東南大學(xué)公共管理課程設(shè)計(jì)

東南大學(xué)公共管理課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)概述公共管理理論公共政策制定與執(zhí)行公共部門人力資源管理公共部門財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)成果展示與評(píng)價(jià)01課程設(shè)計(jì)概述培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力。促進(jìn)學(xué)生對(duì)公共管理領(lǐng)域的深入了解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公共服務(wù)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生掌握公共管理的基本理論、知識(shí)和技能，提高分析和解決公共管理實(shí)際問題的能力。課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)學(xué)生需選擇一個(gè)與公共管理相關(guān)的實(shí)際問題或案例，進(jìn)行深入調(diào)查和分析，提出解決方案并進(jìn)行實(shí)施。學(xué)生需在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完成課程設(shè)計(jì)，明確團(tuán)隊(duì)分工和協(xié)作規(guī)則，保證進(jìn)度和質(zhì)量。學(xué)生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備口頭報(bào)告和書面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容需清晰、準(zhǔn)確、完整。課程設(shè)計(jì)的任務(wù)和要求學(xué)生需在教師指導(dǎo)下選擇合適的題目，并制定初步的調(diào)查和分析計(jì)劃。此階段需1周時(shí)間。選題階段學(xué)生需收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入調(diào)查和分析，形成初步的解決方案。此階段需2周時(shí)間。調(diào)查和分析階段學(xué)生需根據(jù)調(diào)查和分析結(jié)果，設(shè)計(jì)具體的解決方案，并進(jìn)行實(shí)施。此階段需3周時(shí)間。方案設(shè)計(jì)和實(shí)施階段學(xué)生需撰寫書面報(bào)告，準(zhǔn)備口頭報(bào)告，并進(jìn)行答辯。此階段需1周時(shí)間。報(bào)告撰寫和答辯階段課程設(shè)計(jì)的步驟和時(shí)間安排02公共管理理論總結(jié)詞公共管理的定義、特點(diǎn)詳細(xì)描述公共管理是指政府機(jī)構(gòu)和非營(yíng)利組織對(duì)公共事務(wù)的管理，其特點(diǎn)包括公共性、服務(wù)性、政策性和法制性。公共管理的定義與特點(diǎn)總結(jié)詞：基本原則詳細(xì)描述：公共管理的基本原則包括法治原則、服務(wù)原則、效能原則和責(zé)任原則。這些原則是公共管理實(shí)踐中的指導(dǎo)思想，確保公共事務(wù)得到有效、公正和可持續(xù)的管理。公共管理的基本原則總結(jié)詞：主要理論詳細(xì)描述：公共管理的主要理論包括新公共管理理論、公共選擇理論、政策科學(xué)理論和治理理論等。這些理論為公共管理提供了不同的視角和方法，有助于深入理解公共事務(wù)管理的復(fù)雜性和多樣性。公共管理的主要理論03公共政策制定與執(zhí)行公共政策的定義、特點(diǎn)與作用總結(jié)詞公共政策是政府為了實(shí)現(xiàn)公共利益而制定的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，具有權(quán)威性、公共性、合法性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。公共政策在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是政府管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平與穩(wěn)定的重要手段。詳細(xì)描述公共政策的定義與特點(diǎn)VS公共政策制定的原則、步驟與影響因素詳細(xì)描述公共政策制定是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要遵循科學(xué)、民主、法治等原則。制定公共政策需要經(jīng)過問題識(shí)別、目標(biāo)確立、方案設(shè)計(jì)、效果預(yù)測(cè)、政策辯論與抉擇等步驟。在制定過程中，需要充分考慮社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的影響，確保政策的科學(xué)性和可行性?？偨Y(jié)詞公共政策制定的過程公共政策執(zhí)行的原則、影響因素與效果評(píng)估公共政策執(zhí)行是政策制定后的重要環(huán)節(jié)，需要遵循依法執(zhí)行、協(xié)調(diào)配合、有效監(jiān)督等原則。影響政策執(zhí)行的因素包括政策本身的合理性、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的組織能力和效率、社會(huì)環(huán)境和歷史條件等。為了確保政策的有效執(zhí)行，需要對(duì)政策執(zhí)行進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施進(jìn)行改進(jìn)?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述公共政策執(zhí)行的影響因素04公共部門人力資源管理公共部門人力資源管理的定義、特點(diǎn)與重要性總結(jié)詞公共部門人力資源管理是指公共部門通過一系列管理活動(dòng)，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用和激勵(lì)的過程。