河南省孟津縣2021-2022學年八年級上學期期末考試文試題（含答案解析）

2021—2022學年第一學期期末考試試卷八年級語文注意事項：1．本試卷共8頁，四個大題，滿分100分，考試時間120分鐘。2．無答題卡的答卷先將密封線內(nèi)的項目填寫清楚，請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上；有答題卡的本試卷上不要答題；請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共24分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.粗糙（cāo）酒肆（sì）黝黑（yǒu）廣袤無垠（máo）B.匿名（nì）禁錮（kù）畸形（jī）杳無消息（yǎo）C.吹噓（xū）佃農(nóng)（diàn）戾天（nì）深惡痛疾（è）D.詰責（jié）滯留（zhì）锃亮（zèng）頷首低眉（hàn）【答案】D【解析】【詳解】A項，“袤”的讀音為“mào”。B項，“錮”的讀音為“gù”。C項，“戾”的讀音為“l(fā)ì”；“惡”的讀音為“wù”。故D正確。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.聵退窒息誠惶誠恐正襟危坐B.鐫刻操縱油光可鑒暗然失色C.熒光托辭粗制濫造不輟勞作D.粲然躁熱憚精竭慮眼花瞭亂【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.聵退——潰退；B.暗然失色——黯然失色；D.躁熱——燥熱，憚精竭慮——殫精竭慮，眼花瞭亂——眼花繚亂；故選C。3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倮^《唐宮夜宴》和《元宵奇妙夜》之后，《帝后禮佛圖》又成了熱門話題。②2021年以來，河南傳統(tǒng)文化類節(jié)目備受廣大人民群眾的喜愛，頻頻“出圈”。③如今，源遠流長的傳統(tǒng)文化正被賦予新的生命力，煥發(fā)出勃勃的生機。④歷史上，在河南建都興業(yè)的帝王約200位，繪就了燦爛的文明畫卷。⑤這些節(jié)目之所以能夠頻頻“出圍”，河南是中華民族和華夏文明的發(fā)祥地是其原因之一。A.①②④⑤③ B.②①⑤③④ C.②①⑤④③ D.①④③②⑤，【答案】C【解析】【詳解】本題考查銜接排序。本題考查句子排序。閱讀整個語段可知主要介紹河南傳統(tǒng)文化頻頻“出圈”的原因和意義。所以②是總起句，在最前面；“頻頻‘出圈’”說明有很多節(jié)目出來，所以①緊隨其后；然后是⑤，是對這些節(jié)目“出圈”的原因解釋；再是從古至今，講了河南作為傳統(tǒng)文明發(fā)祥地的意義，故是④和③。故排序為：②①⑤④③。故選C。4.下列表述正確的一項是（）A.曹操，字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家，與其子曹丕、曾植合稱“三曹”，三人均在“建安七子”之列。B.《國行公祭，為佑世界和平》是一篇在第四個南京大屠殺死難者國家公祭日當天刊發(fā)的新聞評論。C.《美麗的顏色》的作者是艾美·居里。文章主要記敘了居里在棚屋中用四年時間提取鐳的過程。D.律詩是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)整齊劃一。王績《野望》、李賀《雁門太守行》、陶淵明《飲酒（其五）》都是律詩?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學常識。A.“三曹”三人并非在“建安七子”之列?！敖ò财咦印敝饕ㄍ豸印⒖兹?、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨；C.《美麗的顏色》的作者是艾芙·居里，文章主要記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳和釙的過程；D.陶淵明《飲酒（其五）》為五言古體詩；故選B。5.古詩文默寫。（1）東皋薄暮望，__________________。