江蘇省淮安市三年（2019-2021）中考化學(xué)真題知識(shí)分類(lèi)匯編-非選擇題（含答案）

江蘇無(wú)錫市三年(2019-2021)中考化學(xué)真題知識(shí)分類(lèi)匯編-非選擇題

一.填空題(共6小題)

1.(2019?淮安)從下列選項(xiàng)中，選擇一種合適物質(zhì)的序號(hào)填空。

①氮?dú)猗谘鯕猗劬凭芨杀菪√K打

(1)可用于面粉發(fā)酵的是。

(2)可用于急救病人的氣體是。

(3)可用于配制醫(yī)用消毒劑的是。

2.(2020?淮安)從下列選項(xiàng)中，選擇一種合適物質(zhì)的序號(hào)填空。

A.熟石灰B.赤鐵礦C.小蘇打

(1)可用作焙制糕點(diǎn)的是。

(2)可用作改良酸性土壤的是o

(3)可用作工業(yè)煉鐵原料的是o

3.(2020?淮安)2020年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是：美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者。淮安市在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城

市過(guò)程中，實(shí)行垃圾分類(lèi)回收。某街頭垃圾箱如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所標(biāo)注的部件由合成材料制成的是。

(2)空礦泉水瓶應(yīng)放入(填“可回收”或“不可回收”)箱中。

(3)從化學(xué)性質(zhì)角度分析，內(nèi)筒選用鋁質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是。

(4)創(chuàng)建衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。下列做法中，你認(rèn)為正確的是o

A.禁止燃放煙花爆竹

B.隨意丟棄廢舊電池

C.推廣使用一次性餐具

D.使用可降解塑料制品

塑料「蓋

鋁質(zhì)

內(nèi)筒

鐵質(zhì)

外殼

4.(2020?淮安)如圖是硝酸鉀(KN0；,)和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)10)時(shí),KNO3和KC1的溶解度大小關(guān)系是：KN03KC1(填“>”“<"或"=")。

(2)60℃時(shí)，將120gKNO3固體放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為g。

(3)KN0：,中混有少量的KC1,可用的方法提純KNO：；。

(4)據(jù)圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是o

A.KC1的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液

B.60℃時(shí)，KN03溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KC1溶液的大

C.將60℃時(shí)KNO3和KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO3溶液

5.(2020?淮安)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)

水有了更深刻的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(1)下列各種“水”中，屬于純凈物的是.

A.礦泉水

B.自來(lái)水

C.蒸儲(chǔ)水

D.運(yùn)河水

(2)水通電可分解生成氫氣和氧氣。在如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中，生成的氫氣存在于玻璃管(填“A”

或“B”)中。

(3)水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:

。一氫原子

?一氧原子

碳原子

反應(yīng)物生成物

圖1圖2

①在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是(填字母代號(hào))。

②生成物中，C和D的質(zhì)量比為?

(4)保護(hù)水資源是全人類(lèi)的責(zé)任，下列做法合理的是

A.大量開(kāi)采利用地下水

B.農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉

C.洗菜水、淘米水澆花

D.工業(yè)廢水直接排放

6.（2020?淮安）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟,

模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

NH3,CO2

優(yōu)質(zhì)石灰石J1

（主要成分CaCOm,-＞最容卜》|操作1卜”轉(zhuǎn)化口操作2『高純Cag

含少量si。?）丁H丁~----------~I~~

CO2SiO2固體NH4cl

（1）“酸溶”過(guò)程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌。攪拌的目的

是。

（2）“操作1”、“操作2”步驟中，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。

（3）“操作2”中分離得到的NH￡L在農(nóng)業(yè)上可用作。

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共9小題）

7.（2019?淮安）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)是。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,若需收集一瓶氧氣用于鐵

絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用

玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是。

8.（2019?淮安）U型玻璃管是常見(jiàn)的化學(xué)儀器，在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。

濕潤(rùn)的紅色

石蕊試紙

T昌一濕棉花

3-玻璃旋塞■干燥的

潮濕的一.L鋼絲棉

鋼絲棉兇一干燥劑（包

在紗布里）

:二二f氨水

浸沒(méi)在剛冷卻的涼

開(kāi)水中的鋼絲棉

圖1圖2

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開(kāi)玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左

到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子，濕棉花的作用是O

（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：

①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒(méi)有銹跡，此現(xiàn)象說(shuō)明o

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí):細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒(méi)在涼開(kāi)水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)

