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第第頁中班數(shù)學(xué)教案:抓抓樂教案及教學(xué)反思
中班數(shù)學(xué)教案:抓抓樂教案及教學(xué)反思
活動目標
1、能對所抓握的物體進行正確的分類和計數(shù),并記錄、比較多少。
2、情愿與同伴溝通操作方法并嘗試同伴的方法。
3、能仔細傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說一般話。
重點:
學(xué)會分類,并計數(shù)難點:孩子要用多種方法記錄數(shù)活動預(yù)備教具:紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。
學(xué)具:小碗(內(nèi)裝紅棗、豆、花生米假設(shè)干)、記錄單、筆。
活動過程
一、導(dǎo)入活動:
1、問好,介紹自己。
2、男孩女孩比一比師:我們班有男孩有女孩,究竟是男孩多還是女孩多呢?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng),,;怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒爭論要比較多少需要數(shù)一數(shù)。激發(fā)幼兒參加活動的愛好。
二、游戲:
抓一把。
1、抓把紅棗比一比。
(1)出示實物,師:想競賽抓紅棗嗎?誰想試試?請幼兒與老師競賽抓白蕓豆。
(2)師:猜猜我們誰抓的多、誰抓的少?怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒檢查、驗證誰多誰少。
2、抓上一把比一比
(1)大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗,請一名幼兒嘗試抓出一把。
(2)數(shù)清有幾個。引導(dǎo)幼兒認識所抓的東西,并說說每種抓出了幾個。
(3)試著記住來。師幼爭論商量,會在表格中進行記錄數(shù)量。
三、幼兒操作:
大家都來抓一抓。
(1)幼兒自主游戲。引導(dǎo)幼兒商討活動規(guī)章,知道抓出一把后,數(shù)清晰并記錄,記好后說說哪種最多?哪種最少?
(2)溝通爭論結(jié)果。引導(dǎo)幼兒相互溝通自己的方法。
四、延伸活動:
各抓一把想一想。
出示三個分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗,師:誰情愿試著每樣都用力的抓一把,猜猜哪一種抓的最多?激發(fā)幼兒進一步探究的樂趣。
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動對于小伙伴來說是個很開心的課程,由于整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小伙伴動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到嫻熟掌控、敏捷運用卻不是那
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