其特點(diǎn)包括公共性、法制性、規(guī)范性和服務(wù)性等，旨在提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，推動(dòng)公共事業(yè)的發(fā)展。詳細(xì)描述公共部門人力資源管理的定義與特點(diǎn)公共部門人力資源管理的任務(wù)和要求公共部門人力資源管理的任務(wù)和要求總結(jié)詞公共部門人力資源管理的任務(wù)包括制定人力資源規(guī)劃、招聘和選拔人才、培訓(xùn)和發(fā)展人才、績(jī)效管理和激勵(lì)等。其要求包括依法管理、科學(xué)管理、民主管理和服務(wù)管理等，以保障公務(wù)員的合法權(quán)益，提高公共部門的效率和公信力。詳細(xì)描述總結(jié)詞公共部門人力資源管理的方法和技巧要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述公共部門人力資源管理的方法包括定編定崗定員、招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理、薪酬福利管理等。其技巧包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧等。這些方法和技巧的應(yīng)用需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整，以提高公共部門人力資源管理的效果和質(zhì)量。公共部門人力資源管理的方法和技巧05公共部門財(cái)務(wù)管理總結(jié)詞：基本概念詳細(xì)描述：公共部門財(cái)務(wù)管理是公共管理學(xué)科的一個(gè)重要分支，主要研究公共部門如何有效地進(jìn)行資源配置、資金籌集、資金使用和管理等方面的工作，以實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。其特點(diǎn)主要包括公共性、政策性和法制性。公共部門財(cái)務(wù)管理的定義與特點(diǎn)總結(jié)詞：核心領(lǐng)域詳細(xì)描述：公共部門財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容包括預(yù)算管理、收入管理、支出管理、資產(chǎn)管理、債務(wù)管理以及財(cái)務(wù)報(bào)告與監(jiān)督等方面。這些內(nèi)容都是為了保障公共部門的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合法、合規(guī)、高效地進(jìn)行。公共部門財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容VS總結(jié)詞：實(shí)踐指導(dǎo)詳細(xì)描述：公共部門財(cái)務(wù)管理的原則主要包括完整性、真實(shí)性、合法性、效益性等。其方法主要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與決策、財(cái)務(wù)監(jiān)督等。這些原則和方法為公共部門財(cái)務(wù)管理提供了實(shí)踐指導(dǎo)，有助于提高公共部門財(cái)務(wù)管理的水平。公共部門財(cái)務(wù)管理的原則和方法06課程設(shè)計(jì)成果展示與評(píng)價(jià)要求：完整性：展示內(nèi)容需涵蓋課程設(shè)計(jì)的所有重要方面，包括目標(biāo)、方法、過程和結(jié)論等。規(guī)范性：展示格式應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，圖表、數(shù)據(jù)等應(yīng)清晰、準(zhǔn)確。課程設(shè)計(jì)成果展示的要求和步驟創(chuàng)新性：鼓勵(lì)展示具有創(chuàng)新性的方法和結(jié)論，體現(xiàn)獨(dú)立思考和解決問題的能力。課程設(shè)計(jì)成果展示的要求和步驟步驟：1.準(zhǔn)備階段：明確展示主題和目的，收集和整理相關(guān)資料。2.制作階段：根據(jù)展示主題，設(shè)計(jì)合適的展示形式，如PPT、報(bào)告等。課程設(shè)計(jì)成果展示的要求和步驟在正式展示前，進(jìn)行多次預(yù)演，完善內(nèi)容和形式。3.預(yù)演階段按照預(yù)定的內(nèi)容和形式，向老師和同學(xué)進(jìn)行正式展示。4.正式展示課程設(shè)計(jì)成果展示的要求和步驟標(biāo)準(zhǔn)：目標(biāo)明確性：設(shè)計(jì)的目標(biāo)是否明確，是否具有實(shí)際意義。方法合理性：所采用的方法是否合理、科學(xué)，是否符合實(shí)際情況。課程設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法設(shè)計(jì)的流程是否完整，各個(gè)步驟是否清晰。得出的結(jié)論是否有創(chuàng)新性，是否對(duì)實(shí)際問題有指導(dǎo)意義。課程設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法結(jié)論創(chuàng)新性過程完整性方法：老師評(píng)價(jià)：老師根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)互評(píng)：同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)，提供反饋和建議。自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出不足和改進(jìn)方向。01020304課程設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法03同學(xué)反饋：同學(xué)之間互相點(diǎn)評(píng)，提供建設(shè)性的意見和建議。01反饋：02老師反饋：老師對(duì)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。課程設(shè)計(jì)成果的反饋和改進(jìn)建議自評(píng)反饋：學(xué)生對(duì)自己的設(shè)計(jì)