（王績《野望》）（2）__________________，學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（3）蘇軾《記承天寺夜游》中描寫庭下月夜空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美景的句子是：__________________，__________________。（4）作者著意渲染色彩美：“__________________，__________________”是崔顥《黃鶴樓》中描繪的原野色；讀者用心發(fā)現(xiàn)色彩美；讀《錢塘湖春行》中的“___________________，__________________”，我們能想象到早春花兒的繽紛、草兒的嫩綠?！敬鸢浮竣?徙倚欲何依②.我報路長嗟日暮③.庭下如積水空明④.水中藻、荇交橫⑤.晴川歷歷漢陽樹⑥.芳草萋萋鸚鵡洲⑦.亂花漸欲迷人眼⑧.淺草才能沒馬蹄【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：徙、嗟、藻、荇、萋、鸚鵡洲、蹄。6.“我想借用埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》一書中的相關(guān)內(nèi)容，在歷史課上詳細講講‘飛奪瀘定橋’的真實經(jīng)過。元方同學，你認為是否可行？請幫我分析一下。”【答案】我認為可行，因為①《紅星照耀中國》是一部用事實說話的紀實作品。②這本書記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，是當時“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實”?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查建議表達。解此題，首先讀過這本名著，知道有無此內(nèi)容，其次，對本書及作者有正確的了解和認識，然后才能提出自己的意見或建議?！都t星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞。向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。因此，書中的材料可以作為史料使用。作答時，可從書的性質(zhì)和作者獲取材料的方式兩個角度作答。7.閱讀下面材料，按要求答題。材料一：①君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《荀子》）②人而無信，不知其可也。（《論語》）③小信成則大信立，故明主即于信。（《韓非子》）④誠信者，天下之結(jié)也。（《管子》）材料二：“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運行，2017年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時性、互動性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能?！靶庞弥袊本W(wǎng)站自運行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計突破9億次。材料三：漫畫（見下圖）（1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右。）（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。）【答案】（1）不論在古代還是現(xiàn)代，不論對個人還是國家，誠信都很重要。（意思對即可。）（2）畫面內(nèi)容示例：畫面的主體內(nèi)容是—個人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿，表情痛苦，左腳的鐵鏈上連著一個寫有“失信”字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫有“禁止”“限制”字樣的標牌。