濟(jì)南市2022年中考語文第一次沖刺模擬考試（一）含答案與解析

濟(jì)南市2022年中考第一次沖刺模擬考試（一）

語文

（本卷共23小題，滿分150分，考試用時120分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答第I［卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5.考試范圍：中考全部內(nèi)容。

一、選擇題（18分）

1.下列詞語中，加點字讀音有誤的一項是（）（3分）

A.螭首(chi)山麓（lu）干遒|(zhì)（hd）彈精竭慮（ddn）

B.額彷(fang)桑梓（zi）ew（bti）惟妙惟削Xiao）

C.正月(zhEng)田季(Idng)隼意（qi?）咬文嚼字（jido）

D.擊磬(qin)輪廓（kub）搖字（yG）咖呱墜地（gu）

2.下列詞語書寫全那氐理的一項是（）（3分）

A.勞碌純熟美不勝收平易近人B.鋼琴幽靜斷斷繼繼矛屋

C.琴聲失名斑馬線嘔心瀝血D.琴健妾時景象儀仗隊

3.下列句子中加點成語使用恰m的一項是（）c分）

A.大明湖的雪景沖妙辭儉，令人流連忘返。

B.“綠城、花城、泉城”三城共建，一定會讓濟(jì)南這座城市覆厚生停。

C.他的雕刻技藝非常精湛，把每個人都刻畫得△木三分。

D.語文課代表在?？习l(fā)表了好幾篇散文，真是妙手假得啊!

4.下列句子中，尊尊卑灑的一項是（）（3分）

A.暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它是否具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術(shù)性。

B.為了提高大家閱讀的興趣，我校文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。

C.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意提高自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。

D.我市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。

5.下列填入文中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

紅色成為青春底色，,o在革命戰(zhàn)爭年代，中華民族處于生死

存亡的危急關(guān)頭，革命先輩早在青年時期就積極尋求救亡圖存之路，將報國之心融入人生追求?？梢哉f，

鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺。

A.青年方能明辨是非曲直，體會成長快樂

B.青年方能找準(zhǔn)人生方向，樹立一生之志

C.青年方能明辨是非曲直，認(rèn)清真?zhèn)紊茞?/p>

D.青年方能找準(zhǔn)人生方向，增長豐富學(xué)識

6.下列說法有誤的一項是（）（3分）

A.蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家，著有文言小說集《聊齋志異》。郭沫若贊之日：“寫鬼寫

妖高人一等，刺貪刺虐入木三分?！耙贿@個文學(xué)常識表述是準(zhǔn)確的。

B.用反義詞構(gòu)成對比、映襯，可以使句子具有更為鮮明的感情色彩和更強(qiáng)的說服力。例如：朱政是感坳之

母?！@個說法是正確的。

C.那一點火星兒，或者事燃成心底的力量，面對滿世界的黑暗；或者徹底熄滅，成為一個季匹夢里的做苦。

——加點詞語在句中分別是：代詞、動詞、形容詞、名詞。

D.就我的垂詢，你闡述的高見讓我茅塞頓開，有撥開云霧見晴天之感?！@個句子表述是恰當(dāng)?shù)皿w的。

二、（33分）

（-）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面課內(nèi)文言文，完成后面題目。（11分）

大道之行也

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所

用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力.

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

7.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.天下為公/武陵人捕魚為業(yè)B.故人不獨親其親/或日：教學(xué)相長也。

C.男有分，女有歸/舟首尾長約八分有奇D.盜竊亂賊而不便其中往來種傳

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。

⑵力惡其不出于身也，不必為己。

9.結(jié)合選文，概括說說儒家的大同社會有怎樣的特點。（3分）

（二）課外閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。（6分）

曹州于令儀者，市井人也，長厚不忤?物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其室，諸子擒之，乃鄰子也。令

儀日：“汝素寡悔②，何苦而為盜邪？”日:“迫于貧耳！”問其所欲，日：“得十千?足以衣食。”如其

欲與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂日：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I

大感愧卒為良民。

（節(jié)選自《湘水燕談錄》）

【注釋】①忤：觸犯。②寡悔：很少做對不起自己良心的事。③十千：即一萬銅錢。

10.用“產(chǎn)給下面的文字?jǐn)嗑洹＃▍^(qū)畫二處）（1分）

盜大感愧卒為良民

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

汝素寡悔，何苦而為盜邪？

12.請結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銖挠诹顑x身上受到的啟示。（2分）

（三）詩歌鑒賞

13.閱讀下面古詩，完成題目。（5分）

浣溪沙?

