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文檔簡介
七年級語文下冊全冊精品練習題及答案
篇一:新人教版七年級語文下冊配套練習冊答案
篇二:新人教版七年級語文下冊配套練習冊答案
篇三:七年級下冊冊語文半期考試試題及答案
?????????????學號七年級下冊冊語文半期考試試題
滿分:150分時間:150分鐘密一、積累與運用。(40分)—
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單項選擇題(20分)1、下列加點的字注音完全正確.???的
一項()A、菜畦(qi)嫉妒(ji)蠻橫(h?ng)環(huán)謁(ya)鍥而不舍(qia)B、
哺育(pU)濁流(zhu)可汗(han)機杼(zhu)一拍即合(ji)C>殷紅(yan)
凝視(ning)白皙(xi)白樺(hud)踱來踱去(du6)D、熾痛(zhi)喧囂(xi
do)迸出(bang)哽住(geng)人跡罕至(h酉n)2、下列加點的字形完全
正確.???的一項是()A、叮囑訕笑層出不窮來勢兇兇再接再勵
B、畢竟搖籃叢山疊嶺雞毛彈子鋒芒必露C、斑瀾妨礙潛心慣注義憤
填膺家喻戶曉D、慷慨彌漫一瀉千里膾炙人口一反既往3、依次填入
下列句中最恰當?shù)囊唤M詞語。掃開一塊雪,露出地面,用一只短棒()
起一面大的竹篩來,下面()些枇谷,棒上()一條長繩,人遠遠地
()著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩下面的時候,將繩子一(),就
罩住了。A、撐放捆拿扯B、撐撒系拿扯C、支放套牽拉D、支撒系牽
拉4、下列成語使用有誤.?的一項()A、盡管仲永小時候很聰慧,
但由于他不學習,后來,還是江郎才盡.???,淪為普通人。B、
他炯炯有神.???地彈奏著雄渾激昂的《命運交響樂》。C、幾年
不見,調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優(yōu)的學生,再也不是當年的
吳下阿???蒙?了。D、被列為世界十大思想家之首的孔子,不僅
在中國家喻戶曉??..,也為世界許多國家和人民所推崇。5、下
列句子沒有語病.???的一項是()A、為了防止酒駕事件不再發(fā)
生,織金縣加大了巡查整治力度。B、經過三年的努力學習,他對能
否考上大學充滿了信心。C、中學生閱讀和理解大量的文學名著,有
利于開拓視野,陶冶情操。D、這篇報道列舉大量事實,控訴了人類
破壞自然、濫殺動物。6、下列標點符號使用正確..的一項是()A、
“我不在的時候,你要好好照顧弟弟妹妹?!卑职謱τ⒆诱f:“這是
我對你的期望。”B、我們的一切壞消息都是從哪兒傳出來的:敗兵
啦,征發(fā)啦,司令部的各種命令啦1、
——我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦!”
C、我追想為什么會有那么大感情震蕩,是為了民族而自豪?還是
為鄧稼先感到驕傲?
D、我們小時候讀過安徒生爺爺?shù)脑S多童話,比如《丑小鴨》、《海
的女兒》、《皇帝的新裝》等??
7、選出下列修辭手法完全正確的一項()....
1哪年,哪月,才能回到我那可愛的家鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能收
回我那無盡的寶藏。O
2爸爸的花兒落了,我已不是小孩子。O
3將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。O
4他的嗓音特別洪亮,仿佛在他那古高盧斗士式的的大胡須下面
吹響了一把軍號。O
A、O1反復02雙關03互文04比喻B、O1排比02雙關03夸
張04比喻
C、反復02比喻03互文04擬人D、排比。2比喻03夸
張04擬人
8、下列文學常識表述有誤的一項是()..
A、《爸爸的花兒謝了》選自小說《城南舊事》。小說中小英子就
是作者林海音。
B、《最后一課》的作者是法國作家歌德,課文以普法戰(zhàn)爭為背景,
通過描寫法國阿爾薩斯州學習最后一堂法語課的情景,刻畫了小弗朗
士和韓麥爾的典型形象,反映法國深厚的愛國情感。
C、《孫權勸學》選自《資治通鑒》,作者司馬光,北宋政治家,
史學家。
D、《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,它與《孔雀東
南飛》合稱“樂府雙壁”。
9、下列翻譯不完全準確的一項是()...
A、日扳中用環(huán)謁于邑人,不使學。
譯文:每天,仲永的父親拉著他四處拜訪同縣的人,不讓他學習。
B、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
譯文:將軍和壯士從軍十年,經歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍身先士卒
死了,而壯士勝利歸來。
C、孤豈欲卿治經為博士邪。
譯文:我哪里是想要你研究經書成為專管經學傳授的學官呢!
D、蒙辭以軍中多務。
譯文:率蒙用軍中事物多來推辭。
10、當你遇到下列情況時,你認為說法較委婉得體的一項是()
(3分)....
A.當你的同桌向你請教問題時,你說:“好吧,咱們一起來研究
研究?!?/p>
B.當你乘車被人踩腳時,你說:“喂,怎么走路的,沒長眼!”