寓意：失信者會受到懲戒。（意思對即可。）【解析】【詳解】（1）本題考查學生的概括能力。要求學生在閱讀語言材料的基礎(chǔ)上，能將主要信息提取出來進行概括表達。材料一是“古代人講究誠信”和材料二是現(xiàn)代社會對誠信的態(tài)度，共同點是講誠信及其意義價值，一句話概括結(jié)論：自古以來，誠信都是中國人立身處世的準則。（2）本題考查學生對漫畫的理解。讀懂漫畫中的對白或說明文字，讀懂漫畫的構(gòu)圖，讀懂漫畫中的要素，要素包括：“人”“物”“對白”等。漫畫中一個人被禁錮在籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，籠子上方貼有“限制貸款”“禁止乘坐飛機”“禁止……”字樣，該漫畫寓意，一個人若失信，將寸步難行。二、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）（共9分）閱讀下面語段，完成各題。①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。④趙州橋橫跨在沒河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。（節(jié)選自茅以異《中國石拱橋》）8.選文的說明順序是____________________________。9.上述語段把拱橋比作虹，鏈接材料《北京立交橋》則將立交橋比作“立體的畫”“無字的詩”。請根據(jù)文體特點比較說明這兩種比喻的不同表達功能?！炬溄硬牧稀拷▏T立交橋是苜蓿葉式，宛如一片巨大的苜蓿葉。碧綠的草坪、連片的鮮花簇擁著它，猶如一個巨大的花籃，輕托著搭在上面的十字飄帶。從低處仰望大橋，四周的高層建筑似乎也矮了幾分?！蛔蛔f不盡。每座都是一件藝術(shù)品，一幅立體的畫，一首無字的詩，給首都增添了不盡的景觀。（出自劉宗明的《北京立交橋》）10.第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，其中“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否互換？為什么？11.第三段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中的“幾乎”一詞的作用是什么？【答案】8.邏輯順序9.選段運用打比方的說明方法，寫出石拱橋外形特點；【鏈接材料】運用比喻，贊美北京立交橋造型美觀，具有較高藝術(shù)水準，是北京一道亮麗風景。10.不能，由表及里關(guān)系，由外形特點到本質(zhì)。11.寫出石拱橋在中國普遍常見，用語嚴謹，刪去后與事實不符?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查說明順序。結(jié)合①段“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”、②段“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早”、③段“我國的石拱橋有悠久的歷史”、④段“趙州橋橫跨在沒河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”等內(nèi)容可知，選文依次介紹石拱橋外形、在橋梁史上出現(xiàn)比較早、我國石拱橋歷史悠久和趙州橋；從一般到特殊，屬于邏輯順序?！?題詳解】本題考查說明方法。結(jié)合①段“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”可知，選文將石拱橋比作“虹”，運用打比方的說明方法，生動形象說明石拱橋外形特點；結(jié)合【鏈接材料】“建國門立交橋是苜蓿葉式，宛如一片巨大的苜蓿葉。碧綠的草坪、連片的鮮花簇擁著它，猶如一個巨大的花籃，輕托著搭在上面的十字飄帶”可知，【鏈接材料】將建國門立交橋比作苜蓿葉和花籃，運用比喻的修辭手法，生動形象寫出北京立交橋的美麗壯觀。