利用原有裝置提出具體改進(jìn)方案o

（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五

分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

9.（2019?淮安）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)室依次編號(hào)為1、2、3、4的藥品柜中，分別存放常見(jiàn)的酸、堿、鹽和酸堿指示劑。小剛欲使

用熟石灰，他需從號(hào)柜中取出。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)盛放Na2c與NaCl兩種溶液的試劑瓶標(biāo)簽脫落，為鑒別兩種溶液，分別取樣于試管中,

加入無(wú)色酚酥溶液，若為Na2c則觀察到溶液變?yōu)開(kāi)_____色。

（3）小文從柜中取出標(biāo)有“10%NaOH溶液”的試劑瓶，取少量樣品加入試管中，向其中滴入稀鹽酸,

發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，判斷該NaOH溶液中有NazOh,用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因：。

小文同學(xué)對(duì)變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)藥品再利用。

I.測(cè)定NaOH溶液中Na2c0：；的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)操作】取40.0g10%的NaOH溶液樣品進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)處理】

①所取用鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%）的質(zhì)量理論上不少于g?

②如圖中，反應(yīng)前后天平示數(shù)相差1.1g,計(jì)算NaOH溶液中Na2cO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

II.變質(zhì)的NaOH溶液再利用

小文將剩余NaOH溶液倒入燒杯中，加入經(jīng)計(jì)算所需的熟石灰粉末，充分?jǐn)嚢琛㈧o置，過(guò)濾，得到NaOH

溶液和濾渣。充分?jǐn)嚢璧闹饕康氖莖

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中，得到無(wú)色溶液和白色沉淀，溶

液中除一定存在的溶質(zhì)外，可能存在的溶質(zhì)是。

同學(xué)們?cè)俅螌?shí)驗(yàn)，確認(rèn)成分后，對(duì)廢液回收利用，綠色排放。

10.（2020?淮安）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)是。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，在試管口放棉花團(tuán)的作用是。

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇裝置B與、（填字母）組合。

收集過(guò)程中，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是o

11.（2020?淮安）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡(jiǎn)便。丫型管的使用能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比性，增添實(shí)

驗(yàn)的趣味性。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用丫型管設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

凄有干冰

的棉花一I）-氣球

更有干燥

嚏"\-紅磷不燃燒

劑的棉花II

干燥的藍(lán)「濕潤(rùn)的藍(lán)色

色石蕊試紙

石蕊試紙稀硫酸

圖2

（1）據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)的目的是。一段時(shí)間后，觀察到Y(jié)型管右側(cè)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試

紙變紅，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式O

（2）如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后，緩慢傾斜Y型管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，依據(jù)（填

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），可得出結(jié)論：Zn的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

（3）如圖3所示實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)丫型管左右兩側(cè)現(xiàn)象對(duì)比，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。該實(shí)驗(yàn)中，丫

型管頂端氣球的主要作用是o

12.（2020?淮安）我國(guó)塑料購(gòu)物袋的年消耗量很大，廢棄塑料的處理亟待解決?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）購(gòu)物袋等塑料制品的大量使用，可能會(huì)造成的一種環(huán)境污染是。

(2)小林嘗試用焚燒法對(duì)某類(lèi)塑料購(gòu)物袋(主要成分是聚氯乙烯)進(jìn)行處理，并將燃燒產(chǎn)物用氫氧化

鈉溶液進(jìn)行吸收。

【查閱資料】I.聚氯乙烯的化學(xué)式為(C2H；iCl)n。

n.氯化氫氣體會(huì)污染環(huán)境

III.Na2C03+CaC12=CaC0:iI+2NaCl

①聚氯乙烯完全燃燒的化學(xué)方程式如下：

占燃

2(C2H;iCl)n+5n024nC02+2nllCl+2nX,則X的化學(xué)式為。

②將完全燃燒后的產(chǎn)物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，寫(xiě)出氫氧化鈉溶液吸收氯化

氫的化學(xué)方程式o

③小林對(duì)吸收液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】吸收液中溶質(zhì)的成分是什么？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1］取吸收液少許置于試管中，滴加2?3滴無(wú)色酚酸試液，發(fā)現(xiàn)酚酸變紅色，說(shuō)明溶液呈

性。

【猜想】猜想1：NaCl、NaOH、Na2C03

猜想2：__________

猜想3：NaCl、Na2cO3、NaHC03

猜想4：NaCKNaHC03

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】向?qū)嶒?yàn)1所得溶液中，加入過(guò)量的CaCk溶液，小林觀察到(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，最

終得出結(jié)論：猜想1正確。

【交流反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小林對(duì)吸收液進(jìn)行無(wú)害化處理，其方案是，然后倒入廢液缸。