歐陽修

堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天②。綠楊樓外（）秋千。

白發(fā)戴花君莫笑，六幺?催拍盞頻傳。人生何處似尊④前！

［注釋］①這首詞是詞人貶官潁州期間所作。②四垂天：天幕仿佛從四面垂下，此處寫湖上水天一色的情形。

③六幺：又名綠腰，唐時琵琶曲名。④尊：同“樽”，古代的盛酒器具。

（1）請為詞中空缺處選擇最合適的詞語，并說明理由。備選詞語：出、蕩。（2分）

（2）“人生何處似尊前”這句話，有人讀到一種凄涼與感傷，有人卻體味到詞人是沉醉在快樂中的，你是如

何理解的？請聯(lián)系《醉翁亭記》，結(jié)合詩句來分析。（3分）

（四）句子默寫（共10分）

14.根據(jù)提示默寫。

（1），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

金風(fēng)玉露一相逢，。（秦觀《鵲橋仙》）

（2）微動漣漪，。（歐陽修《采桑子》）

吹笛到天明。（陳與義《臨江仙夜登小閣憶洛中舊游》）

（3）,出則無敵國外患者，國恒亡。（《〈孟子〉二章》）

至于夏水襄陵，。（酈道元《三峽》）

（4）《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮臨危受命,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木渥邮?,.

（5）曹操《龜雖壽》中表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯、雄心不減的詩句是：,；烈士暮

年，壯心不己。

三、名著閱讀

15.閱讀從《駱駝祥子》中節(jié)選的四個片段，完成下面小題。（7分）

【文段一】

自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”

著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了。

【文段二】

祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的

車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已

經(jīng)是自己的車了。

【文段三】

他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可

一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！

【文段四】

祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃

白的哆目糊：耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來!

⑴對片段中畫橫線處的批注，不圣畫的一項是（）（3分）

A.這只是一個普通勞動者最樸素的希望：拉車掙錢，回老家買地建房，過安穩(wěn)日子。

B.喜極而泣，終于買到了屬于自己的車！

C.兩次強(qiáng)調(diào)“車”，一次是“他的”，一次是“幾年血汗錢掙出來的”，前面越珍貴，后面的“沒了”越對比明顯，

越覺得痛心！

D.真正的難過，是無法通過哭泣來排遣的。此時的祥子是不是已經(jīng)喪失了對生活的希望？

（2）《駱駝祥子》一書中樣子最終走向毀滅的命運悲劇無疑會給你強(qiáng)烈的震撼。樣子的悲劇原因何在？寫下

你閱讀探究的結(jié)果。（4分）

四、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面的文章，完成下面小題（11分）

北斗，國之重器

①2020年6月23日9時43分，北斗三號系統(tǒng)"收官之星''成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國自主研制的北斗全

球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。

②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國研發(fā)，自1995年建成后，在多個領(lǐng)域廣

泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國之重器，只有擁有自主

建設(shè)和獨立運行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長期、穩(wěn)定、可靠地保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全。

③目前，美國的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系

統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時的高精度定位、導(dǎo)航、測速、授時服務(wù)。而中國的北斗三

號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨特的服務(wù)功能。

④高精度的“太空燈塔"。相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位

精度提升1至2倍，改善了用戶體驗。北斗三號可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)分米級的高精度定

位，實現(xiàn)車道級的導(dǎo)航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車是在中間車道，

還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)。北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍

表示，測量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北斗的法眼。

⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以

及空中遇險目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于

求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國的北斗三號系統(tǒng)專門設(shè)計了反向鏈路，求

救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲救信心，從而

提升了搜救成功率。

⑥獨門絕技的“短報文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能——短報文，具備在沒有網(wǎng)

絡(luò)信號條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地震、水災(zāi)、臺風(fēng)等破壞時，裝有

短報文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，“北斗三號”短報文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字

1200個，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場景更為豐富。北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，

也能告訴別人“發(fā)生了什么對北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗！”

⑦不少人好奇，我們何時才能用上自己的北斗呢？其實，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航是以芯片模式

搭載在手機(jī)硬件里，只要擁有一臺裝有北斗芯片的手機(jī)，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號。據(jù)統(tǒng)計，2019

手底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國內(nèi)市場申請入網(wǎng)的智能手機(jī)，超過75%

支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共享單車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)。可以說，北斗早已融入了我

們的生活。

⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國研發(fā)周期最長、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工程，是我國改