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解。不能調(diào)換?！靶问健笔鞘挛锿庑?，是橋所給人的直觀印象，是感性認識。“結(jié)構(gòu)”指建筑物承重部分的構(gòu)造，“結(jié)構(gòu)堅固”是對橋的進一步理解，是理性認識?！靶问健钡健敖Y(jié)構(gòu)”為遞進關(guān)系，所以不能調(diào)換。【11題詳解】本題考查說明文語言?！皫缀酢敝副硎臼纸咏?；差不多；簡直；是在程度范圍上加以修飾限制?！拔覈氖皹驇缀醯教幎加小币痪渲械摹皫缀酢币辉~指石拱橋在我國分布十分廣泛，去掉后指石拱橋到處都有，與事實不符，因此不能刪去，體現(xiàn)說明文語言的科學嚴謹性。（二）（共13分）閱讀下文，完成各題。母親的鞋①小學六年級那年，父親叫我回家放牛，我就這樣輟學了。開學一個星期，當時在中心小學教書的一個哥哥，花費了幾個晚上來家里做我爹的工作，才把我又喊回去了。②能回校讀書我很高興，但是我沒有鞋子穿。一個假期下來，我的破膠鞋已經(jīng)爛得不能再補。于是我就懇求父親讓我自己去買一雙。平時在家放牛，我很多時候是不穿鞋子的。腳底長出厚厚的一層老繭。當然，村里還有很多干活的大人們一年四季都不穿鞋子。一個星期二的早上，我拿著好不容易要來的5塊錢，蹦蹦跳跳地去五樂街上買鞋子去了。當時5塊錢剛好夠買一雙解放鞋，那可是好東西。我的習慣是，頭晚上新買的解放鞋我要么抱著睡覺要么穿著睡，一直要聞著那股塑膠味進入夢鄉(xiāng)。③這回可以自己去買，當然開心。到了街上，晃悠兩圈后我就在一家鞋攤上看中了一雙。還特意用塑料袋套著腳試了試，正好合腳。伸手去兜里掏錢，我的心一下就涼了：我的兜里什么都沒有！一下子，我感覺自己的腿都軟了。④我只好兩手空空，就這樣默默離開街上回了家。⑤回到家，看到我萎靡不振，耷拉著腦袋，母親問我，我告訴她我的錢被偷了。⑥我已經(jīng)不記得母親當時是怎樣安慰我的。村里的人回來告訴她，他們看見我在街上哭了。母親走進房間，拿出一雙淺綠色的白膠底圓口布鞋，那是姐姐做給她的，洗過，但還是很新。有一條鞋帶從腳背上拉過來扣上，很典型的一雙女鞋。⑦我接過母親遞給我的鞋子，套了一下，剛好合腳。第二天我就惶惶不安地穿著上學去了。我不好意思把鞋帶扣上，也舍不得將它剪掉。就這樣，我把鞋帶折起來踩在腳底，生怕被人看見。課間我也不敢和同學們一起去跑去跳，總是躲在不起眼的地方，把自己本來就不長的褲腳使勁往下拉。我恨不得我的褲管變得更長，這樣就能把我的腳全部遮住。很令我開心的是，關(guān)于那雙鞋子，小伙伴們不知道是沒有發(fā)現(xiàn)，還是發(fā)現(xiàn)了沒人愿意說，半個學期，從來沒有人因為這雙鞋子而嘲笑我。⑧直到有一次回老家，一個小時候和母親一起長大的姨媽才告訴我，母親小時候是沒有鞋子穿的。有一年冬天快要下雪了，母親還要出去放牛，實在冷得不敢赤腳出門，就把平時從竹林里撿來的筍葉殼用麻線綁在腳上。我無法想象，那干硬的筍葉綁在腳上是什么樣子，它們會不會稍有不慎就爛掉？會不會磨腳？⑨從記事起，我就常?？吹侥赣H用筍葉殼剪鞋樣，把廢棄的破舊衣服用面漿一層層涂上，鋪在板子上曬干，做成布殼。她尤其喜歡買別人縫衣服裁下的邊角碎布，得空的時候就納鞋底或者買白膠底回來給家人做鞋子。一本當時就已經(jīng)被翻得殘破不堪的紙夾里，總是像標本一樣夾著母親用各種紙剪成的鞋樣。⑩那些年兄弟姊妹多，沒鞋穿的日子，穿補疤鞋的日子太多太深刻。天寒地凍的時候沒有好鞋子，淺底的白膠底小布鞋見水就濕，一雙鞋子總是補了又補，直到破爛得再也下不了針腳。腳上常常冷出凍包，一挨近火邊就又癢又疼。直到很多年后的冬天，這些凍瘡都還會在寒冬時節(jié)隱隱作痛。也常常會想起那些年，母親在煤油燈下做鞋、補鞋的場景。?若干年后，母親視力不好直至漸漸失明，再也無法為自己做鞋子了。我開始想到有一天要給母親買一雙漂亮的皮鞋。可是，直到母親去世，一雙“石林牌”黑色紅條紋的膠釘鞋就是母親這一生穿過的最好的鞋子了。?十年前的那個上午，當我最后見到母親時，最顯眼的就是母親腳上的鞋子。那鞋子于久病的母親已經(jīng)顯得太寬大。我不知道，在另一個世界，那并不合腳的鞋子怎么穿得穩(wěn)？但我堅信，聰明的母親一定有很多辦法?