咨詢老師后，小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環(huán)境危害的最好方法。

(3)聚氯乙烯的生產(chǎn)需要用到氯氣。工業(yè)上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

通電

但七

式為：式為1+2HQ2NaOH+H?t+C12t.某工廠需生產(chǎn)14.2t氯氣(Cl2),至少需要氯化鈉的質(zhì)量

為多少？(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

13.(2021?淮安)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)o根據(jù)如圖所示的裝置，回答問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)是

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鐳制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。需用一瓶較為純凈的氧氣，

通常選擇的收集裝置是(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，可通過(guò)的操作來(lái)停止反應(yīng)。

14.(2021?淮安)草酸是生產(chǎn)、生活中常用的漂白劑，可用于生產(chǎn)抗菌素，可作為提煉稀有氣體的溶劑。

興趣小組對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究：

【查閱資料】

①草酸(H2C20.4)是一種酸，熔點(diǎn)為101.5℃,易溶于水，易升華，170℃以上分解。

②草酸鈣難溶于水。

③無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)。

④堿石灰是生石灰與燒堿的混合固體，能吸收H20和C02?

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)「如圖所示裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器己略去)。

受熱

分解

裝置

【交流與討論】

(1)草酸受熱分解，應(yīng)選擇圖中的(填“甲”或“乙”)裝置.

(2)C裝置的作用為。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先點(diǎn)燃(填”酒精燈”或“酒精噴燈

(4)F裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中白色固體變成藍(lán)色，D中澄清石灰水變渾濁，,則可以證明草酸分

解產(chǎn)物為國(guó)0、CO2和CO。

(6)從環(huán)保角度考慮，該套裝置的明顯缺陷是

15.(2021?淮安)氫氧化鈉是重要的化工原料。某同學(xué)對(duì)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

NaOH溶液

--NaOH溶液

差一煤油

一FeSOf溶液

圖4

(1)將適量NaOH固體放入剛停止沸騰的水中，觀察到水重新沸騰，說(shuō)明NaOII固體溶解時(shí)(填

“吸收”或“放出”)熱量。

(2)取(1)中的溶液連入圖1電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，說(shuō)明NaOH溶液具有導(dǎo)電性，NaOH

以(填“分子”或“離子”)形式分散在水中。

(3)在盛有NaOH溶液的燒杯中，滴加2?3滴無(wú)色酚酷試液，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊用玻璃棒

攪拌，當(dāng)溶液顏色剛好時(shí)，稀鹽酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng).

(4)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將H,0和NaOH溶液同時(shí)全部注入集氣瓶中，觀察到U形管內(nèi)液面,

說(shuō)明CO?和NaOII可以發(fā)生反應(yīng)。

(5)探究NaOH溶液和FeSOt溶液的反應(yīng)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】該同學(xué)將NaOH溶液滴入盛有FeSO,溶液的試管中，觀察到有白色沉淀生成，短時(shí)間內(nèi)即

變?yōu)榧t褐色。

【查閱資料】FeS04+2Na0H=Na2S04+Fe(OH)21(白色)；

Fe(OH)2容易被氧氣氧化:4Fe(OH)2+02+2H20=4Fe(OH)3(紅褐色)。

【提出問(wèn)題】如何使白色沉淀長(zhǎng)時(shí)間存在？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，觀察到白色沉淀存在時(shí)間較長(zhǎng)。

【交流反思1】裝置中煤油的作用是。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】上述白色沉淀放置一段時(shí)間后，又轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】分析原因后，再次改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示，打開(kāi)止水夾瓦、K2；一段時(shí)間后，關(guān)閉K”

具支試管B中出現(xiàn)白色沉淀，待液面穩(wěn)定后關(guān)閉心，所得白色沉淀能保持更長(zhǎng)時(shí)間。

【交流反思2】①具支試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②也的作用有:

a.排出裝置中溶液上方的空氣：

b.；

c.將A中溶液壓入B中。

【歸納總結(jié)】

NaOH溶于水，水溶液能導(dǎo)電，顯堿性，能與非金屬氧化物、酸和鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

三.解答題（共9小題）

16.（2019?淮安）2019年底，徐宿淮鹽鐵路將建成通車(chē)，淮安人可實(shí)現(xiàn)高鐵出行。

（1）高鐵在建造時(shí)使用了大量的新材料，下列屬于金屬材料的是（填序號(hào)）。

A.生產(chǎn)高鐵車(chē)頭的玻璃鋼

B.制造高鐵車(chē)身的鎂鋁合金

C.制造軌道枕木的聚氨酯材料

D.建筑高鐵路基的鋼筋混凝土

（2）高鐵剎車(chē)制動(dòng)盤(pán)使用合金鍛鋼制作，主要利用該合金耐高溫、等特性。

（3）在高鐵站的建設(shè)中，使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳反應(yīng)

冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（4）高鐵軌道焊接時(shí)，可用鋁熱反應(yīng)：2Al+FezQ,尸2Fe+Ak（）3,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是。

17.（2019?淮安）如圖是幾種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）80℃時(shí)，KC1、NFLC1與NaNO：,的溶解度由大到小依次為。

（2）20℃時(shí)，50g水中加入20gNaCl,充分?jǐn)嚢韬?，形成溶液（填“飽和”或“不飽?/p>

（3）60℃時(shí)，分別將相同質(zhì)量的NaCl、NH4C1與KNO3飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質(zhì)量最大的

是。

（4）60℃時(shí)，配制KNO3溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高不會(huì)超過(guò)（精確到0.1%）。

溫度也

18.(2019?淮安)水是重要的自然資源。合理開(kāi)發(fā)利用水資源，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。

(1)自然界中的水含有較多雜質(zhì)，凈化過(guò)程中加入活性炭，是利用其性。

(2)天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是o

(3)水作為原料，可獲得多種產(chǎn)品.

①工業(yè)上常用水制取水煤氣，原理為：H#+C?何趣-C0+IL該反應(yīng)過(guò)程中，熱能轉(zhuǎn)化為能

②利用C0和H2制取二甲醛的微觀過(guò)程如圖所示:

o氫原子

O氧原子

該變化過(guò)程中，參加反應(yīng)的co和H2的分子個(gè)數(shù)比是

19.(2019?淮安)膽磯(CuSQj5H2。)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅帽(主要

含銅和鋅)為原料制備膽研。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

空氣NaOH溶液物質(zhì)X

群鼻幫"斕AI堿溶I—?過(guò)濾、水洗—>酸溶—?結(jié)晶—?過(guò)濾—*,膽磯

濾滿

查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

(1)廢舊電池銅帽的表面常有油污,可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過(guò)程中起作用。

(2)“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、等。

(3)“酸溶”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(4)“灼燒”完全(已充分反應(yīng))的判斷依據(jù)是。

20.(2021?淮安)從下列選項(xiàng)中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。

A.食鹽B.洗潔精C.碳酸氫鐵

(1)可作調(diào)味品的是。

(2)可作氮肥的是。

(3)可乳化油污的是o

21.(2021?淮安)我國(guó)抗擊“新冠疫情”卓有成效，為全世界做出了貢獻(xiàn)。

(1)“新冠”重癥患者需要使用呼吸機(jī)提供氧氣。下列關(guān)于氧氣的描述正確的有o

A.氧氣能供給呼吸

B.工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣

C.“疫情”期間，醫(yī)用氧氣的需求量增大，會(huì)使空氣中氧氣大幅減少

(2)增強(qiáng)體質(zhì)、做好防護(hù)是“抗疫”的有效方法。

①戴口罩。制作口罩常用的聚丙烯屬于(填“合成”或“金屬”)材料。

②測(cè)體溫。體溫計(jì)中汞柱上升的微觀解釋是溫度升高，微粒間空隙o

③勤消毒。75%的醫(yī)用酒精消滅病菌的原理是o

④講營(yíng)養(yǎng)。午餐食用米飯、紅燒肉、青菜、牛奶，其中富含維生素C的食物是。

22.(2021?淮安)我國(guó)向世界承諾：到2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”的含義是產(chǎn)生的C0?和消耗的

CO2相當(dāng)，達(dá)到相對(duì)“零排放”。

(1)實(shí)現(xiàn)“碳中和”有利于緩解的環(huán)境問(wèn)題是。

(2)我國(guó)科學(xué)家使用納米纖維作催化劑實(shí)現(xiàn)了CO?的轉(zhuǎn)化.反應(yīng)原理如圖所示：

8o^eo+,爹碳原子

甲乙丙丁O氧原子

①上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是(填序號(hào))。

②反應(yīng)前后未發(fā)生改變的微粒有(填微粒符號(hào))。

(3)下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是。

A.大量燃燒化石燃料

B.植樹(shù)造林，增大綠化面積

C.利用化學(xué)技術(shù)捕捉CO2并轉(zhuǎn)化

D.開(kāi)發(fā)、利用清潔能源，如太陽(yáng)能等

23.(2021?淮安)金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)用武德合金制電路保險(xiǎn)絲，除導(dǎo)電性外，主要利用其的特性。