革開放40余年來取得的重要成就之一。

16.下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）（3分）

A.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全以及方便人民生活等方面發(fā)揮

重要作用。

B.北斗三號和GPS一樣，都具有求救者發(fā)送求救信息和收到救援人員信息反饋的功能。

C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授對北斗三號一體化功能的贊譽，說明該項技術(shù)給用戶帶來的全新體驗。

D.大家非常熟悉的共享單車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f，北斗早已融入了我們的生活。

17.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。（4分）

相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了

用戶體驗。

18.第⑦段加點詞“截至2019年底”能否去掉,為什么？（4分）

（二）閱讀下文，完成各題（21分）

母親的浪漫

張亞凌

①我一直覺得，母親從骨子里是個很浪漫很浪漫的人。

②記得小時候，切面條時，母親總會把我喊到案板前問，凌娃，想吃啥樣子的面條？我呢，歪著脖子

仰著臉蛋，邊瞎想邊瞎說，母親就按我說的樣子來切：三角形，菱形，正方形，長方形……我說啥她就切

成啥樣的。父親總責(zé)怪母親，說大人沒大人樣，你就跟著娃貪玩吧，吃一頓飯都吃得亂七八糟。

③父親不知道的是，就是因了我的參與、我的瞎想瞎說，我才嬉戲般吃完沒油水沒菜的雜糧面條，還

吃得有滋有味。

④用糜子面、玉米面、紅薯面蒸饃饃時，母親更民主。我們兄妹沒事，都可以趴到案板上參與。

洗干凈的各種豆子就放在旁邊，饃饃的形樣隨便捏，可以在里面放進(jìn)自己喜歡的豆子。母親只是強(qiáng)調(diào)說，

自己捏的饃饃蒸熟后就是自己的了，得吃完，不許耍賴的。已經(jīng)說好了，我們就沒有抱怨地吃著其實并不

喜歡吃的各種饃饃。不過就因為有幾粒豆子包在里面，且是自己包進(jìn)去的，吃時的感覺就好多了。

⑤想想看，幾個算子上，東倒西歪著不同形樣的饃饃，誰家會這么開明？只有浪漫的母親才會想到用

種種方式刺激孩子們的味蕾喚起孩子們的食欲。

⑥母親的浪漫，當(dāng)然不止這些。

⑦上小學(xué)時，吃個蘋果都像過年一樣隆重的年月，院子里的蘋果樹上結(jié)了多少革果，都在母親反反復(fù)

復(fù)中數(shù)得清清楚楚，我們絕對沒有機(jī)會偷吃的。摘蘋果是母親親自做的事情。高處，母親會站在梯子上小

心地摘下來，絕不會不小心撞掉一個蘋果的。不過，母親每次都會留一個蘋果在樹上，說是給鳥雀的。

⑧樹上是結(jié)了好些蘋果，可一條巷子好歹也二十幾戶人家，每家送兩個，也留不下幾個讓我們吃。我

們自然也不會空手回來的，我們不過是用蘋果一種味兒，換來了很多味兒。

⑨呵呵，人都吃不飽，還給鳥雀留。一棵蘋果樹讓我們吃到了許多味兒。這都是母親的浪漫啊。

⑩記得那年我要外出求學(xué)了，母親把我和父親送到村口。我們準(zhǔn)備走了，母親又喊住了我，從兜里掏

出一把鑰匙，后面還掛著一個小絨球。“把大門鑰匙帶上，我娃走得再遠(yuǎn)，都會覺得像在自家屋里一樣舒坦。

想家了就看看鑰匙，家門就推開了?！液透赣H已經(jīng)走了老遠(yuǎn)，母親還在叮嚀。

?還別說，想家了，我就掏出鑰匙?？粗粗?，恍惚間就進(jìn)了家，就來到家里的角角落落，想家的難

受勁就被慢慢地稀釋了。

?我一直覺得，給我鑰匙是母親做的最最浪漫的事。

?母親真是個浪漫的女人，田地分到各家各戶了。人家種莊稼，都磕著邊種。母親倒好，地前面種一

溜向日葵。只是圖了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父親嘟噥不合算時，母親說了，咱看了芽兒拱

出地面，看了葉子變寬變大，還看了多日的葵花盤；人家就圖了個嘴快，還是咱劃算。

?瞧瞧母親，算得失都算得如此浪漫！說實在的，我成長的快樂得益于母親的浪漫。

?也記得三十多年前去趕集的事。8分錢一碗香噴噴的楚面，娃娃們圍著吃，大人們樂呵呵地看著，

不吃也香。而我的母親則是將我拉到書攤前，慷慨地給我兩毛錢，并囑咐道，好好看。

?母親信奉“嘴癮一過就消化了，眼癮一過就留心里了”，當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來吃的東西時，

