小班音樂教案：老鼠畫貓教案及教學(xué)反思

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小班音樂教案：老鼠畫貓教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞，學(xué)會演唱歌曲《老鼠畫貓》。

2.積極參加歌頌活動(dòng)，嘗試用說唱形式演唱歌曲，體驗(yàn)用滑音唱法表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格。

3.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

活動(dòng)預(yù)備：

(1)畫有輪廓的紙、粗水彩筆。

(2)音樂《老鼠畫貓》。

活動(dòng)過程：

一.師以小老鼠的角色導(dǎo)入，談話引題。

1.師扮演小老鼠，仿照老鼠的形象動(dòng)作，發(fā)出吱吱吱驚惶失措的叫聲。

師：吱吱吱，啊，誰來了?快躲起來!小伙伴們，你們知道我為什么可怕嗎?

2.引導(dǎo)爭論，了解特征。

提問：

(1)你們知道我最怕誰嗎?(貓)

(2)可是你們知道我為什么最怕貓嗎?我最怕貓身上的哪些地方呢?

(爪子、牙齒、眼睛等)

3.啟發(fā)想象，理解歌詞。

(1)鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法，并用動(dòng)作把貓的樣子給比畫出來。

師：有一天，我夢見自己有一只奇妙的畫筆，我要用這只奇妙的畫筆把貓畫成不會抓老鼠的貓!本，文來源:小伙伴們，快幫我想想，要把貓畫成什么樣呢?

(2)師邊范唱歌曲《老鼠畫貓》，邊在畫紙上畫出歌詞中唱到的貓的樣子，援助幼兒理解歌詞。

引導(dǎo)語：多謝小伙伴們幫我出主意，我小老鼠現(xiàn)在就開始畫貓了!

二.學(xué)唱歌曲。

1.(現(xiàn)在，請小伙伴們跟我一起邊唱歌曲邊畫貓吧!)老師指著畫面，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂學(xué)唱歌曲，著重練習(xí)小老鼠和胡子翹的滑音唱法。

2.援助幼兒理解歌曲中哎呀一句的含義。啟發(fā)幼兒唱好歌里幾句能表現(xiàn)小老鼠很得意的樣子的歌詞。

3.引導(dǎo)幼兒嘗試用說唱的形式演唱歌曲。

4.動(dòng)作表達(dá)。

師：現(xiàn)在我用這只奇妙的筆把你們都變成小老鼠，我們一起一邊唱一邊跳吧!

(重點(diǎn)鼓舞幼兒用動(dòng)作表演來表現(xiàn)歌曲詼諧、有趣的風(fēng)格，要把小老鼠得意、滑稽的樣子唱出來、做出來。)

5.嘗試加稱詞哈哈、嘻嘻、呵呵等來表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格。

(1)提問：我們畫了一只這樣的貓，你們的心情怎么樣啊?你們得意的時(shí)候會怎么笑呢?

(哈哈、嘻嘻、呵呵)

(2)嘗試將襯詞帶到歌曲中完整演唱。

A、幼兒唱歌詞，老師唱襯詞。

B、幼兒分兩組，一組唱歌詞，一組唱襯詞。

三、以音樂游戲的形式結(jié)束活動(dòng)。

師：現(xiàn)在我們到外面去玩一個(gè)《貓和老鼠》的游戲吧!請一個(gè)小伙伴扮演小花貓，我們一起扮演小老鼠，我們邊走邊唱歌曲，唱完后就抓緊站在原地保持一個(gè)姿態(tài)不要?jiǎng)?，假如亂動(dòng)被小花貓發(fā)覺了就要被小花貓抓住了!好嗎?現(xiàn)在我們就一起出去玩吧!

活動(dòng)反思：

本首歌曲詼諧幽默，老鼠繪畫的貓搞笑特征明顯，依據(jù)形象的圖譜幼兒一下就掌控了歌