(2)常溫下，鋁和氧氣反應(yīng)，在表面形成一層,使其耐腐蝕。

(3)通常在鐵欄桿表面噴涂油漆，其防銹原理是。

(4)驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。例如:將Zn和Ag兩種金屬分別放入(填

化學(xué)式)溶液中即可直接驗(yàn)證。

24.(2021?淮安)過(guò)氧化鈣(Ca02)是白色或淡黃色粉末，與二氧化碳、水都能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，是一種用

途廣泛的優(yōu)良供氧劑。工業(yè)上用碳酸鈣為原料制備過(guò)氧化鈣，實(shí)驗(yàn)室模擬流程如圖：

適量稀鹽酸30%雙氧水

已知：

①氯化鈣、濃氨水和過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)生成NHC1和Ca02-8H20o

②CaO「8H2。不溶于水，在0℃時(shí)穩(wěn)定，加熱至130℃變?yōu)闊o(wú)水Ca()2。

③CaO?加熱至315℃時(shí)開(kāi)始分解。

請(qǐng)根據(jù)流程回答下列問(wèn)題：

(1)“操作A”常用的步驟有蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾、洗滌、干燥等。

(2)Cat)?在空氣中易變質(zhì)，需要密封保存。Ca02和出0反應(yīng)生成氧氣和一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

(3)“烘干”得到CaOz，適宜的溫度范圍為。

(4)在“酸溶”過(guò)程中，10克碳酸鈣能與多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(寫(xiě)出計(jì)

算過(guò)程)。

江蘇無(wú)錫市三年(2019-2021)中考化學(xué)真題知識(shí)分類(lèi)匯編-非選擇題

參考答案與試題解析

一.填空題(共6小題)

1.(2019?淮安)從下列選項(xiàng)中，選擇一種合適物質(zhì)的序號(hào)填空。

①氮?dú)猗谘鯕猗劬凭芨杀菪√K打

(1)可用于面粉發(fā)酵的是⑤。

(2)可用于急救病人的氣體是一

(3)可用于配制醫(yī)用消毒劑的是③。

【解答】解：(1)可用于面粉發(fā)酵的是小蘇打碳酸氫鈉，故填：⑤。

(2)可用于急救病人的氣體是氧氣，故填：②。

(3)可用于配制醫(yī)用消毒劑的是酒精，故填：③。

2.(2020?淮安)從下列選項(xiàng)中，選擇一種合適物質(zhì)的序號(hào)填空。

A.熟石灰B.赤鐵礦C.小蘇打

(1)可用作焙制糕點(diǎn)的是

(2)可用作改良酸性土壤的是A。

(3)可用作工業(yè)煉鐵原料的是B。

【解答】解：(1)小蘇打受熱會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，且能與酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，所以小蘇

打可用于焙制糕點(diǎn)；故填：C；

(2)熟石灰是一種堿，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，所以可用于改良酸性土壤；故填：A；

(3)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，是工業(yè)煉鐵原料；故填：B。

3.(2020?淮安)2020年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是：美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者?；窗彩性趧?chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城

市過(guò)程中，實(shí)行垃圾分類(lèi)回收。某街頭垃圾箱如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所標(biāo)注的部件由合成材料制成的是塑料頂蓋。

(2)空礦泉水瓶應(yīng)放入可回收(填“可回收”或“不可回收”)箱中。

(3)從化學(xué)性質(zhì)角度分析，內(nèi)筒選用鋁質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是耐腐蝕。

(4)創(chuàng)建衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。下列做法中，你認(rèn)為正確的是AD。

A.禁止燃放煙花爆竹

B.隨意丟棄廢舊電池

C.推廣使用一次性餐具

D.使用可降解塑料制品

塑料頂蓋

鋁質(zhì)

內(nèi)I同KK

鐵質(zhì)

外殼

【解答】解：(1)塑料頂蓋是由合成材料制成的；鋁質(zhì)內(nèi)筒和鐵質(zhì)外殼均是由金屬材料制成的；故填:

塑料頂蓋；

(2)空礦泉水瓶屬于可回收垃圾，應(yīng)放入可回收箱中；故填：可回收；

(3)常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，所以使用鋁合金做內(nèi)筒耐腐蝕，故

填：耐腐蝕；

(4)A.禁止燃放煙花爆竹可以減少噪聲污染和空氣污染等，做法正確；

B.隨意丟棄廢舊電池會(huì)造成土壤污染和水污染，做法錯(cuò)誤；

C.推廣使用一次性餐具會(huì)造成資源浪費(fèi)和白色污染，做法錯(cuò)誤；

D.使用可降解塑料制品可以減少化石資源的消耗，減輕環(huán)境污染，做法正確。

故選：AD,

4.(2020?淮安)如圖是硝酸鉀(KN0：,)和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)10℃時(shí)，KNO3和KC1的溶解度大小關(guān)系是:KN03<KC1(填“>”“<”或“=")。

