園長工作履職總結(jié)

園長工作履職總結(jié)

一、加強(qiáng)政治（學(xué)習(xí)），表達(dá)黨員榜樣精神

為了更好的工作，始終以來我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的學(xué)習(xí)連續(xù)下去，并轉(zhuǎn)化為工作的指南，以黨性原則鞭策自己，加強(qiáng)了自身的修養(yǎng)，用新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用科學(xué)的態(tài)度指導(dǎo)實(shí)際工作。對(duì)于托班工作，自己沒有更多的閱歷，便邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷摸索和總結(jié)。而且，由于園內(nèi)的特別狀況班內(nèi)沒有臥房，每天都要收放幼兒床，工作量相當(dāng)對(duì)要多、煩瑣，特殊是在今年自己的身體不是很好，經(jīng)常是腹痛難忍，為了不影響工作我沒有請(qǐng)過一天假，而是每次都以服用“去痛片”渡過，直到今年“五一”節(jié)的假期中才去看病，醫(yī)生開了入院手術(shù)的通知，才不得不住院醫(yī)治。

二、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，增加教育新理念

學(xué)而知之、不學(xué)而不知，對(duì)于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域飛速進(jìn)展的今日，不學(xué)習(xí)就要落伍，就會(huì)被淘汰，特殊是做為教師就更要有豐富的學(xué)問和技能，才能有資格做孩子們所喜（愛）、家長所信任的教師，因此，我抓緊

幫幫寶幼兒園授課教師：陳教師

了分分秒秒學(xué)習(xí)充電，豐富學(xué)問構(gòu)造，仔細(xì)回味“十五規(guī)劃連續(xù)教育”中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》指導(dǎo)思想，并利用休息時(shí)間到書店學(xué)習(xí)，不僅把學(xué)習(xí)來的教育新理念、新方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，而且，還購置了與實(shí)際工作貼切的指導(dǎo)用書。

三、重視師德修養(yǎng)、讓幼兒在愛的沃土中成長

關(guān)懷和喜愛每一個(gè)孩子，是我義不容辭責(zé)任，我關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常（生活）中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的.力量。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的精神環(huán)境，在與幼兒相處中，我在生活中細(xì)心地照看幼兒，依據(jù)托班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際狀況，運(yùn)用我?guī)邪嗟拈啔v，對(duì)幼兒既有關(guān)懷又有指導(dǎo)，使幼兒把握了洗手、進(jìn)餐、如廁、穿脫-衣服等根本方法幾力量，并在教學(xué)中結(jié)合幼兒的進(jìn)展階段開展相應(yīng)的嬉戲活動(dòng)，特殊是在語言進(jìn)展方面，我又像媽媽一樣與幼兒溝通，選擇朗朗上口的兒歌練習(xí)幼兒口語，對(duì)特別幼兒也賜予特別的指導(dǎo)：鄭漢申小朋友剛?cè)雸@時(shí)只會(huì)說重疊詞，通過平常與他多說、多聽，他現(xiàn)在不僅能發(fā)不同的字音，而且，還能用短句表達(dá)自己的要求和感受；陶宇凡小朋友從不敢講話，通過鼓舞，他現(xiàn)在能和教師小朋友談天了；幼兒之間的交往也得到了進(jìn)展。

四、拓展教育資源、開創(chuàng)家長講臺(tái)

幼兒教育不是單一的，要關(guān)注幼兒教育的廣度和深度，充分挖掘家長的教育資源，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)請(qǐng)家長深入課堂，使幼兒能夠真實(shí)、形象地感知和學(xué)習(xí)，增加幼兒對(duì)家長的敬重和喜愛。積極地開展家訪活動(dòng)及開家長會(huì)，從家長的利益動(dòng)身，為家長供應(yīng)相關(guān)的教育、保育信息，介紹家長園地的作用等，使家長與我們產(chǎn)生互動(dòng)，積極投稿，向大家供應(yīng)更多的育兒學(xué)問?，F(xiàn)代的教育更加注意了多項(xiàng)資源的融入，我園開展了走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，由于幼兒年齡小，我們采納了走進(jìn)來的方式，使幼兒了解了相關(guān)的（安全）學(xué)問，我準(zhǔn)時(shí)地還與做醫(yī)生的家長取得聯(lián)系，鄭漢申的媽媽對(duì)此特別贊同，認(rèn)為是特別有意義的活動(dòng)，便身著醫(yī)生的職業(yè)裝消失在孩子們的身邊，敘述衛(wèi)生學(xué)問、安康學(xué)問等，使孩子們對(duì)醫(yī)生有了了解，不再懼怕了，知道了打針吃藥是防病、治病，激發(fā)了幼兒對(duì)醫(yī)生的崇敬和愛戴，更主要的是促進(jìn)了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、發(fā)揮骨干教師作用、關(guān)注新教師的成長

做好新教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)實(shí)際工作內(nèi)容使之快速成長。李新芬教師是我園破格提升的教養(yǎng)員，她有著豐富的保育閱歷，因此，在工作中我們相互學(xué)習(xí)和探討，彼此的豐富和提高，書寫規(guī)劃是她最大的難點(diǎn)，所以，我注意了她的書寫力量指導(dǎo)，每次書寫的規(guī)劃她也能不怕麻煩，首先，擬稿，在我們共同討論后，她再抄寫完成，現(xiàn)在，她已經(jīng)可以獨(dú)立完成月、周、日規(guī)劃的書寫任務(wù)。依據(jù)工作需要，我班又調(diào)來新的年輕教師孫懿文教師，對(duì)于她的更多指導(dǎo)是如何愛崗敬業(yè)，如何與他人相處等，使她很快地融入集體之中，進(jìn)步特別大。

六、潛心討論、提升力量

仔細(xì)討論親子活動(dòng)的組織，選擇相宜的活動(dòng)方法，與家長互動(dòng)學(xué)習(xí)和提高。在開展親子活動(dòng)之前，首先，做了嚴(yán)格的規(guī)劃，為了保證幼兒的安康安全，提出了參與的家長要進(jìn)展體檢方能進(jìn)班的建議，得到了園長的欣賞和支持，此項(xiàng)工作也得到了家長的理解和支持，全部到豐臺(tái)婦幼保健所（指定醫(yī)院）進(jìn)展了體檢，保證了幼兒的安全，在開展親子活動(dòng)中，我邊學(xué)習(xí)有關(guān)書籍邊進(jìn)展摸索，結(jié)合幼兒的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)和組織，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性和資源，動(dòng)靜結(jié)合，家長們不僅仔細(xì)地投入，而且，還為活動(dòng)預(yù)備從家中帶來各種活動(dòng)所需要的廢舊物品與我們共同自制了相關(guān)的玩教具，同時(shí)，我也為家長著想自制了彩色面泥，既為家長和幼兒園節(jié)省了資金，又表達(dá)了教師的制造力量，更主要的是能夠依據(jù)活動(dòng)需要制作面泥，當(dāng)家長和孩子們用“胡蘿卜面”（橘紅色）、“蔬菜面”（綠色）做出面條、包出餃子時(shí)，他們是特別的快樂，幼兒動(dòng)手的自信都呈現(xiàn)在積極活動(dòng)的行動(dòng)中，家長