；蛟S，她還會用麻線把它們綁上。?后來，我終于放心，因為在夢里的若干次相見，我都發(fā)現(xiàn)母親腳上有一雙鞋子。?我常常想，要是母親還在，那該多好。（作者：唐老五。有刪改）12.文章以“鞋子”為線索展開敘述，請你按照行文思路在橫線上依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容，理清文脈。“我”回校讀書要買鞋→①__________________→母親送給“我”她的鞋子→②__________________→“我”被告知母親用筍葉殼當鞋→③__________________→母親的膠釘鞋是她穿過最好的鞋子→④__________________→“我”夢見母親腳上有鞋13.根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫橫線的句子。（任選一句作答）（1）伸手去兜里掏錢，我的心一下就涼了：我的兜里什么都沒有！一下子，我感覺自己的腿都軟了。（從描寫方法的角度）（2）我恨不得我的褲管變得更長，這樣就能把我的腳全部遮住。（從詞語運用的角度）14.文中的母親是個什么樣的形象？請簡要分析。15.本文中“我”對母親的情感與史鐵生在《秋天的懷念》中對母親的情感有何相同之處？請簡要分析?！敬鸢浮?2.①.“我”買鞋的錢被偷②.“我”擔心穿女鞋會被嘲笑③.“我”回憶以前母親做鞋、補鞋的場景④.母親久病離世時穿著的鞋子太寬大（意思對即可）13.（1）運用動作描寫和心理描寫，生動形象地寫出了“我”在想要高高興興買鞋時，卻發(fā)現(xiàn)兜里的錢不見了的惶恐。（2）“恨不得”一詞，表明了“我”心里的強烈愿望，淋漓盡致地表現(xiàn)了“我”因自己穿著一雙女鞋而產(chǎn)生的強烈的自卑心理。14.①關(guān)心孩子：母親在“我”丟了買鞋錢后并未責怪我，還拿自己的鞋給“我”穿。②吃苦耐勞、堅毅頑強：母親小時候沒有鞋子穿，下雪天出去放牛，用筍葉殼當鞋穿。③聰明能干：會用筍葉殼剪鞋樣，并給家人做鞋子。④艱苦樸素：母親一生穿過的最好的鞋子是“石林牌”的膠釘鞋。15.都表達了對母親深切的懷念與贊美之情。本文中，通過寫母親在“我”丟了買鞋錢后將自己的鞋給“我”穿，辛苦地為家人做鞋子、補鞋子等事情，表達了“我”對母親的懷念和贊美之情?！肚锾斓膽涯睢分校疯F生通過敘述病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞病情，忘我地把愛全身心投入到兒子身上，直至生命最后一刻的事，表達了史鐵生對母親深深的懷念和贊美之情?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合③段“到了街上，晃悠兩圈后我就在一家鞋攤上看中了一雙。還特意用塑料袋套著腳試了試，正好合腳。伸手去兜里掏錢，我的心一下就涼了：我的兜里什么都沒有！一下子，我感覺自己的腿都軟了”等內(nèi)容概括可得：“我”買鞋的錢被偷；二空，結(jié)合⑦段“我接過母親遞給我的鞋子，套了一下，剛好合腳。第二天我就惶惶不安地穿著上學去了。我不好意思把鞋帶扣上，也舍不得將它剪掉。就這樣，我把鞋帶折起來踩在腳底，生怕被人看見。課間我也不敢和同學們一起去跑去跳，總是躲在不起眼的地方，把自己本來就不長的褲腳使勁往下拉”等內(nèi)容概括可得：“我”擔心穿女鞋會被嘲笑；三空，結(jié)合⑨段“從記事起，我就常?？吹侥赣H用筍葉殼剪鞋樣，把廢棄的破舊衣服用面漿一層層涂上，鋪在板子上曬干，做成布殼。她尤其喜歡買別人縫衣服裁下的邊角碎布，得空的時候就納鞋底或者買白膠底回來給家人做鞋子。一本當時就已經(jīng)被翻得殘破不堪的紙夾里，總是像標本一樣夾著母親用各種紙剪成的鞋樣”等內(nèi)容概括可得：“我”回憶以前母親做鞋、補鞋的場景；四空，結(jié)合?段“十年前的那個上午，當我最后見到母親時，最顯眼的就是母親腳上的鞋子。那鞋子于久病的母親已經(jīng)顯得太寬大。我不知道，在另一個世界，那并不合腳的鞋子怎么穿得穩(wěn)？但我堅信，聰明的母親一定有很多辦法?；蛟S，她還會用麻線把它們綁上”等內(nèi)容概括可得：母親久病離世時穿著的鞋子太寬大?！?3題詳解】本題考查句子賞析。