(2)60℃時(shí)，將120gKN。,固體放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為210g。

(3)KN0：；中混有少量的KC1,可用降溫結(jié)晶的方法提純KNQ,。

(4)據(jù)圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是D。

A.KC1的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液

B.60℃時(shí)，KN03溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KC1溶液的大

C.將60℃時(shí)KNOs和KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KN。?溶液

D.60℃時(shí)，從KNO3和KC1兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體，蒸發(fā)水較多的是KC1溶液

KNO3和KC1的溶解度大小關(guān)系是：KNO:i<KCl；故答案

為：<:

(2)60℃時(shí)，將120gKN03固體放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=H0g+100g=210g：故

答案為:210；

(3)KNO3中混有少量的KC1,可用降溫結(jié)晶的方法提純KN03，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化

比氯化鉀大；故答案為：降溫結(jié)晶；

(4)A.KC］的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液錯(cuò)誤，還可以加溶質(zhì)、降溫，故

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、60℃時(shí)，KNOs溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KC1溶液的大錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明溶液的狀態(tài)；故選項(xiàng)錯(cuò)

誤；

C、將60℃時(shí)KNO：,和KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO：,溶液錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明

溶液的狀態(tài)和質(zhì)量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、60℃時(shí)，從KNO：,和KC1兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體，蒸發(fā)水較多的是KC1溶液正確，因?yàn)樵摐?/p>

度下硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀；故選項(xiàng)正確；

故答案為：D。

5.(2020?淮安)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)

水有了更深刻的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(1)下列各種“水”中，屬于純凈物的是C。

A.禮泉水

B.自來(lái)水

C.蒸播水

D.運(yùn)河水

(2)水通電可分解生成氫氣和氧氣。在如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中，生成的氫氣存在于玻璃管B(填“A”

或"B")中。

(3)水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：

。一氫原子

?一氧原子

赧-碳原子

圖1圖2

①在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是B（填字母代號(hào)）。

②生成物中，C和D的質(zhì)量比為14：3。

（4）保護(hù)水資源是全人類(lèi)的責(zé)任，下列做法合理的是BC。

A.大量開(kāi)采利用地下水

B.農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉

C.洗菜水、淘米水澆花

D.工業(yè)廢水直接排放

【解答】解：（1）A.礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物：

B.自來(lái)水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物；

C.蒸儲(chǔ)水只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；

D.運(yùn)河水中含有水和難溶性雜質(zhì)、可溶性物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物;

故填C；

（2）電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，所以玻璃管B是氫氣；故填：B；

（3）①由分子結(jié)構(gòu)模型可知，B是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子；故填：B；

②由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由甲烷和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方

程式為CH4+H2O向C0+3H2,生成物中,C（CO）和D（H2）的質(zhì)量比為28：6=14：3；故填：14：3；

（4）保護(hù)水資源要從節(jié)約用水和防止水污染兩方面考慮。

A.大量開(kāi)采利用地下水會(huì)造成地下水位下降，不利于保護(hù)水資源，不合題意；

B.農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉可以節(jié)約用水，符合題意；

C.洗菜水、淘米水澆花可以節(jié)約用水，符合題意；

D.工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水污染，不利于水資源的保護(hù)，不合題意。

故選BC。

6.（2020?淮安）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟,

模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）“酸溶”過(guò)程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌。攪拌的目的是使

反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)。

（2）“操作1”、“操作2”步驟中，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。

（3）“操作2”中分離得到的NH4C1,在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。

【解答】解：（1）在“酸溶”過(guò)程中，攪拌的目的是：使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)。

（2）“操作1”、“操作2”步驟中均能將固液分開(kāi)，名稱(chēng)是過(guò)濾，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻

璃棒和漏斗。

（3）在NHC1中，含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的氮元素，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。

故答案為：（1）使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)。

（2）漏斗。

（3）氮肥。

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共9小題）

7.（2019?淮安）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問(wèn)題。

MnOn

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化銃制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H。2%0+0反，若需

收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC（從A-E中選擇,填字

母），收集完畢，用玻璃片的磨砂面（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停

ih_o

【解答】解：（1）儀器①是錐形瓶；

MnOo2

（2）過(guò)氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：21L0,21120+02t；若需