她給我?guī)Щ貋淼亩嗍潜咀印⒐P，或者書。三十多年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問題，母親卻給我定了一本

少年閱讀的雜志。

?巷子里別的女人不理解我的母親，說她“不會過日子“，可我知道，是浪漫引領(lǐng)著我的母親站在“今天”

里看的卻是“明天”的風(fēng)景。

19.請參考例句，依次概括文章記敘母親“浪漫”的四件事。（4分）

例句：（1）小時候，母親用各種方式喚起孩子們的食欲，我們吃得有滋有味。

20.閱讀全文，概括出作者母親的形象，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析.（6分）

21.聯(lián)系全文，談?wù)剬Φ?段畫線句的理解。（6分）

22.請為本文選擇合適的結(jié)尾，并闡述理由。（5分）

A.我喜歡母親身上的那股浪漫，我今天之所以喜歡寫作，多半是繼承了她的浪漫吧。

B.母親的浪漫成了她的生活哲學(xué)。這股骨子里的浪漫帶領(lǐng)全家人越過艱難困苦，走向春天。

五、作文（60分）

23.請以“走在春天里”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

語文參考答案

1.D

【解析】

【詳解】

考查了對漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也

可結(jié)合詞義來辨析。D.“擊磬”的“磬”讀音為qing。故選D。

2.A

【解析】

【詳解】

本題考查的是漢字字形的辨析能力。解答本題，要對漢字的書寫有一定的熟悉度，然后對漢

字進(jìn)行辨析，選擇正確的答案。

B.“繼”改為“續(xù)”，“矛”改為“茅”；

C“失,，改為“佚，，；

D.“健”改為“鍵”，“妾”改為“霎”；

故選Ao

3.B

【解析】

【詳解】

A.巧妙絕倫：方法或技術(shù)靈巧高明，任何人或事物都無法與其比較。”大明湖的雪景“不是方

法與技術(shù)，適用對象錯誤；

B.熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子;熠熠，光耀、鮮明。詞性:常作定語，含褒義。這里形容

城市有光彩，使用正確。

C.入木三分：原形容書法的筆力極為強(qiáng)勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。不能形

容雕刻，適用對象錯誤；

D.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，

即可偶然間得到妙語佳作。發(fā)表的散文，不是偶然間得到的，與語境不符；

故選C。

4.A

【解析】

【詳解】

B.成分殘缺，缺少賓語中心語，在“詩歌朗誦”后面加“活動”；

C.搭配不當(dāng)，"提高''和"能力”不搭配，“提高”改為“培養(yǎng)”：

D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“分類處理'’調(diào)至"分類運輸”的后面；

故選Ao

5.B

【解析】

【分析】

【詳解】

從空后的“積極尋求救亡圖存之路”“幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺“可以看出，

語句闡述的是青少年怎樣樹立正確的人生方向，并為之努力奮斗。據(jù)此可知，選項B符合

語境。故選B。

6.D

【解析】

【分析】

【詳解】

D.垂詢：敬辭，稱別人對自己的詢問。這里用于自己不得體，應(yīng)改為“詢問

故選D。

7.B

8.⑴使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供

養(yǎng)。

⑵人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。

9.⑴選賢任能，誠信和睦，普遍仁愛；⑵全體社會成員各有所養(yǎng)、各有所用、各盡其職；

⑶行為皆出于公心，杜絕奸詐之心、害人之事；⑷人們道德水平普遍提高，路不拾遺，夜不

閉戶；（5）貨盡其用，人盡其力?！敬鸬狡渲?點即可。】

或者：⑴選賢任能，誠信和睦。⑵人人都能受到了社會關(guān)愛（社會普遍仁愛），人人行為都

出于公心。⑶人人都能安居樂業(yè)。⑷貨盡其用，人盡其力。

【解析】

【分析】

7.

考查對文言詞語的一詞多義的理解。平時要歸納整理，作答時還要結(jié)合具體的語境理解分析。

A.為：動詞，是/動詞，作為；

B.故：連詞，因此，所以/連詞，因此所以；

C.分：名詞，職分，指職業(yè)、職守/長度單位；

D.作：動詞，興起/動詞，耕作；

故選B。

8.

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,

找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特

殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅

（1）句中的“矜（老而無妻的人）、寡（老而無夫的人）、養(yǎng)（供養(yǎng)）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“力（力氣）、惡（厭惡）、為己（為了自己的私利）”幾個詞是重點詞語。

9.