（1）結(jié)合③段“伸手去兜里掏錢，我的心一下就涼了：我的兜里什么都沒有！一下子，我感覺自己的腿都軟了”可知，這句話運用動作和心理描寫，細致描繪出“我”去買鞋，但察覺錢丟了后內(nèi)心的惶恐不安、緊張無措的心理。（2）結(jié)合⑦段“我恨不得我的褲管變得更長，這樣就能把我的腳全部遮住”中的“恨不得”一詞指巴不得、怨恨不能夠，“我恨不得我的褲管變得更長”為心理描寫，形象寫出“我”擔心被他人發(fā)現(xiàn)自己穿女鞋而被嘲笑的緊張不安和自卑心理?！?4題詳解】本題考查人物形象的概括分析。由第⑥段“我已經(jīng)不記得母親當時是怎樣安慰我的”“母親走進房間，拿出一雙淺綠色的白膠底圓口布鞋，那是姐姐做給她的，洗過，但還是很新。有一條鞋帶從腳背上拉過來扣上，很典型的一雙女鞋”可知，母親不但沒責怪“我”丟了錢，還把自己的鞋給“我”穿，體現(xiàn)了她關(guān)心孩子。由第⑧段“母親小時候是沒有鞋子穿的。有一年冬天快要下雪了，母親還要出去放牛，實在冷得不敢赤腳出門，就把平時從竹林里撿來的筍葉殼用麻線綁在腳上”可知，母親小時候用筍葉殼當鞋穿，體現(xiàn)了她的吃苦耐勞、堅毅頑強。由第⑨段“從記事起，我就常?？吹侥赣H用筍葉殼剪鞋樣，把廢棄的破舊衣服用面漿一層層涂上，鋪在板子上曬干，做成布殼。她尤其喜歡買別人縫衣服裁下的邊角碎布，得空的時候就納鞋底或者買白膠底回來給家人做鞋子”可知，母親會用筍葉殼剪鞋樣，并給家人做鞋子，心靈手巧，聰明能干。由第?段“直到母親去世，一雙‘石林牌’黑色紅條紋的膠釘鞋就是母親這一生穿過的最好的鞋子了”可知，表現(xiàn)母親一生的節(jié)儉與窮苦?！?5題詳解】本題考查對比閱讀。首先明確：兩文都表達對母親的懷念和贊美。結(jié)合⑥段“我已經(jīng)不記得母親當時是怎樣安慰我的。村里的人回來告訴她，他們看見我在街上哭了。母親走進房間，拿出一雙淺綠色的白膠底圓口布鞋，那是姐姐做給她的，洗過，但還是很新”、⑩段“也常常會想起那些年，母親在煤油燈下做鞋、補鞋的場景”、?段“后來，我終于放心，因為在夢里的若干次相見，我都發(fā)現(xiàn)母親腳上有一雙鞋子”等內(nèi)容可知，本文通過回憶母親丟了買鞋錢后將自己的鞋給“我”穿，辛苦地為家人做鞋子、補鞋子等事情，表達作者對母親的感激和懷念；《秋天的懷念》敘述了史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛和贊美，以及史鐵生對“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情。三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下文，完成各題。三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠澤，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾賞?！?6.解釋下列句中加點的詞語。（1）略無闕處（2）沿溯阻結(jié)（3）乘奔御風（4）哀轉(zhuǎn)久絕17.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自非亭午夜分，不見曦月。18.有人說，酈道元的《三峽》宛如一曲交響樂，高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)跌宕起伏。請結(jié)合語段內(nèi)容簡要分析。19.閱讀下面鏈接材料，試比較兩文在結(jié)尾的寫法上有什么相同之處，各有什么作用。江水又東，歷荊門、虎牙之間。荊門在南，上合下開，暗徹山南有門象虎牙在北，石壁色紅，間有白紋，類牙形，并以物象受名。此二山，楚之西塞也。水勢急峻，故郭景純《江賦》曰：虎牙桀堅①以屹翠②，荊門闕竦而磐礴③，圓淵九回以懸騰，湓④流雷呴⑤而電激者也。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》）注釋：①桀堅：像小木柱一樣樹立，②翠：險峻。③磬礴：宏大而雄偉。