幼兒園小班社會(huì)教案《一只塑料袋》

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幼兒園小班社會(huì)教案《一只塑料袋》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道垃圾應(yīng)放在垃圾箱里。

2、了解有的垃圾能回收利用，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、垃圾箱一只，塑料袋一只，圖片一張。

2、自制的垃圾箱兩只，上面貼上可回收和不可回收的標(biāo)記。

3、各種垃圾如：紙張、酸奶瓶等假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

1、老師出示塑料袋引出課題。

(1)請(qǐng)幼兒閉上小眼睛，老師手扔塑料袋，幼兒睜開眼睛，發(fā)覺一只塑料袋在風(fēng)中忽飛忽落。

(2)當(dāng)小袋子引起幼兒的留意時(shí)，老師指著小袋子提問：這是什么?它能呆在這兒嗎?它的家在哪兒呢?

2、老師講解并描述故事《一只塑料袋》。

(1)老師輕聲講解并描述故事：

一只小袋子，在風(fēng)中飄飄灑灑。

一會(huì)兒，它落在草地上，一會(huì)兒它又躺在行人的腳下，(.教案出自：屈.老師)一會(huì)兒它又?jǐn)r住了路旁的小花。

小伙伴跑過去，撿起了它。"小袋子應(yīng)放在哪兒，才不會(huì)在空中飄灑?哪兒才是小袋子的家?'

小袋子搖搖擺擺，不會(huì)回答。

(2)老師提問：哪兒才是小袋子的家?

(3)幼兒爭論。

(4)老師繼續(xù)講故事：

樹媽媽披著頭發(fā)，指著前方的箱子："你看，你看，果皮箱，那張大嘴巴，才是小袋子最好的家。'

(5)請(qǐng)一位小伙伴把塑料袋放入垃圾箱，送回家。

3、了解有的垃圾能回收利用。

(1)老師提問：垃圾箱是小袋子的家，還是誰的家?(幼兒爭論、講解并描述)

(2)出示老爺爺撿了雪碧瓶、紙盒子的圖片。

師："看!老爺爺在干什么?老爺爺撿了這些東西有什么用?'

(3)老師小結(jié)：老爺爺撿的這些紙加工以后可以再利用，我們把它們稱為可回收利用的垃圾。

(4)出示自制的兩只垃圾箱，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)有什么不同，引出可回收利用和不可回收利用的標(biāo)識(shí)。

(5)幼兒認(rèn)識(shí)可回收和不可回收的標(biāo)記。

(6)師幼共同把垃圾分類并送入到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱中。

4、講評(píng)、小結(jié)。

(1)師："故事中的小伙伴看見了小袋子能把它撿起來，他做得對(duì)嗎?你想向他學(xué)習(xí)什么?'

(2)幼兒爭論、回答。

(3)老師小結(jié)：我們要向故事中的小伙伴學(xué)習(xí)，看到垃圾主動(dòng)撿起來，不亂扔垃圾，愛