2023-2024學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)八年級上冊12月月考語文模擬測試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)八年級上學(xué)期12月月考語文模擬試題注意事項：1．答題前，請考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名。準(zhǔn)考證號、考室和座位號；2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3．答題時，請考生注意各題題號后面的答題要求；4．請勿折疊答題卡，保持學(xué)體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5．答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙；6．本學(xué)科試卷共21道題目，考試時量120分鐘，滿分120分。一、積累與運用（19分）1．下列加點字的字音、字形全都正確的一項是（）（2分）A.嶙峋（lín）纖維（xiān）勻稱（chèn）巧妙絕倫B.推祟（chóng） 丘壑（hè） 下載（zǎi） 亭臺軒榭C.蔓延（màn） 維幕（wéi） 雕鏤（lòu） 重巒疊障D.瞻仰（zhān） 挑釁（xìn） 旌旗（jīn） 慷概激昂2．下列句子中加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.黑麋峰國家森林公園內(nèi)，瀟湘天池、靜虛湖與仙麋湖皇現(xiàn)出“高峽出平湖，三湖競爭輝”的自出心裁的獨特景觀。B.由于二十多年沒有見過面，這兩個同學(xué)今天一見面就熱情擁抱，交頭接耳。C.家長會上，小青和小竹的情景劇表演惟妙惟肖地再現(xiàn)了一個不太靠譜的爸爸形象，引得家長們捧腹大笑。D.要想擺脫教育困境，必須實行教育改革。因地制宜是培養(yǎng)具有個性的學(xué)生的根本手段。3．某同學(xué)參加了“親子觀星觀月帳篷夜”活動后，寫下了這段感悟，其中有語病的一句是（）（2分）①2023年11月17日傍晚，“我們在一起”親子觀星觀月帳篷活動拉開帷幕。②學(xué)校的活動宣傳海報，讓我對這項活動充滿了向往。③這一夜，沒有手機，沒有喧囂，只有硬核的科技與柔軟的親情奇妙碰撞。④我很喜愛這項活動的原因，是因為活動既有科技感又有人文性。A.① B.② C.③ D.④4．在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）宇宙到底有沒有邊？。因此，持這種觀念的人“認(rèn)為”，宇宙就是一個巨大的四維黑洞的三維視界面，當(dāng)然就是有限無界的，當(dāng)然就沒有邊。①愛因斯坦當(dāng)年就不相信宇宙是無限的，但是他也不認(rèn)為宇宙有邊界，他認(rèn)為我們的宇宙是有限無界的。②按道理說，雖然不一定看得到，但是再大的東西也得有邊?、酆茱@然，這個球面是有限的，因為它是閉合的。④什么是有限無界？比如，一只螞蟻在一個很大的球面上，它無論如何也找不到這個球面的邊界。⑤同樣的道理，如果我們的宇宙是一個閉合的宇宙，我們就不可能找到宇宙的邊界，但是這個宇宙仍然是有限的。A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①④③②⑤ D.①②④⑤③5．下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述有明顯錯誤的一項是（）（2分）A.說明文主要是說明事物或闡明事理，從而將說明文分為事物說明文和事理說明文兩類。B.“光”字常做敬辭使用，如光顧：多用于商家歡迎顧客：光臨：稱賓客到來。C.《孟子》是記錄孟子言行的著作，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。它和《論語》《大學(xué)》《周易》一起合稱為“四書”。D.稽首是古時一種拜禮，為“九拜”之一，俗稱叩頭。行禮時，頭碰地即起，頭接觸地面時間短暫。6．古詩文默寫（共4分，每空1分）（1）孟子在《生于憂患，死于安樂》中，從“,”兩個方面論證了國家常常會滅亡的原因。（2）晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷，被譽為“千古奇偶”的句子是：“ , 綜合性學(xué)習(xí)（共5分）請閱讀以下三則材料，完成下列小題。材料一：使用網(wǎng)絡(luò)詞語的原因調(diào)查情況材料二：鋼廠工人老五，每天空閑時間，和工友們一起拍攝各種創(chuàng)意抖音視頻。還自己創(chuàng)作“工人點頭舞”等好玩的舞蹈。