C.你參加演講比賽得了一等獎,同學們夸你,你說:“過獎啦,
我有天賦嘛?!?/p>
D.同學苗苗被自行車撞傷,你打電話給她媽通報情況時說:“阿
姨,不好啦,苗苗出車禍了!、填空題。(20分)
(1)打開初中七年級下冊的語文課本,我們看到了一個廣闊的語
文世界?!笆縿e三日,"讓我們明白看待事物
要用發(fā)展的眼光看問題。我們與南朝詩人吳均同住竹林深處,體驗“山
際見來煙,”的有趣生活;在月
光下走進幽靜的竹林深處,聆聽一千多年前的王維“獨坐幽篁里,
”的琴聲和長嘯;我們與李白在洛陽共度思鄉(xiāng)之
夜,耳畔是“,散入春風滿洛城”的《折
楊柳》的笛聲;我們與岑參相伴,同赴邊塞,“故園東望路漫漫,
(2)人生難免會遇到挫折,有的人會從此萎靡消沉,有的人會怨
天尤人,在《假如生活欺騙了你》中,詩人以飽滿的樂觀情趣鼓舞我
們:“,!憂郁的日子里需要
鎮(zhèn)靜:,。”
(3)黃河是中華民族的母親河,自古以來有許多詩人寫詩謳歌她。
請寫出描寫連續(xù)兩句描寫的詩:
(4)《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭思戀家鄉(xiāng)、不圖功名利祿的句子是:
(5)句子仿寫:依照劃線的句子,續(xù)寫一個句子,與劃線的句子
構成語意連貫的排比句。
書是人類進步的階梯。沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;
沒有一本書的家,是沒有一只鳥的森林;
(6)名著賞析。
《童年》是(作者)以自身經歷為原型的
(體裁)小說,它講述的是(小說主人公)三歲到十歲
這一時期的生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代(國
家)下層人民的悲慘生活狀況。
二、閱讀理解。(40分)
詩詞鑒賞。(4分)峨眉山月歌
李白
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝洲。
(1)第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的
一種“動”中之景?(2分)
答:
(2)這首是表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)
答:
____________________________________-文言文閱讀。(9分)
爺娘聞女來,出郭相扶將?;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊
來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我
舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行
十二年,不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(1)解釋下列加點的字。(2分)
出郭相扶將()著我舊時裳().?
對鏡帖花黃()安能辨我是雄雌()..
(2)用一句話概括選文第一自然的意思。(1分)
(3)由選文第二自然段演變而來的成語是什么?其含義是什么?
(2分)
(4)品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”等六個動詞的
表達效果。(2分)
(5)分析“出門看伙伴,伙伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。(2
分)
課內現(xiàn)代文閱讀。(14分)
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑甚;
也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子
(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一
帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚
來,有時會遇見娛蚣;還有斑螯,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪
的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮
房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,
吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因
此弄壞了泥墻,卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還
可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑意
要好得遠。
(1).(1分)
(2)請用自己的話概括這段話的內容。(1分)
⑶文段開頭的兩個“不必說”有什么表達作用?(2分)
(4)這段文字從多角度進行描寫,分別按提示各找一個例句。(3
分)
視覺:
________聽覺:
________味覺:
(5)說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字,為什么?
(4分)
①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。
②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間
直竄(飛)向云霄里去了。
(6)作者如此有興致的描寫百草園,有什么用意?(3分)
課外現(xiàn)代文閱讀。(13分)
愛迪生傳(節(jié)選)
81歲時-,愛迪生到了佛羅里達。在他誕辰的那天,紐約的友人們
在阿斯托飯店內舉行
歡宴,但他本人卻不能參加。他發(fā)來了一個電報:此刻正愉快工
作。
宴席上,梅多克洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”:“由
于他那天賦的徹底精神,他現(xiàn)在正探索著一切關于橡膠的種植和制造
的知識。他的目的是想從美國南部各州和其他在冬季冷至零下20度
的各州中所產生的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來。愛迪生先生
已經在進行著這一個偉大而艱苦的工作;而他很安于這一個工作,他
依舊以他的徹底的精神,充沛的活力和無限的熱忱去處理這個問題。
他對我說:?我已經研究了60年的物理學,而我現(xiàn)在所從事的卻是一
些全然不同的學科,因此,我覺得很高興。而現(xiàn)在他在佛羅里達的確
處在最緊張的工作中。這次他帶去了實驗室中的7個助手。臨行前,
已經收集并試驗了945種植物,他發(fā)現(xiàn)有很多種植物中含有橡膠,現(xiàn)
在他將試驗更多的植物,也許是一倍,也許再多些?!泵绹N植橡膠
的可能的問題對愛迪生來說是一項全新的事業(yè)。
10多年以前,即1915年他訪問伯班克,在墨巴巴拉的苗圃時,
曾與福特討論了假如美國參加第一次世界大戰(zhàn),橡膠供應如何解決的
問題。大戰(zhàn)過后,愛迪生接受福特的建議,于1927年成立了愛迪生
植物研究公司。
愛迪生心想:”橡膠樹以外的植物,沒有辦法生產同性質的東西
嗎?橡樹需要經過那么些年,才能采到橡膠,如果像雜草那樣,每年
都能采到同性質的東西,那就好辦了?!彼J為,首先應將北美和南
美的植物收集起來,依次采取樹液進行研究。不到一年,被派往世界
各地去尋找的人采集了約3000種植物回到美國。愛迪生對14000種
植物進行分析研究,幾種菊科植物進行雜交,培育了一種含有大量膠
乳的植物。但使用這種菊科植物提膠,造價太高。1928年,這個老
發(fā)明家繼續(xù)努力地試驗。他說:“再給我5年的時間,我一定讓美國
出現(xiàn)常年產膠的植物!”“我希望產量能增至100天10磅,我們現(xiàn)
在還正在開始,如果工作原理確定了,將來的希望真是沒有止境呢?!?/p>
愛迪生由于患了腎功能失調綜合癥,便只好放棄了橡膠植物的種
植研究。當此項任務由愛迪生的后繼者承擔起來的時候,已不再是由
菊科植物提取,而是合成橡膠。愛迪生從野草中提煉橡膠的
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