學(xué)生期末沖刺總動(dòng)員期末考試主題班會(huì)教學(xué)課件

啟航千帆競(jìng)·同心戰(zhàn)期末沖刺期末考試主題班會(huì)主講人：XXX時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，想必同學(xué)們都已經(jīng)步入了期末復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻。目錄CONTENTS期末沖刺計(jì)劃01緩解考試焦慮03期末沖刺方法02考試溫馨提醒04期末沖刺計(jì)劃PART01時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，想必同學(xué)們都已經(jīng)步入了期末復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻。制定期末沖刺計(jì)劃時(shí)間越早，留給自己復(fù)習(xí)的時(shí)間就越充裕，即便是在復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了一些差錯(cuò)或者出現(xiàn)了一些紕漏，這樣也會(huì)有時(shí)間給自己調(diào)整。盡可能早的制定期末沖刺計(jì)劃如何制定期末沖刺計(jì)劃01盡可能詳細(xì)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃01嚴(yán)格規(guī)定自己學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)該休息的時(shí)候放松休息；復(fù)習(xí)重點(diǎn)計(jì)劃02根據(jù)自己的學(xué)習(xí)總體情況，劃分出需要自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，把時(shí)間多安排在自己“缺”的這部分；精細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)03制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并激勵(lì)自己完成它們，若不能完成，可以自己設(shè)置一個(gè)小懲罰，若按時(shí)完成或提前完成，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己，獎(jiǎng)懲結(jié)合。如何制定期末沖刺計(jì)劃01計(jì)劃需要明確目標(biāo)制作期末沖刺計(jì)劃之前，我們需要明確我們的目標(biāo)，可以是本次期末考試需要考多少分，或者是本次期末考試爭(zhēng)取在犯過(guò)錯(cuò)的題目上不再重蹈覆轍，也可以是本次期末考試中各科要考到的分?jǐn)?shù)等等，制定好這些目標(biāo)才能夠明確自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如何制定期末沖刺計(jì)劃01整體計(jì)劃圍繞目標(biāo)制作期末沖刺計(jì)劃時(shí)，需要圍繞在之前所制定下的期末目標(biāo)。若是某一科目是薄弱之處，同時(shí)又希望期末考試中能夠達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù)，那么整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也需要圍繞這個(gè)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)情況來(lái)制定。如何制定期末沖刺計(jì)劃01期末沖刺方法PART02時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，想必同學(xué)們都已經(jīng)步入了期末復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻。期末沖刺復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)熟悉幾遍，建構(gòu)起完整的知識(shí)體系。以課本為主，整合熟悉所有知識(shí)點(diǎn)期末考試考查的不是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有將課本上的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)熟悉之后，在期末考試時(shí)才能綜合運(yùn)用起來(lái)。期末沖刺時(shí)有哪些復(fù)習(xí)方法02在后期的期末沖刺階段，要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者難題卡住，打“持久戰(zhàn)”。要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，這才是更為重要的，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jī)。