很多粉絲給他留言，夸他的舞蹈跳得越來越專業(yè)了。老五說，很感謝抖音讓他們在工作之余可以豐富生活，快樂自己，愉悅大家。材料三：今年16歲李某家住長沙市雨花區(qū)，近日他在“快手”平臺發(fā)布自拍?？嵝∫曨l，遭到15歲的在校學(xué)生張某跟帖、譏諷辱罵，隨后又有很多網(wǎng)友加入這場網(wǎng)絡(luò)對罵之中，最終引發(fā)線下的斗毆行為。材料四：王女士的兒子小鵬正在上初中，近段時間十分沉速刷短視頻，放學(xué)回家第一件事就是刷短視頻，晚上睡覺后還偷偷蒙被子里刷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。記者采訪發(fā)現(xiàn)，像小鵬這樣沉迷刷短視頻的未成年人不在少數(shù)，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，還容易對身心健康造成不良影響，讓很多家長頭疼不已。材料一是八年級22班同學(xué)對“學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)詞語”調(diào)查情況圖，請觀察兩圖后簡要概括你得出的結(jié)論。（2分）_____________________________________________________________________________________8．短視頻是當(dāng)下的流行文化之一，請根據(jù)材料二、三、四說說使用短視頻可能帶來的利弊。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解（42分）（一）古詩文閱讀（20分）新城道中①蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦②。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦③人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉春耕?！咀⑨尅竣俅嗽娛翘K軾39歲時在杭州做通判時所作。②銅鉦（zhēng）：鋼鑼。③西崦（yān）：這里泛指山。9．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.本詩描繪了作者在新城道中的所見所聞，展現(xiàn)山崦百姓初春時節(jié)忙碌而充實快樂的樣子。B.首聯(lián)頗有趣味，不言雨止天晴恰好出行，卻寫東風(fēng)多情，知我心思，特意吹停了雨。C.頷聯(lián)運用比喻的修辭，寫出云層潔白，如同絮帽；銅鑼锃亮，如初升太陽的美好畫面。D.尾聯(lián)中作者看到農(nóng)人煮葵燒筍春耕的場面，表達了對山間農(nóng)家的向往、羨慕之情。10．請從修辭手法的角度賞析“野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清”一聯(lián)的妙處。（5分）閱讀下面的文盲文，完成小題。李嶠，字巨山，趙州贊皇人。早孤，事母孝。為兒時，夢神人遺雙筆，自是有文辭。二十擢進士第，始調(diào)安定尉。舉制策甲科，遷長安。時畿①尉名文章者，駱賓王、劉光業(yè)，嶠最少。稍遷給事中。會來俊臣②構(gòu)③狄仁杰、李嗣真等獄，將抵死，敕嶠與大理少卿張德裕、侍御史劉憲復(fù)驗，德裕等內(nèi)知其冤，不敢異。嶠曰：“知其枉不申，是謂見義不為者?！弊淞衅渫?，忤武后旨，出為潤州司馬。武后將建大像于白司馬坂，嶠諫：“造像雖俾浮屠輸④錢，然非州縣承辦不能濟。是名雖不稅而實稅之。臣計天下編戶，貧弱者眾，有賣舍、帖田供王役者。今造像錢積十七萬緡⑥，若頒之窮人家給千錢則紓⑥十七萬戶饑寒之苦德無窮矣。”不納。（節(jié)選自《舊唐書·李嶠傳》，有刪改）【注釋】①畿（jī）：國都附近的地區(qū)。②來俊臣：人名，此人為酷吏。③構(gòu)：誣陷。④俾（bǐ）：使（達到某種效果）；浮屠：僧尼。輸：交出，獻納。⑤緡（mín）：量詞，用于成串的銅錢，每串一千文。⑥紓（shū）解除、排除。11．翻譯課外文言文時，我們可以運用一些技巧翻譯字詞，下列對加點字詞的解讀，不正確的一項是（）（2分）A.字形溯源法。擢，形聲字。從手，翟（dí）聲。本義為“抽引，拉拔”，引申為“選拔、提升官職、聳出、登、及”等意思?？赏茢唷岸M士第”中的“擢”為“登、及”之意，可譯為“考中”。B.聯(lián)系上下文。“獄”本義是名詞，結(jié)合上文的“來俊臣構(gòu)”與下文“將抵死”推斷“獄”應(yīng)為動詞，譯為“被關(guān)進監(jiān)獄”。C.查閱詞典法。古代漢語詞典中，“卒”的解釋有：“士兵”“死亡”“終止”“最終”“停止”“突然”等。由此推斷“卒列其枉”中“卒”的意思是“最終”。D.課內(nèi)遷移法。