把我們的祖國建設(shè)得更富強(qiáng)、更旺盛！

讀后感的作文篇7

我剛讀完曹文軒老師的一部短篇《一只叫鳳的鴿子》，掩卷深思，感受頗多。

曹文軒是一位特別擅長給孩子講故事的作家，每一次讀他的故事，都欣然沉醉在簡潔質(zhì)樸卻充溢愛的溫馨故事中，不情愿出來;都流連忘返于作家用流水一樣美麗的文字營造的唯美氛圍中，不情愿醒來;在純凈的故事中徜徉，經(jīng)常忘了生活的艱辛和塵世的污垢，那一刻，心思澄凈，內(nèi)心安靜，如春天暖暖的微風(fēng)，如夏日雨后的彩虹，如秋天高遠(yuǎn)的天空，如冬日雪白的雪花。

《一只叫鳳的.鴿子》也不例外，一樣是一個(gè)寫給孩子們的好看的故事。兩個(gè)年紀(jì)相仿，家境懸殊的孩子秋虎和夏望，因?yàn)橛兄餐膼酆谩B(yǎng)鴿子，而互生憐惜，在經(jīng)驗(yàn)種種不幸的遭受后，依舊保持和善的本色，從而締結(jié)動(dòng)人的友情。最打動(dòng)我的情節(jié)是秋虎為了贖回鳳而堅(jiān)持每天努力打魚、賣魚。對于一個(gè)十來歲的孩子來說，他要什么時(shí)候才能掙到那天文數(shù)字一般的一千元呢?可堅(jiān)毅地讓人心疼的秋虎沒有沒這如山一般沉重的困難嚇倒，而是毅然決然選擇憑自己努力去贖回鳳。他堅(jiān)信他只要努力，重新?lián)碛续P的日子就近了一天。

我深深地被一個(gè)孩子身上所透露出的堅(jiān)毅和果敢給震撼了!想象我們成年人，在許多事情的處理上與之相比，該

是多么汗顏呢?一個(gè)小小的幻想剛剛萌芽，我們就被自己想象的困難給嚇倒了，沒有為幻想邁出一步堅(jiān)實(shí)的努力，就把它扼殺在襁褓中，不僅如此，還經(jīng)常找出一大堆堂而皇之的理由，“我這樣是審慎后的確定，不能太冒險(xiǎn)，那樣做徒勞無功。”等等諸如此類。既然有幻想為什么不去付諸行動(dòng)呢，哪怕被現(xiàn)實(shí)擊敗頭破血流，至少也能積累失敗的閱歷，證明此路不通，再嘗試新的走法。

秋虎，一個(gè)瘦骨伶仃的小男孩，在追尋幻想的道路上給我們成年人上了一堂生動(dòng)的課，他指引我們，哪怕前路再艱辛，只要希望在，努力的腳步就恒久不要停止!

讀后感的作文篇8

假期里我讀了一本書，叫《特殊的女生薩哈拉》。作者是：愛斯米-科德爾。她是一個(gè)美國的作家。

薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)須要“特殊幫助”的笨學(xué)生?？墒聦?shí)上，她酷愛閱讀，還喜愛寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。

到一個(gè)新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她慢慢相識了自己，于是她拿起筆起先寫日記。一次次得到確定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識、寫作熱忱。薩哈拉遇到了一個(gè)特殊的老師——波迪小姐。她用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子。她不允許一個(gè)孩子去接受“特殊的.教化”，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她始終在耐性等待著。因?yàn)樗湃螘r(shí)