收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)氧氣的純度要求高，用排水法收集，應(yīng)選擇的發(fā)生與收

集裝置的組合是BC；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停

止。

故答案為：

（1）錐形瓶；

MnOn

（2）2nq2H2O+O21；BC；磨砂面；

（3）能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

8.（2019?淮安）U型玻璃管是常見(jiàn)的化學(xué)儀器，在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。

濕潤(rùn)的紅色

石蕊試紙

，當(dāng)一濕棉花

玻璃旋塞.干燥的

潮濕的一.L鋼絲棉

鋼絲棉ae?—干燥劑（包

在紗布里）

之二二一農(nóng)氨水

浸沒(méi)在剛冷卻的涼

開(kāi)水中的鋼絲棉

圖1圖2

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開(kāi)玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左

到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子分子在不停地運(yùn)動(dòng)，濕棉花的作用是吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污

染環(huán)境。

（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：

①一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒(méi)有銹跡，此現(xiàn)象說(shuō)明鋼鐵銹蝕需要水。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒(méi)在涼開(kāi)水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)

利用原有裝置提出具體改進(jìn)方案在盛有涼開(kāi)水的U型管兩端液面上滴加植物油。

（3）借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五

分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是U型管左側(cè)液面上升到刻度4處。

【解答】解：（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開(kāi)玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石

蕊試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)；氨氣進(jìn)行空氣會(huì)污染環(huán)境，所以要用濕棉花

吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污染環(huán)境；

（2）①由于鋼鐵銹蝕的條件是鋼鐵與空氣和水同時(shí)接觸。所以一段時(shí)間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，

干燥的鋼絲棉沒(méi)有銹跡，此現(xiàn)象說(shuō)明鋼鐵銹蝕需要水；

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)浸沒(méi)在涼開(kāi)水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說(shuō)明有少量氧氣進(jìn)入了涼開(kāi)水

中使鋼絲生銹，為了控制變量--氧氣，在盛有涼開(kāi)水的U型管兩端液面上滴加植物油可以防止氧氣進(jìn)

入涼開(kāi)水中；

(3)借助U型玻璃管粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為五

分之一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是U型管左側(cè)液面上升到刻度4處。

故答案為：

(1)分子在不停地運(yùn)動(dòng)；吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污染環(huán)境；

(2)①鋼鐵銹蝕需要水；

②在盛有涼開(kāi)水的U型管兩端液面上滴加植物油；

(3)U型管左側(cè)液面上升到刻度4處。

9.(2019?淮安)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)室依次編號(hào)為1、2、3、4的藥品柜中，分別存放常見(jiàn)的酸、堿、鹽和酸堿指示劑。小剛欲使

用熟石灰，他需從2號(hào)柜中取出。

(2)小剛發(fā)現(xiàn)盛放Na￡03與NaCl兩種溶液的試劑瓶標(biāo)簽脫落，為鑒別兩種溶液，分別取樣于試管中，

加入無(wú)色酚獻(xiàn)溶液，若為Na2c則觀察到溶液變?yōu)榧t色。

(3)小文從柜中取出標(biāo)有“10%NaOH溶液”的試劑瓶，取少量樣品加入試管中，向其中滴入稀鹽酸，

發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，判斷該NaOH溶液中有NazCa”用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因：CO〈+2NaOH

-Na2cO3+QO。

小文同學(xué)對(duì)變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)藥品再利用。

I.測(cè)定NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)操作】取40.0g10%的NaOH溶液樣品進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)處理】

①所取用鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%)的質(zhì)量理論上不少于50g。

②如圖中，反應(yīng)前后天平示數(shù)相差L1g,計(jì)算NaOH溶液中Na￡03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

II.變質(zhì)的NaOIl溶液再利用

小文將剩余NaOH溶液倒入燒杯中，加入經(jīng)計(jì)算所需的熟石灰粉末，充分?jǐn)嚢琛㈧o置，過(guò)濾，得到NaOH

溶液和濾渣。充分?jǐn)嚢璧闹饕康氖鞘固妓徕c與熟石灰粉末充分反應(yīng)，把碳酸鈉完全除去。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中，得到無(wú)色溶液和白色沉淀，溶

液中除一定存在的溶質(zhì)外，可能存在的溶質(zhì)是氯化鈣。

同學(xué)們?cè)俅螌?shí)驗(yàn)，確認(rèn)成分后，對(duì)廢液回收利用，綠色排放。

【解答】解：(1)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，屬于堿，他需從2號(hào)柜中取出。