翻譯“然非州縣承辦不能濟”的“然”時，可以推斷與“然后知生于憂患而死于安樂也”的“然”同義，意思都是“這，這樣”。12．下列對文中畫波浪線語句的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.若頒之窮人家／給千錢則紓／十七萬戶饑察之苦／德無窮矣B.若頒之窮人家／給千錢／則紓十七萬戶饑察之／苦德無窮矣C.若頒之窮人／家給千錢／則纖十七萬戶饑寒之苦／德無窮矣D.若頒之窮人／家給千錢則紓／十七萬戶饑寒之苦／德無窮矣13．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（3分）知其枉不申，是謂見義不為者。_________________________________________________________________________________14．請你說說李嶠是一個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文學(xué)作品閱讀（共14分）雪夜的老人①冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了這座城市，雪夜的街道寂靜無人。銀白覆滿大地，天地間蒼茫一片，模糊了邊界，模糊了天地。冬天的夜空在白茫茫的大地的襯托下顯得更加渺遠(yuǎn)。風(fēng)依舊呼呼的刮著，雪花簌簌落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個城市活著。②寒冷是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅制的十五塊線。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。我坐在公園的長椅上，呆呆地看著這個城市的燈火······整個公因除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。④我拿出手機，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的冰冷的雪夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？⑤夜越來越深，雪花飄舞，氣溫幾乎跌至冰點。⑥我獨自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。⑦老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏看一點兒心事；而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？?或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一最勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或，他是自己一個遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個孤獨的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。(14)終干，夜色已深，飄落的雪花在風(fēng)中飛舞······是離開的時候了，眼前這個老人到底是誰，又何必在意。(15)我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子.?我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，怎么也不敢相信。?這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強。或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。21我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。22空中飆著雪花，像輕盈的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，漫天飛舞，每一片雪花似乎都蘊藏著無限的活力。15．根據(jù)小說內(nèi)容，請將表格補充完整（4分）情節(jié)內(nèi)容情感變化我創(chuàng)業(yè)失敗，獨自在雪夜喝酒①②好奇我起身離開，老人撿走拉罐③④樂觀16．請結(jié)合上下文，賞析第⑩段中加點詞“掩埋”的表達效果。（4分）或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雷花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請結(jié)合全文，分析第①段畫線句在文中的作用。