本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來分析。從“故

人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者

皆有所養(yǎng)”中可知，人人都能受到社會關(guān)愛；從“男有分，女有歸”中可知，人人都能安居樂

業(yè)；從“貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己''中可知，貨盡其用，

人盡其力。從“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”可知，人們道德水平普遍

提高，路不拾遺，夜不閉戶。據(jù)此概括作答。

【點睛】

參考譯文：

在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求

誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。所以人不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女，要使老年人

能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、

幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。反對把財

物棄置于地的浪費行為，不是為了占為己有；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為

自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以門從外面帶上,

而不從里面閂上，這叫做理想社會。

10.盜大感愧/卒為良民

11.你一向很少做對不起自己良心的事，為什么做起盜賊來了呢？

12.于令儀沒有懲罰盜賊，而是給了他錢，為了避嫌還囑咐他第二天天亮再帶走，盜賊在他

的寬容中認(rèn)識到錯誤并最終改過自新。這啟發(fā)我們教育別人要講究方法。（用寬大的胸懷挽

救失足者）

【解析】

10.

考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單

翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。

語句“盜大感愧卒為良民”的意思是：那小偷深感慚愧，后來終于成了善良的人。

根據(jù)句意，正確的句讀是：盜大感愧/卒為良民。

11.

本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字

等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。

在此題中，要注意“素（一向，平素）、寡（少）、何苦（為什么）、為（做）”的意思，必須

翻譯出來。

12.

考查對文章內(nèi)容的理解與分析。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物和事件和生活實際分析作答。

本文講述了于令儀對盜賊沒有懲罰，而是給了他一萬銅錢，又擔(dān)心“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，

恐為人所詰“，留下他到第二天天亮再帶錢回去，盜賊在他的寬容中認(rèn)識到錯誤，最終使盜

賊成了良民的故事。

告訴人們：對人要寬容，要用善良去感化他人，教育別人要講究方法等。

答案不唯一，言之有理即可。

【點睛】

參考譯文：

于令儀，是個商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時的家道非常富足。有天晚上，一名小

偷侵入他家中行竊，被他的幾個兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居的小孩。于令儀問他說:“你一

向很少做對不起自己良心的事，為什么做起小偷來了呢？“小偷回答說：“為貧困所迫罷了?！?/p>

于令儀再問他想要什么東西，小偷說：”能得到十貫錢足夠穿衣吃飯就行了?！庇诹顑x依照他

的要求給了他。小偷己經(jīng)離開，于令儀又叫住他，小偷大為恐懼。于令儀對他說：“你十分

貧窮，晚上帶著十貫銅錢回去，恐怕你會被人追問的，留下錢財，到了明天再拿走。”那小

偷深感慚愧，后來終于成了善良的人。

13.（1）選擇“出"，“出”字有飛出、蕩出的意思，比起“蕩”字，更加突出了“秋千”以

及“打秋千的人”，使畫面富有盎然生機(jī)，使人們好象隱約聽到了綠楊成蔭的臨水人家傳出

的笑語喧鬧之聲，仿佛看到了秋千上的身影；同時也符合蕩秋千時，秋千在茂密的樹林間時

隱時現(xiàn)的情況，具有畫龍點睛的作用。

（2）我認(rèn)為詞人是沉醉在快樂中的，凄諒和傷感是暫時的。詞人雖貶官潁州，但是春景明

媚秀麗，游人歡娛，詞人自己不感到可笑，也不怕別人見怪，情不自禁在白發(fā)上插上一朵鮮

花，讓絲竹繁奏、將酒杯頻傳，他要與民同樂，同慶春的蒞臨。此刻他忘卻了貶官潁州的煩

惱，愿在春醪中沉醉?！蹲砦掏び洝芬嗍撬H官滁州所作，我們不見他的抑郁悲涼，卻感覺

到了他的閑適自在，感受到他寄情山水，與民同樂的情懷，因此貶官的痛苦，人生的愁苦在

他看來是暫時的。

【解析】

13.（1）

考查賞析詩歌的煉字。“出”有飛出、蕩出之意。比“蕩”要更有畫面感。既突出了秋千，

也突出了打秋千的人。因為人用力蕩，所以秋千才會在綠樹掩映當(dāng)中時隱時現(xiàn)。當(dāng)然，同時

飛出的也不僅僅是秋千，還有坐在秋千上的人那嬌美的身姿，也有蕩秋千之人的歡聲笑語。

在景物描寫當(dāng)中填加人的活動，使畫面更富有動感與生趣。而“蕩”字則語意平淡，沒有如

此豐富的內(nèi)涵。

(2)