(2)g2(：03與2(：1兩種溶液分別顯堿性、中性，分別取樣于試管中，加入無(wú)色酚猷;溶液，若為NazCQ”

則觀察到溶液變?yōu)榧t色。

(3)氫氧化鈉溶液變質(zhì)是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

C02+2Na0H=Na2C03+H20o

1.①設(shè)需要鹽酸的質(zhì)量為x

HCl+Na0H=NaCl+H20

36.540

7.3%x40gX10%

36.5=7.3%xx=50g

40=40gX10%

②反應(yīng)前后天平示數(shù)相差L1g,說(shuō)明生成了L1g二氧化碳?xì)怏w。

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y

Na2C03+2HC1-2NaC1+H20+C02t

10644

y1.1g

_工—y=2.65g

441.lg

NaOH溶液中Na2CO:i的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65gxi00%^6.6%。

40g

II.充分?jǐn)嚢瑁茉龃蠼佑|面積，充分?jǐn)嚢璧闹饕康氖鞘固妓徕c與熟石灰粉末充分反應(yīng)，把碳酸鈉完

全除去。

(4)將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中，產(chǎn)生白色沉淀，沉淀應(yīng)為碳酸鈣：得到無(wú)色溶液，

說(shuō)明溶液顯中性，可能會(huì)發(fā)生稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成

碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液中還可能含有氯化鈣。

故答案為：

(1)2；

(2)紅;

(3)C02+2Na01I—Na2C03+lI20；

I.①50；②NaOH溶液中Na￡()3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.6%；

I【.使碳酸鈉與熟石灰粉末充分反應(yīng)，把碳酸鈉完全除去；

(4)氯化鈣。

10.(2020?淮安)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO,匕K^nOi+MnOz+O?t，在試

管口放棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高鋸酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇裝置B與F、E（填字母）組合。收集

過(guò)程中，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。

【解答】解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；

（2）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是用加熱高銹酸鉀制氧氣，高銃酸鉀受熱分解生成錦酸鉀和二氧

化鎬和氧氣，要注意配平；加熱高鎰酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止加熱時(shí)高錦酸鉀粉末進(jìn)

A

入導(dǎo)管；故答案為：2KMnO,K2Mn0l+Mn02+02t；防止加熱時(shí)高鋅酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，氧氣可以用濃硫酸干燥，用向上排空氣法收集的氧氣

比較干燥；收集過(guò)程中，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧

氣滿了；故答案為：F；E；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；

11.（2020?淮安）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡(jiǎn)便。丫型管的使用能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比性，增添實(shí)

驗(yàn)的趣味性。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用丫型管設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)的目的是驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)。一段時(shí)間后，觀察到丫型管

右側(cè)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式0）2+電0-電0）3。

（2）如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后，緩慢傾斜丫型管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，依據(jù)產(chǎn)生

大量氣泡，氣球膨脹（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）,可得出結(jié)論：Zn的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

（3）如圖3所示實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)丫型管左右兩側(cè)現(xiàn)象對(duì)比，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是燃燒的條件之一是溫

度需要達(dá)到著火點(diǎn)。該實(shí)驗(yàn)中，丫型管頂端氣球的主要作用是防止紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷污染

空氣。

【解答】解：(1)根據(jù)圖1中實(shí)驗(yàn)，干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，是因?yàn)?/p>

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，設(shè)計(jì)的目的是驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=

112co3。

(2)圖中實(shí)驗(yàn)，銅與稀硫酸不反應(yīng)，一段時(shí)間后，緩慢傾斜丫型管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，

產(chǎn)生大量氣泡，氣球膨脹，說(shuō)明鋅能與稀硫酸反應(yīng)，說(shuō)明Zn的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

(3)根據(jù)丫型管左右兩側(cè)現(xiàn)象對(duì)比，左側(cè)的紅磷能燃燒，右側(cè)的紅磷不能燃燒，是因?yàn)樽髠?cè)的紅磷溫

度達(dá)到了著火點(diǎn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

紅磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣，丫型管頂端氣球的主要作用是防止紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷

污染空氣。

故答案為：

(1)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)；C02+H20=H2C03；

(2)產(chǎn)生大量氣泡，氣球膨脹；

(3)燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；防止紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣。

12.(2020?淮安)我國(guó)塑料購(gòu)物袋的年消耗量很大，廢棄塑料的處理亟待解決?；卮鹣铝袉?wèn)題。

(1)購(gòu)物袋等塑料制品的大量使用，可能會(huì)造成的一種環(huán)境污染是白