仔細(xì)研讀作者對“雪夜”的描寫，并結(jié)合文章主旨，探究“雪”的多重意蘊。（6分）_______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丘壑（hè） 下載（zǎi） 亭臺軒榭C.蔓延（màn） 維幕（wéi） 雕鏤（lòu） 重巒疊障D.瞻仰（zhān） 挑釁（xìn） 旌旗（jīn） 慷概激昂【正確答案】選A。B推“崇”、下載“zài”；C“帷”幕、重巒疊“嶂”；D旌旗“jīng”、慷“慨”激昂。2．下列句子中加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.黑麋峰國家森林公園內(nèi)，瀟湘天池、靜虛湖與仙麋湖皇現(xiàn)出“高峽出平湖，三湖競爭輝”的自出心裁的獨特景觀。B.由于二十多年沒有見過面，這兩個同學(xué)今天一見面就熱情擁抱，交頭接耳。C.家長會上，小青和小竹的情景劇表演惟妙惟肖地再現(xiàn)了一個不太靠譜的爸爸形象，引得家長們捧腹大笑。D.要想擺脫教育困境，必須實行教育改革。因地制宜是培養(yǎng)具有個性的學(xué)生的根本手段?！菊_答案】選C。A自出心裁：出于自己心中的設(shè)計或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨創(chuàng)性。B交頭接耳：靠得很近，低聲交談。D因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，采取行之適當(dāng)?shù)拇胧?。?yīng)為“因材施教”。3．某同學(xué)參加了“親子觀星觀月帳篷夜”活動后，寫下了這段感悟，其中有語病的一句是（）（2分）①2023年11月17日傍晚，“我們在一起”親子觀星觀月帳篷活動拉開帷幕。②學(xué)校的活動宣傳海報，讓我對這項活動充滿了向往。③這一夜，沒有手機，沒有喧囂，只有硬核的科技與柔軟的親情奇妙碰撞。④我很喜愛這項活動的原因，是因為活動既有科技感又有人文性。A.① B.② C.③ D.④......。④句“...的原因，是因為...”句式雜糅。4．在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）宇宙到底有沒有邊？。因此，持這種觀念的人“認(rèn)為”，宇宙就是一個巨大的四維黑洞的三維視界面，當(dāng)然就是有限無界的，當(dāng)然就沒有邊。①愛因斯坦當(dāng)年就不相信宇宙是無限的，但是他也不認(rèn)為宇宙有邊界，他認(rèn)為我們的宇宙是有限無界的。②按道理說，雖然不一定看得到，但是再大的東西也得有邊?、酆茱@然，這個球面是有限的，因為它是閉合的。④什么是有限無界？比如，一只螞蟻在一個很大的球面上，它無論如何也找不到這個球面的邊界。⑤同樣的道理，如果我們的宇宙是一個閉合的宇宙，我們就不可能找到宇宙的邊界，但是這個宇宙仍然是有限的。A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①④③②⑤ D.①②④⑤③【正確答案】選A。②句回答了宇宙到底有沒有邊的提問，確定為首句，排除CD；③是對④解釋，置于④后，故選A。5．下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述有明顯錯誤的一項是（）（2分）A.說明文主要是說明事物或闡明事理，從而將說明文分為事物說明文和事理說明文兩類。B.“光”字常做敬辭使用，如光顧：多用于商家歡迎顧客：光臨：稱賓客到來。C.《孟子》是記錄孟子言行的著作，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。它和《論語》《大學(xué)》《周易》一起合稱為“四書”。D.稽首是古時一種拜禮，為“九拜”之一，俗稱叩頭。行禮時，頭碰地即起，頭接觸地面時間短暫?！菊_答案】選C／D?！八臅睘椤墩撜Z》《大學(xué)》《中庸》《孟子》。頓首：行禮時，頭碰地即起，頭接觸地面實踐短暫。6．古詩文默寫（共4分，每空1分）（1）孟子在《生于憂患，死于安樂》中，從“,”兩個方面論證了國家常常會滅亡的原因。（2）晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷，被譽為“千古奇偶”的句子是：“ , 【正確答案】（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來綜合性學(xué)習(xí)（共5分）請閱讀以下三則材料，完成下列小題。材料一：使用網(wǎng)絡(luò)詞語的原因調(diào)查情況材料二：鋼廠工人老五，每天空閑時間，和工友們一起拍攝各種創(chuàng)意抖音視頻。