考查比較閱讀。詞中“人生何處似尊前”意為：人生什么時候能像飲酒一樣愜意輕松，不必

太多愁苦！表現(xiàn)的是詩人沉醉在快樂之中。堤上，游人如織，笑語喧閱；湖上，畫船輕漾，

春水連天。好一幅踏青賞春的圖畫！那綠楊叢中蕩起的秋千架兒、那隨著秋千飛舞而生的盈

盈笑聲，才是青春少女的歡暢、才是春天氣息蕩漾的所在：唯因它曾經(jīng)深錮墻內(nèi)，故如今鼓

蕩而出，便分外使人感染至深。船中的太守，此時也顧不得有誰在竊笑了，他情不自禁在皤

然白發(fā)上插入一朵鮮花、添上一段春色。讓絲竹繁奏、將酒杯頻傳，他要與民同樂，同慶春

的蒞臨。此時他已經(jīng)完全忘卻了被貶的郁悶，或者說作者從來不以被貶為意，他沉醉在春色

里，沉醉在黎民百姓的快樂里。這與作者在《醉翁亭記》中表達(dá)的感情是一致，《醉翁亭記》

作于作者貶官滁州期間，全篇以“樂”字貫穿，有山水之樂，有宴酣之樂，有禽鳥之樂，有

眾賓之樂，有太守的與民同樂。處處有“樂”，全無愁苦。

14.(1)海日生殘夜便勝卻人間無數(shù)

(2)驚起沙禽掠岸飛杏花疏影里

(3)入則無法家拂土沿溯阻絕

(4)受任于敗軍之際，奉命于危難之間

(5)老驥伏楊志在千里

【解析】

【分析】

【詳解】

默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二耍認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答

題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“殘、禽、掠、疏、拂、溯、

受、驥、物''等字的正確書寫。

15.(1)A

(2)社會原因；樣子生活在上世紀(jì)二三十年代軍閥混戰(zhàn)的中國，“亂”是對當(dāng)時一切事物最好

的概括。祥子的正直善良和能干，在當(dāng)時那個社會顯得那樣得格格不入。

婚姻原因；與虎妞的結(jié)合完全不是出于愛情，而是被算計。虎妞的陷阱與欲擒故縱，讓祥子

無處可逃，同時她也成為了祥子悲劇命運的促成人物。在虎妞懷孕后，祥子因為一種做父親

的情感而對生活產(chǎn)生希望，但卻隨著虎妞難產(chǎn)死去而灰飛煙滅。

愛情原因；在虎妞死后，小福子一度成為了祥子生活的希望?？墒?，隨著這唯一的支柱的死

亡，樣子徹底走進(jìn)了生命的死胡同。

個人性格局限；健壯、老實、堅忍，但又保守、狹隘、自私。

【解析】

15.

(1)考查對名著內(nèi)容的理解和辨析。

A.“他”指的是祥子；回憶原文語句，祥子幻想的希望是：“照這樣下去，干上二年，至多

二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！"；故"這只是一個普通勞

動者最樸素的希望：拉車掙錢，回老家買地建房，過安穩(wěn)日子”表述有誤；故選A。

(2)

本題考查名著的主題思想。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍(舒慶春)所著的長篇小說，描述了20世紀(jì)20年代軍

閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭

露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運，證明了半殖民地、半封建的時代里的

勞動人民想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境，是根本不可能的。造成祥子最后墮落有

社會的原因，當(dāng)時黑暗社會對下層人民的壓榨，也有樣子自身性格的原因，他性格中軟弱的

一方面也導(dǎo)致他走向墮落，還有他人對他的影響，如劉四和孫偵探的壓榨，還有虎妞和小福

子的死讓他對生活失去了信心。

示例：①愛情上的坎坷：虎妞對祥子的壓制及她的死亡，打擊了祥子的生活信心。小福子自

殺，使祥子對生活的最后一線希望破滅了；②與他自身性格有關(guān)：堅忍中帶有軟弱、無奈、

認(rèn)命；③社會的黑暗：社會黑暗現(xiàn)實的壓迫，當(dāng)時社會制度的壓榨，使人的肉體、精神變得

扭曲；④生活所迫：被生活打壓，受到重大挫折，人生經(jīng)歷三起三落。

16.B

17.示例1：作比較。將北斗二號與北斗三號進(jìn)行比較，突出說明了北斗三號系統(tǒng)提升了衛(wèi)

星性能和定位精度，改善了用戶體驗。

示例2：列數(shù)字。列舉了北斗三號相較于二號定位精度提升的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了北斗

三號系統(tǒng)提升了衛(wèi)星性能和定位精度，改善了用戶體驗。

18.不能，加點詞“截至2019年底”對北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計從時間上進(jìn)行限制，

體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

【解析】

16.