針對(duì)性放棄和難題“較量”，查漏補(bǔ)缺如果是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，那么可以適當(dāng)?shù)卦诖嘶A(chǔ)上去攻克一些難題，為考試做好充分準(zhǔn)備。期末沖刺時(shí)有哪些復(fù)習(xí)方法02復(fù)習(xí)錯(cuò)題集往日出錯(cuò)的題目多多少少是體現(xiàn)了一定程度上的問(wèn)題，比如是粗心還是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟悉，分析在哪里出錯(cuò)的原因，并且根據(jù)原因去糾正自己的問(wèn)題，確保在考場(chǎng)上不要再重蹈覆轍。期末沖刺時(shí)有哪些復(fù)習(xí)方法02緩解考試焦慮PART03時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，想必同學(xué)們都已經(jīng)步入了期末復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻。考試焦慮一般表現(xiàn)在三方面考試焦慮是人由于面臨考試而產(chǎn)生的一種特征的心理反應(yīng)，它是在應(yīng)試情境刺激下，受個(gè)人的認(rèn)知、評(píng)價(jià)、個(gè)性、特點(diǎn)等影響而產(chǎn)生的以對(duì)考試成敗的擔(dān)憂和情緒緊張為主要特征的心理反應(yīng)狀態(tài)。軀體異常失眠多夢(mèng)、頭暈頭痛、惡心嘔吐、面色蒼白、四肢發(fā)涼、胸悶氣短、食欲減退、腸胃不適，頻繁小便等；心理異常緊張、擔(dān)心、恐懼、憂慮、注意力差、記憶力減退，學(xué)習(xí)效率下降，情緒抑郁、缺乏自信和學(xué)習(xí)熱情，過(guò)度夸大失敗后果，常有大難臨頭之感；行為異常拖延時(shí)間、逃避考試、坐立不安、怕光怕聲，考試時(shí)思維混亂，手抖出汗，視力模糊，常草草作答，匆匆離開(kāi)考場(chǎng)考試焦慮是什么？03主觀因素自我期望過(guò)高，夢(mèng)想自己一舉成功，幻想自己考試能超水平發(fā)揮，當(dāng)感覺(jué)自己力不從心時(shí)，緊張和焦慮的心態(tài)便油然而生。1知識(shí)準(zhǔn)備和應(yīng)試技能不足，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握多少以及是否鞏固，都會(huì)影響他們應(yīng)試時(shí)的焦慮水平。如果準(zhǔn)備不充分，知識(shí)上有欠缺，則會(huì)導(dǎo)致信心不足。本來(lái)就提心吊膽，一旦試題與自己準(zhǔn)備的不相符合，就更加緊張，結(jié)果必然導(dǎo)致高焦慮。2自信心不足，自尊心強(qiáng)的學(xué)生，總有一種害怕被淘汰的心理，其實(shí)自己已經(jīng)很努力了，但一旦成績(jī)不理想，就喪失信心，低估自己的能力和知識(shí)水平，遇到一點(diǎn)挫折失敗就垂頭喪氣。3考前身體狀況不好。比如生病、失眠、過(guò)度疲勞等導(dǎo)致體能上競(jìng)技狀態(tài)不佳容易產(chǎn)生高焦慮。4考試焦慮受哪些因素影響？03客觀因素1父母普遍有一種補(bǔ)償心理，期望通過(guò)子女來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此，按照自己的期望來(lái)設(shè)計(jì)孩子的未來(lái)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，并在學(xué)習(xí)上不斷地施壓。致使子女感到肩上的擔(dān)子很重，加重了心理壓力。父母的壓力2教師往往偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而學(xué)生也十分珍惜教師的這種“關(guān)愛(ài)”，總希望自己能考出好成績(jī)，既為自己也為老師臉上添光，這種期待心態(tài)，無(wú)疑會(huì)給學(xué)生增添幾分壓力。老師的壓力3同一班級(jí)的學(xué)生，由于彼此之間存在著競(jìng)爭(zhēng)，大家爭(zhēng)先恐后，害怕別人超過(guò)自己，相互暗暗努力，加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，疲憊加勞累，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的心理壓力。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)考試焦慮受哪些因素影響？03方法問(wèn)題有關(guān)調(diào)查表明，只有46%的高中生有適合自己的學(xué)習(xí)方法，有一半以上的學(xué)生沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)。而有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生也僅占四分之一，缺乏計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)娜斯倘浑y以對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立起信心，心理有一種預(yù)期的緊張，對(duì)未知的考試結(jié)果過(guò)分擔(dān)心、期望和關(guān)注。在這種心理支配下，自我調(diào)控能力下降，自信心不足，心理總處在一種恐懼和緊張焦慮之中。考試焦慮受哪些因素影響？03不能有效地自我調(diào)節(jié)有些考生在考前及考試過(guò)程中情緒處于極度興奮和極度抑郁狀態(tài)，情緒波動(dòng)大，有時(shí)一點(diǎn)小事情也能引起他們的內(nèi)心巨大震撼，情緒難以受理智控制，容易心煩意亂，喜怒無(wú)常，無(wú)精打采，稍遇不順便怨天尤人，或認(rèn)為自己一無(wú)是處。意志問(wèn)題考試焦慮受哪些因素影響？03調(diào)整期望值，培養(yǎng)良好的個(gè)性01端正考試動(dòng)機(jī)，正確評(píng)價(jià)考試成績(jī)及意義02自我暗示，自我調(diào)節(jié)，告訴自己一定可以03找值得信任的人宣泄傾訴04作好充分的考試準(zhǔn)備，形成良好的考試狀態(tài)05如何克服考試焦慮？03考試溫馨提示PART04時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，想必同學(xué)們都已經(jīng)步入了期末復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻。積極保持平常心01大家保持一顆平常心，是擁有穩(wěn)定心態(tài)的關(guān)鍵。壓力的自我釋緩02嘗試集中釋放壓力的辦法，比如充分認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，和同學(xué)一起吐槽，與家人老師一起溝通交流。享受考試的“旅行”03每一次考試都是一種人生體驗(yàn)，學(xué)會(huì)欣賞努力拼搏的自己。考前溫馨提示04

熟悉路線有準(zhǔn)備，應(yīng)帶禁帶記心內(nèi)要提前準(zhǔn)備好參加考試所需物品本人準(zhǔn)考證幾支2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆直尺圓規(guī)三角板無(wú)封套橡皮小刀空白墊紙板透明筆袋考試前應(yīng)當(dāng)確定出行方式，制定備用計(jì)劃，確?？荚嚠?dāng)天能夠提前到達(dá)考場(chǎng)?？记皽剀疤崾?4

考試時(shí)間要記牢，考場(chǎng)規(guī)則很重要牢記時(shí)間提前到，要記