還自己創(chuàng)作“工人點頭舞”等好玩的舞蹈。很多粉絲給他留言，夸他的舞蹈跳得越來越專業(yè)了。老五說，很感謝抖音讓他們在工作之余可以豐富生活，快樂自己，愉悅大家。材料三：今年16歲李某家住長沙市雨花區(qū)，近日他在“快手”平臺發(fā)布自拍?？嵝∫曨l，遭到15歲的在校學(xué)生張某跟帖、譏諷辱罵，隨后又有很多網(wǎng)友加入這場網(wǎng)絡(luò)對罵之中，最終引發(fā)線下的斗毆行為。材料四：王女士的兒子小鵬正在上初中，近段時間十分沉速刷短視頻，放學(xué)回家第一件事就是刷短視頻，晚上睡覺后還偷偷蒙被子里刷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。記者采訪發(fā)現(xiàn)，像小鵬這樣沉迷刷短視頻的未成年人不在少數(shù)，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，還容易對身心健康造成不良影響，讓很多家長頭疼不已。7.材料一是八年級22班同學(xué)對“學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)詞語”調(diào)查情況圖，請觀察兩圖后簡要概括你得出的結(jié)論。（2分）_____________________________________________________________________________________【正確答案】①學(xué)生經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)詞語，幾乎不用的同學(xué)很少。②學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)詞語的主要原因是“生動有趣”“通俗易懂”“時尚潮流”。8．短視頻是當(dāng)下的流行文化之一，請根據(jù)材料二、三、四說說使用短視頻可能帶來的利弊。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【正確答案】使用短視頻可以豐富生活，快樂自己，愉悅大家，但使用不當(dāng)也可能引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)沉迷，影響正常學(xué)習(xí)生活。二、閱讀與理解（42分）（一）古詩文閱讀（20分）新城道中①蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦②。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦③人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉春耕?！咀⑨尅竣俅嗽娛翘K軾39歲時在杭州做通判時所作。②銅鉦（zhēng）：鋼鑼。③西崦（yān）：這里泛指山。9．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.本詩描繪了作者在新城道中的所見所聞，展現(xiàn)山崦百姓初春時節(jié)忙碌而充實快樂的樣子。B.首聯(lián)頗有趣味，不言雨止天晴恰好出行，卻寫東風(fēng)多情，知我心思，特意吹停了雨。C.頷聯(lián)運用比喻的修辭，寫出云層潔白，如同絮帽；銅鑼锃亮，如初升太陽的美好畫面。D.尾聯(lián)中作者看到農(nóng)人煮葵燒筍春耕的場面，表達了對山間農(nóng)家的向往、羨慕之情。10．請從修辭手法的角度賞析“野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清”一聯(lián)的妙處。（5分）9;C10運用了擬人的修辭手法，將野桃和柳樹擬人化（1分）生動形象地寫出了矮矮竹籬旁，桃花點頭含笑，清澈的沙溪邊，柳條輕舞搖曳的情態(tài)（結(jié)合詩句分析，1分）；描繪了鄉(xiāng)間初春，桃花旺盛，溪水清澈，柳樹搖曳的美好姿態(tài)（1分）表達了作者閑適豁達樂觀積極的心情，對田間生活的熱愛向往之情（2分）閱讀下面的文盲文，完成小題。李嶠，字巨山，趙州贊皇人。早孤，事母孝。為兒時，夢神人遺雙筆，自是有文辭。二十擢進士第，始調(diào)安定尉。舉制策甲科，遷長安。時畿①尉名文章者，駱賓王、劉光業(yè)，嶠最少。稍遷給事中。會來俊臣②構(gòu)③狄仁杰、李嗣真等獄，將抵死，敕嶠與大理少卿張德裕、侍御史劉憲復(fù)驗，德裕等內(nèi)知其冤，不敢異。嶠曰：“知其枉不申，是謂見義不為者?！弊淞衅渫鳎栉浜笾?，出為潤州司馬。武后將建大像于白司馬坂，嶠諫：“造像雖俾浮屠輸④錢，然非州縣承辦不能濟。是名雖不稅而實稅之。臣計天下編戶，貧弱者眾，有賣舍、帖田供王役者。