考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)文章3?6段說明的內(nèi)容可知，“具有求救者發(fā)送求救信

息和收到救援人員信息反饋的功能”是北斗三號具有的獨特的服務(wù)功能，GPS并沒有這一功

能。故選B。

17.

考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、

打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明

事物的特點。文章第4段畫線句子中的“相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子

鐘，提升了衛(wèi)星性能”，將“北斗二號”和“北斗三號”進(jìn)行比較，運用作比較的說明方法；句

中有“1至2倍”，運用列數(shù)字的說明方法，二者相結(jié)合，具體準(zhǔn)確地突出了北斗三號通過配

置新一代原子鐘，衛(wèi)星性能和定位精度得到了明顯提升。

18.

考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思,

②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③XX詞體現(xiàn)

了語言的準(zhǔn)確性。文章第7段語句“截至2019年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1

億片，，中的“截至2019年底”，是從時間上進(jìn)行限制，意思是說到2019年底，北斗導(dǎo)航型芯

片;模塊銷量已經(jīng)突破1億片，不包括之后的銷售數(shù)量，使說明的內(nèi)容更符合客觀實際，這

一短語的使用體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

19.（2）上小學(xué)時，母親將自家蘋果送給鄰居，讓我們吃到很多味，還留一只給鳥雀;（3）外

出求學(xué)時，母親給我家里大門鑰匙，（并叮囑我想家了就拿出來看看），化解我想家的難受勁;

（4）田地分到各家各戶的年代，母親卻在地前面種向口葵，認(rèn)為圖了好看很劃算。（把得失算

得很浪漫）；（5）三十多年前，母親慷慨買書，為我訂閱少年閱讀雜志，讓我過眼癮。（豐富

我的心靈）

20.（1）關(guān)愛子女，充滿智慧.為了讓“我”吃完沒油水沒菜的雜糧面條，還吃得有滋有味，母親

會變著法兒勾起“我”的食欲；為了喚起孩子們的食欲，母親會想到各種方式刺激孩子們的

味蕾等，都可以看出母親對子女的關(guān)愛，并充滿了智慧。

（2）熱愛生活，追求真善美.田地分到各家各戶后，母親會在地前面種一溜向日葵，被路人摘了

以后，母親卻認(rèn)為圖了好看很劃算。

（3）善良、有愛心。摘了蘋果，母親會每家送兩個，并且每次都會留一個蘋果在樹上，說

是給鳥雀的。

（4）目光長遠(yuǎn)，有見識。在物質(zhì)匱乏的年代，母親慷慨買書，讓我過眼癮，并且給我訂少

年閱讀雜志。

21.在當(dāng)時苦難的生活中，母親的“浪漫”體現(xiàn)在對生活真善美的追求和對子女富有智慧的

教育（分）（任選一點）；這些使我們在人生道路上茁壯成長，培養(yǎng)我們獲取生活的快樂與幸

福的能力。表達(dá)了我對母親的理解與認(rèn)可。

22.選A內(nèi)容上緊承上文母親為我買書，表現(xiàn)母親對我的影響之大，深化主旨；表達(dá)我對

母親欽佩與感激；結(jié)構(gòu)上點題（呼應(yīng)開頭）

選B總結(jié)全文，突出母親的浪漫對我們?nèi)胰说挠绊?，深化主旨；表達(dá)我對母親的欽佩與

感激。結(jié)構(gòu)上點題（呼應(yīng)開頭）

【解析】

19.