④溢（pén）：水涌濫。⑤呴（hǒu）：轟鳴?！敬鸢浮?6.（1）闕：通“缺”，缺口，空隙。（2）溯：逆流而上（船）。（3）奔：奔馳的快馬。（4）絕：消失，停止。17.如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。18.高音區(qū)即三峽夏季水的水勢之盛、之疾，充滿奔放之美；中音區(qū)即三峽春冬季節(jié)水流較小潭深水碧，充滿清幽之美；低音區(qū)即三峽秋季水枯猿鳴，一派肅殺，充滿凄涼之美。19.示例：都運用了引用的寫作手法。文本引用漁者的“歌謠”，突出三峽山高水長的特點。材料引用郭景純《江賦》中的描述，表現(xiàn)江水水勢湍急的特點?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：完全沒有中斷的地方。闕：通“缺”，缺口，空隙。（2）句意：上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。溯：逆流而上（的船）。（3）句意：騎上飛奔的快馬。奔：奔馳的快馬。（4）句意：悲哀婉轉(zhuǎn)，猿鳴聲很久才消失。絕：消失，停止。【17題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦月，日月。【18題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。第二段描寫夏天的江水。表現(xiàn)了水勢盛大，水流湍急的特點，表現(xiàn)的是一種奔放的美，可以理解為交響樂之中的高音區(qū)。第三段描寫春冬之時的水，此時“素湍綠潭”“懸泉瀑布”“清榮峻茂”，山中一片清幽肅靜，可以理解為交響樂之中的中音節(jié)。第四段描寫三峽秋季景色。樹林寒冷，山澗肅殺，又有猿鳴傳來，更添凄涼之感，可以理解為交響樂中的低音區(qū)，讓人感傷?！?9題詳解】本題考查比較閱讀。文本末段引用漁者歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，前一句突出了三峽的綿長，后一句突出了三峽秋季景色的凄涼。鏈接材料同樣運用引用，引用了郭景純《江賦》中的句子，寫虎牙山像小木樁一樣豎立，高峻而險峭；荊門山聳立如城闕，宏大而雄偉。江水拍打著漩渦，多次回轉(zhuǎn)騰空而起；波濤洶涌如雷鳴激起浪花急速似閃電。突出江水水流湍急的特點。【點睛】參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！辨溄硬牧希航^續(xù)往東，流過荊門、虎牙之間。荊門在南，上合下開，暗通山南，北邊有座虎牙形狀的石門，石壁呈紅色，其間有白色的花紋，形狀像牙齒，（它們）都是以事物形象來命名的。這兩座山是楚國西部的邊界。這里水勢湍急，所以郭景純的《江賦》說：虎牙山像小木樁一樣豎立，高峻而險峭；荊門山聳立如城闕，宏大而雄偉。江水拍打著漩渦，多次回轉(zhuǎn)騰空而起；波濤洶涌如雷鳴激起浪花急速似閃電。閱讀下面一首詩，完成各題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。20.這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓?！币饩硟?yōu)美，請用生動的語言加以描述。21.請簡要分析詩歌所表達的思想感情?！敬鸢浮?0.示例：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。21.表達了詩人由于被排擠產(chǎn)生的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。【解析】【20題詳解】本題考查描述詩歌畫面?！按竽聼熤?，長河落日圓”一聯(lián)，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用的“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。