今造像錢積十七萬緡⑥，若頒之窮人家給千錢則紓⑥十七萬戶饑寒之苦德無窮矣?！辈患{。（節(jié)選自《舊唐書·李嶠傳》，有刪改）【注釋】①畿（jī）：國都附近的地區(qū)。②來俊臣：人名，此人為酷吏。③構(gòu)：誣陷。④俾（bǐ）：使（達到某種效果）；浮屠：僧尼。輸：交出，獻納。⑤緡（mín）：量詞，用于成串的銅錢，每串一千文。⑥紓（shū）解除、排除。11．翻譯課外文言文時，我們可以運用一些技巧翻譯字詞，下列對加點字詞的解讀，不正確的一項是（D）（2分）A.字形溯源法。擢，形聲字。從手，翟（dí）聲。本義為“抽引，拉拔”，引申為“選拔、提升官職、聳出、登、及”等意思。可推斷“二十擢進士第”中的“擢”為“登、及”之意，可譯為“考中”。B.聯(lián)系上下文?！蔼z”本義是名詞，結(jié)合上文的“來俊臣構(gòu)”與下文“將抵死”推斷“獄”應(yīng)為動詞，譯為“被關(guān)進監(jiān)獄”。C.查閱詞典法。古代漢語詞典中，“卒”的解釋有：“士兵”“死亡”“終止”“最終”“停止”“突然”等。由此推斷“卒列其枉”中“卒”的意思是“最終”。D.課內(nèi)遷移法。翻譯“然非州縣承辦不能濟”的“然”時，可以推斷與“然后知生于憂患而死于安樂也”的“然”同義，意思都是“這，這樣”。12．下列對文中畫波浪線語句的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）（2分）A.若頒之窮人家／給千錢則紓／十七萬戶饑察之苦／德無窮矣B.若頒之窮人家／給千錢／則紓十七萬戶饑察之／苦德無窮矣C.若頒之窮人／家給千錢／則纖十七萬戶饑寒之苦／德無窮矣D.若頒之窮人／家給千錢則紓／十七萬戶饑寒之苦／德無窮矣13．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（3分）知其枉不申，是謂見義不為者。明明知道他冤枉（或翻譯成被枉判）卻不為他申明，這是所謂的看面對正義卻不做的行為。（關(guān)鍵詞：申、是、為）14．請你說說李嶠是一個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①有正義感，剛正不阿，替狄仁杰等人洗刷冤屈。②關(guān)心百姓，有仁愛之心，建議把建造佛像的錢用來接濟百姓，解決百姓溫飽問題。③才華橫溢，文辭敏捷。年紀(jì)輕輕就和駱賓王等人齊名。4．孝順，早年喪父，孝順地侍奉母親。（二）文學(xué)作品閱讀（共14分）雪夜的老人①冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了這座城市，雪夜的街道寂靜無人。銀白覆滿大地，天地間蒼茫一片，模糊了邊界，模糊了天地。冬天的夜空在白茫茫的大地的襯托下顯得更加渺遠(yuǎn)。風(fēng)依舊呼呼的刮著，雪花簌簌落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個城市活著。②寒冷是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅制的十五塊線。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。我坐在公園的長椅上，呆呆地看著這個城市的燈火······整個公因除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。④我拿出手機，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的冰冷的雪夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？⑤夜越來越深，雪花飄舞，氣溫幾乎跌至冰點。⑥我獨自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。⑦老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏看一點兒心事；而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？?或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一最勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或，他是自己一個遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個孤獨的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。(14)終干，夜色已深，飄落的雪花在風(fēng)中飛舞······是離開的時候了，眼前這個老人到底是誰，又何必在意。