考查對故事情節(jié)的梳理和概括。閱讀全文，了解主要內(nèi)容，根據(jù)題干提示，確定答題區(qū)間，

抓住關(guān)鍵語句概括。

第②--⑤段主要記敘小時候，母親用各種方式喚起孩子們的食欲，我們吃得有滋有味。第

⑦--⑨段主要記敘上小學(xué)時，母親將自家蘋果送給鄰居，讓我們吃到很多味，還留一只給

鳥雀。由此可知橫線要補(bǔ)充的其他三件事，答題區(qū)間是⑩-?段。

由第⑩段“記得那年我要外出求學(xué)了……從兜里掏出一把鑰匙，后面還掛著一個小絨球。‘把

大門鑰匙帶上，我娃走得再遠(yuǎn)，都會覺得像在自家屋里一樣舒坦。想家了就看看鑰匙，家門

就推開了’"，第?段“看著看著，恍惚間就進(jìn)了家，就來到家里的角角落落，想家的難受

勁就被慢慢地稀釋了"，可概括（3）處的答案：“我”要外出求學(xué)了，母親給“我”家里的

鑰匙，讓“我”想家了就看看家大門的鑰匙，以緩解“我”“想家的難受勁”。

根據(jù)第?段“母親真是個浪漫的女人，田地分到各家各戶了……母親倒好，地前面種一溜

向日葵”，“母親說了，咱看了芽兒拱出地面，看了葉子變寬變大，還看了多日的葵花盤；人

家就圖了個嘴快，還是咱劃算”，第?段“瞧瞧母親，算得失都算得如此浪漫”，可概括（4）

處的答案：田地分到各家各戶了，母親地前面種一溜向日葵，“算得失都算得如此浪漫”。

根據(jù)第?段“也記得三十多年前去趕集的事”，第?段“當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來吃的

東西時，她給我?guī)Щ貋淼亩嗍潜咀?、筆，或者書。三十多年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問題,

母親卻給我定了一本少年閱讀的雜志”，可概括（5）處的答案：三十多年前去趕集，母親為

“我”買學(xué)習(xí)用品，定了一本少年閱讀的雜志。

20.

考查對人物形象的概括。

結(jié)合全文，從作者對母親的浪漫事件中可以概括提煉出來。小時候，母親用各種方式喚起孩

子們的食欲，我們吃得有滋有味：上小學(xué)時，母親將自家蘋果送給鄰居，讓我們吃到很多味,

還留一只給鳥雀；外出求學(xué)時，母親給我家里大門鑰匙，化解我想家的難受勁；田地分到各

家各戶的年代，母親卻在地前面種向日葵，認(rèn)為圖了好看很劃算。體現(xiàn)了母親對生活追求真

善美，熱愛生活，關(guān)愛孩子，對子女富有智慧的教育。

“當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來吃的東西時，她給我?guī)Щ貋淼氖潜咀印⒐P，或者書。三十多

年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問題，母親卻給我定了一本少年閱讀的雜志”可知，母親在物

質(zhì)匱乏的年代愿意花錢讓“我”看書學(xué)習(xí)，表明母親深知知識孩子成長的重要性，知道“今

天”的讀書學(xué)習(xí)能成就孩子“明天”的美好未來，，母親雖然站在“今天”，看到的卻是“明

天”，有智慧，有見識，目光長遠(yuǎn)。

21.

考查對重點句子的理解。

結(jié)合上文中所寫的母親的浪漫事，小時候，母親用各種方式喚起孩子們的食欲，我們吃得有

滋有味；上小學(xué)時，母親將自家蘋果送給鄰居，讓我們吃到很多味，還留一只給鳥雀；外出

求學(xué)時，母親給我家里大門鑰匙，化解我想家的難受勁；山地分到各家各戶的年代，母親卻

在地前面種向日葵，認(rèn)為圖了好看很劃算。體現(xiàn)了母親對生活追求真善美，熱愛生活，關(guān)愛

孩子，對子女富有智慧的教育。

第?段“當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來吃的東西時，她給我?guī)Щ貋淼氖潜咀?、筆，或者書。

三十多年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問題，母親卻給我定了一本少年閱讀的雜志”可知，母

親在物質(zhì)匱乏的年代愿意花錢讓“我”看書學(xué)習(xí)，表明母親深知知識孩子成長的重要性，知

道“今天”的讀書學(xué)習(xí)能成就孩子“明天”的美好未來,，母親雖然站在“今天”，看到的卻

是“明天”，有智慧，有見識，目光長遠(yuǎn)。表達(dá)了“我”對母親的理解、認(rèn)可、欽佩和感激。

22.

考查補(bǔ)充結(jié)尾。結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析。此題答案不唯一，言之有理即可。

A.“我今天之所以喜歡寫作，多半是繼承了她的浪漫吧”，承接上文第??段“而我的母親

則是將我拉到書攤前，慷慨地給我兩毛錢，并囑咐道，好好看”，“當(dāng)別的母親給自己孩子帶

回來吃的東西時，她給我?guī)Щ貋淼亩嗍潜咀?、筆，或者書。三