根據(jù)以上理解，把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。示例：莽莽大漠，一片蒼茫，遙遠無際。數(shù)行歸雁北翔，似乎連心都跟著遠去了。極目遠眺，平靜的像是已經(jīng)靜止了的遠方，那古舊的烽火臺上的狼煙十分顯眼醒目，如此浩潮無邊的邊疆大漠上，這本是莊嚴肅穆的烽火，此時看來又是何等的孤寂寥落。黃河靜靜的流淌著，仿佛一帶而過，長河盡頭，便是那最令人心醉卻也最令人心碎的落日?！?1題詳解】本題考查情感主旨。本詩是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首記行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情，同時抒發(fā)詩人樂觀豪邁的豁達胸襟。四、作文（40分）讀下面的文字，任選一題，按要求寫作。22.題目：你成為了我的坐標要求：①請根據(jù)命題寫一篇記敘文。②將寫作重點放在“你成為我的坐標”的過程上。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②符合文體要求。③不少于550字。④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模耗愠蔀榱宋业淖鴺颂炜?，出奇的黯淡。陽光，不知去了哪。心，也跟著失了蹤。誰來照亮我的路途？看不到前方的路，看不到的未來。我只能向這個漩渦，越陷越深。不記得多少次，夜晚，我在寫作業(yè)，他在一遍一遍地重復著“快睡吧，別寫了”?？晌覅s不厭其煩“知了知了”但繼續(xù)埋頭苦干自己的事。片刻，房間里兩個人都沒說話，只有我的筆所發(fā)出的“高頻率”響聲，還有父親略聞生氣的聲音。終于，他把我的作業(yè)關(guān)上?！案陕铮　蔽疑鷼獾卣f，但雙目一接觸到父親的眼睛，便以敗下陣營，扭過頭，欲再次拿筆?！安荒茉賹懥?，去睡覺！幾點了！”他的聲音比我高出了兩倍?！安灰€給我。”“你自己的身體重要，還是作業(yè)重要啊？！”我猶豫了一下，“兩個都重要！”“……那把身體搞垮了怎么辦？還怎么學習啊，你身體已經(jīng)很弱了?！薄暗?，我的作業(yè)，怎么辦？”“別寫了，要寫明天寫?！薄懊魈鞂懖涣肆?，明天就要交了，老師要收的?！薄澳悄憔透蠋熣f你沒時間寫?！薄暗?，別人寫了，我沒寫，要是我的成績落下了，怎么辦？”“你那么在乎你的成績？”“難道你們不在乎嗎？”“我只在乎，你是否開心，是否健康”父親拉低了聲音說道，“不要累了自己的心?！蔽覠o言以對，點了點頭，把門關(guān)上了，作業(yè)，不寫了。灰蒙蒙的窗外，幾顆星星閃著耀眼，刺激了我的心。何必把自己弄得那么累，有時候，是該停下來，聽一聽自己的心聲?？匆豢创巴獾男强?，是否變得格外的閃耀，迷人？心里的那盞燈，也跟著悄悄地點上，而那個點燈者，我必將一輩子感激。用心活著，用心來感受一切，很多時候都會是開心的。打開心窗，陽光照進，點亮心燈，才能看到生命的色彩。前方的燈，還有我的心，再次亮了。你成為了我迷航時的坐標！【解析】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本題是命題作文。“你”可以是人物，可以是一個物品等?！拔业淖鴺恕?，指自己在迷失方向或生活迷茫時，能引領(lǐng)自己走向正確方向的人或物。“成為了”表明是一個變化的過程。文章要求寫成記敘文，將寫作重點放在“你成為了我的坐標”的過程上。我們可以把“坐標”理解為“引領(lǐng)者”“指引者”。第二，思路選材。“你成為了我的坐標”，這個“坐標”可以是引領(lǐng)我們向上的人或事物，是一個給你幫助、鼓勵、關(guān)懷、支持的人或物，對于你的成長有著巨大作用與深遠影響?？梢詫懜改浮⒗蠋?、同學、親友等普通人，也可以寫思想家、作家、藝術(shù)家等名人，也可以寫讀過的書、品過的畫、聽過的歌等動人心魄的事物?！澳恪钡钠犯窀呱?、意志堅強、意蘊豐厚、內(nèi)涵深刻……給了你成長的助推劑，是你進步的核動力。另外要注意文體要求，必須寫成記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對于素材的處理要突出前后