老帶新教師工作計劃_第1頁
老帶新教師工作計劃_第2頁
老帶新教師工作計劃_第3頁
老帶新教師工作計劃_第4頁
老帶新教師工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE10/迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”活動,1、開展“四個一”活動①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)②一節(jié)教學(xué)匯報課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主③一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料④一個單元的教材分析。21-220xx931-241-251206X的巨大反差,把自己的前途描繪得一片暗淡。針對這種情況,我常7(一)(二)改革的要求。教學(xué)方式方法不夠靈活,難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。一步提高。處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力較差,缺乏教育機(jī)(一)(二)有關(guān)的書籍?dāng)U大自己的知識儲備。上半年教學(xué)雖然結(jié)束了,但教學(xué)891xxx3的恰當(dāng)行為和不當(dāng)行為以及幼兒的表現(xiàn)。針對問題尋找解決方案,4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論