(15)我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子.?我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，怎么也不敢相信。?這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。21我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。22空中飆著雪花，像輕盈的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，漫天飛舞，每一片雪花似乎都蘊藏著無限的活力。15．根據(jù)小說內(nèi)容，請將表格補充完整（4分）情節(jié)內(nèi)容情感變化我創(chuàng)業(yè)失敗，獨自在雪夜喝酒①失意②我發(fā)現(xiàn)老人一直坐在對面，沒有離開的意思。好奇我起身離開，老人撿走拉罐③怔住、驚訝、震驚④我打電話給母親，重新振奮精神。樂觀16．請結(jié)合上下文，賞析第⑩段中加點詞“掩埋”的表達效果。（4分）或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雷花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“掩埋”的本義是掩蓋、埋葬的意思（1分），在文中的意思是再大的困難都沒有使老人屈服（1分），表現(xiàn)了老人的堅強不屈、樂觀頑強（1分），表達了我對老人的敬佩之情。（1分）17.請結(jié)合全文，分析第①段畫線句在文中的作用。仔細(xì)研讀作者對“雪夜”的描寫，并結(jié)合文章主旨，探究“雪”的多重意蘊。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作用：①描寫了風(fēng)雪之大、雪夜的寂靜（1分），②渲染了雪夜凄清冷寂的氛圍（1分），③烘托了“我”創(chuàng)業(yè)失敗后的失落與痛苦（1分），④為下文我去公園喝酒、碰到老人的情節(jié)做鋪墊（1分），⑤與文章結(jié)尾的景物描寫形成對比（1分）。6．交代故事發(fā)生的時間地點等背景。（以上6點任答三點給3分）多重意蘊：①自然界的“雪”。②象征著人生道路上遇到的困難。③由“瑞雪兆豐年”象征著克服人生困難后的新的希望。（三）名著閱讀（共8分）18．下列關(guān)于名著的說法正確的一項是（）（2分）A.《水滸傳》是我國最早一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回小說。小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。B.《三大師》作者是英國作家斯蒂芬·茨威格。本書描寫了列夫·托爾斯泰、狄更斯和陀斯妥耶夫斯基的創(chuàng)作生涯，主要通過他們的作品反映這三位作家怎樣以大師的架構(gòu)和筆法描寫其時代千姿百態(tài)的社會和人生。C.《水滸傳》用的是古代白話，全書的敘事、描寫語言莊重典雅、含蓄蘊藉、洗練明快，富有表現(xiàn)力，顯示了作者深厚的語言功底。D．施耐虎在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖、行俠仗義的綠林好漢。108個英雄好漢性格迥異：李逵的粗中有細(xì)，吳用的安分守己，魯達的簡單粗魯?shù)鹊?，無不讓人如聞其聲，如見其人。答案：AB.《三大師》作者是奧地利作家斯蒂芬·茨威格，本書描寫了巴爾扎克、狄更斯和陀斯妥耶夫斯基三位大師。C.《水滸傳》并非全書的敘事、描寫語言全都莊重典雅、含蓄蘊藉。施耐庵在小說的人物形象塑造中，充分發(fā)揮人物語言和描述語言的個性功效，通過恰當(dāng)?shù)厥褂悯r明、特色的語言使人物形象生動、突出。魯達在野豬林救了林沖，一路護送到滄州，在與林沖分別時，取了些銀子與林沖和兩個差人，并警告差人：“你兩個撮鳥，本是路上砍了你兩個頭，看在我兄弟面上，饒仔兩個鳥命。如今沒多路了，休生歹心。”D.魯達的粗中有細(xì)，林沖的安分守己，李逵的簡單粗魯，林沖的逆來順受，吳用的足智多謀。19．閱讀下關(guān)名著的片段，完成19-20題?！疚亩我弧砍似渚婆d，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了敷杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。【文段二】知府聽了大怒，喚過牢子獄卒，把宋江捆翻，一連打上五十下，打得宋江一佛出世，二佛涅槃，皮開肉綻，鮮血淋漓。戴宗看了，只叫得苦，又沒做道理救他處。宋江初時也胡言亂語，次后吃拷打不過，只得招道：“自不合一時酒后，