下學期人教版九年級初三上冊化學全冊第七單元燃料及其利用實驗活動3燃燒條件課件

下學期人教版九年級初三上冊化學全冊第七單元燃料及其利用實驗活動3燃燒條件課件燃燒的定義與特性燃燒的條件實驗活動3：燃燒的條件實驗燃料及其利用安全注意事項contents目錄01燃燒的定義與特性

燃燒的定義燃燒的定義燃燒是一種放熱、發(fā)光的化學反應，它需要可燃物、氧氣和達到著火點三個基本條件。燃燒的化學反應燃燒過程中，可燃物與氧氣發(fā)生化學反應，釋放出能量，通常表現(xiàn)為火焰和熱量。燃燒的產(chǎn)物燃燒的產(chǎn)物取決于可燃物的成分和反應條件。一般來說，燃燒產(chǎn)物包括二氧化碳、水蒸氣、氮氣和其他可能的氧化物?；瘜W反應的放熱和發(fā)光燃燒是化學反應的一種形式，其特點是放熱和發(fā)光。這種放熱和發(fā)光特性使得燃燒在人類生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用，如取暖、照明和動力等。放熱性燃燒是一種放熱反應，釋放出的能量以熱量的形式傳遞給周圍環(huán)境。發(fā)光性燃燒過程中產(chǎn)生的能量以光的形式釋放出來，形成火焰。氧化還原反應燃燒是氧化還原反應的一種形式，其中可燃物與氧氣發(fā)生反應，生成氧化物。燃燒的特性氫氣與氧氣的反應當氫氣與充足的氧氣反應時，會生成水蒸氣。可燃物與氧氣的反應大多數(shù)可燃物與充足的氧氣反應時，會生成氧化物。碳與氧氣的反應當碳與充足的氧氣反應時，會生成二氧化碳。燃燒的化學反應02燃燒的條件可燃物是燃燒反應的主要物質(zhì)，是燃燒的必要條件之一。可燃物可以是固體、液體或氣體，其化學性質(zhì)活潑，容易與空氣中的氧氣或其他氧化劑發(fā)生反應?？扇嘉锏姆N類繁多，常見的有木材、煤炭、石油、天然氣等?？扇嘉镏嘉锸侨紵磻刑峁┭醯奈镔|(zhì)，是燃燒的必要條件之一。助燃物通常是空氣中的氧氣，也可以是其他氧化劑，如氯氣、氟代烴等。助燃物的濃度和純度也會影響燃燒的速度和程度。助燃物（氧化劑）點火源是使可燃物達到著火點的熱源，可以是明火、電火花、摩擦等。不同的可燃物有著不同的著火點，點火源的溫度和作用時間也會影響燃燒的速度和程度。溫度是燃燒的必要條件之一，需要達到一定的溫度才能引發(fā)燃燒。溫度（點火源）03實驗活動3：燃燒的條件實驗

實驗目的探究燃燒的條件，理解燃燒反應的本質(zhì)。學習控制變量法在化學實驗中的應用。培養(yǎng)實驗操作技能和觀察、分析能力。酒精燈、火柴、蠟燭等可燃物。燒杯、水、鑷子等實驗器具。實驗步驟與操作實驗材料2.點燃可燃物使用火柴或打火機點燃蠟燭或酒精燈，觀察燃燒現(xiàn)象。1.準備實驗材料確保所有實驗材料準備齊全，并檢查其有效性。3.控制變量通過改變可燃物與氧氣的接觸面積、可燃物的溫度以及氧氣的濃度，觀察燃燒情況的變化。5.整理實驗器材實驗結(jié)束后，確保安全地熄滅可燃物，并整理好實驗器材。4.記錄實驗現(xiàn)象詳細記錄不同條件下燃燒的現(xiàn)象和變化。實驗步驟與操作在充足的氧氣和達到一定溫度的條件下，可燃物才能持續(xù)燃燒。接觸面積越大，可燃物燃燒越劇烈；溫度越高，可燃物越容易燃燒；氧氣濃度越高，燃燒越充分。通過本實驗，可以深入理解燃燒的條件和燃燒反應的本質(zhì)，掌握控制變量法在化學實驗中的應用。實驗結(jié)果與結(jié)論04燃料及其利用燃料種類煤、石油、天然氣、生物質(zhì)能等。特性不同的燃料具有不同的熱值、燃燒特性、來源和生產(chǎn)方式。例如，煤的熱值較高，但燃燒會產(chǎn)生大量的煙塵和硫化物；石油和天然氣相對清潔，但價格較高。常見燃料的種類與特性將燃料直接用于加熱和發(fā)電。直接燃燒轉(zhuǎn)化利用燃料電池將燃料轉(zhuǎn)化為其他形式的能源，如汽油、柴油等。利用燃料中的化學能轉(zhuǎn)化為電能。030201燃料的利用方式燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的煙塵、二氧化碳和其他有害氣體，導致空氣質(zhì)量惡化?？諝馕廴救剂系拈_采、運輸和使用過程中可能產(chǎn)生油污、廢水等污染物，對水源造成污染。水污染燃料對環(huán)境的影響05安全注意事項010204實驗安全須知實驗前確保實驗室通風良好，防止有害氣體積累。實驗過程中要佩戴實驗服和護目鏡，防止化學物質(zhì)濺到身上或眼睛里。使用實驗器材時要輕拿輕放，避免產(chǎn)生火花或熱源。實驗結(jié)束后要及時清理實驗臺和實驗室，確保衛(wèi)生和安全。03如果發(fā)生火災，應立即切斷電源，使用滅火器撲滅火源，并按照安全撤離程序迅速撤離。熟悉實驗室內(nèi)的滅火器和滅火器材的位置和使用方法。切勿在實驗室內(nèi)存放易燃易爆物品，特別是酒精、乙醚等有機溶劑。防火與滅火常識如果發(fā)生火災、地震或其他緊急情況，應立即按照實