四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案（全文完整）

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第三單元

花錢的學(xué)問第一課

家庭小賬本教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解父母掙錢的辛苦。

2、學(xué)習(xí)小故事，體驗(yàn)對(duì)錢的珍惜。

重點(diǎn)：

熟悉父母掙錢的辛苦，體會(huì)父母掙錢的不易。

難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得自己要勤儉節(jié)省，也要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

關(guān)鍵點(diǎn)：

體會(huì)唐詩《憫農(nóng)》，提高學(xué)生對(duì)每一分錢的珍惜意識(shí)。

課前預(yù)備：

多媒體課件教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入同學(xué)們！看大屏幕，這是什么？賬本。爸爸媽媽把每一筆話花費(fèi)都今日我們共同來學(xué)習(xí)家庭小賬本（出幻燈片）

二、新授活動(dòng)一：錢從哪里來師：我們穿的衣服，吃的水果，用的文具，絕大多數(shù)是錢買回來的。那么家里的錢是從哪里來的呢？

1、先來看書，然后找四名同學(xué)分別充當(dāng)教材中的四名同學(xué)，說一說錢的來歷。

2、找?guī)酌改腹ぷ鞑煌耐瑢W(xué)，說一說家里錢的來歷。（讓學(xué)生說自己的事例）。

3、師：詢問父母掙錢簡(jiǎn)單嗎？生：不簡(jiǎn)單。

師：正如唐代詩人李紳寫的一首《憫農(nóng)》，這首詩是寫勞動(dòng)的艱辛，勞動(dòng)果實(shí)來之不易。第一、二句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描繪出在烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)夫仍舊在田里勞動(dòng)，這兩句詩選擇特定的場(chǎng)景，形象生動(dòng)地寫出勞動(dòng)的艱辛。有了這兩句詳細(xì)的描寫，就使得第三、四句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感慨的描述，體會(huì)我們花的每一分錢都是父母的辛勤勞作掙得的。

4、學(xué)生試著編一首詩或?qū)懸恍《卧?，來贊美父母的辛勤勞?dòng)。

學(xué)生展現(xiàn)成果。

5、讓學(xué)生回家詢問父母了解家庭收入的其他方式，比方銀行存款、炒股等。

活動(dòng)二：體會(huì)父母掙錢的艱辛學(xué)生讀《鐵匠的兒子與銅錢的故事》。

分組讀這個(gè)故事。

師：前兩次鐵匠把錢扔到爐里時(shí)，兒子為什么不感到惋惜生答復(fù)師：第三次鐵匠把錢往爐里扔時(shí)，兒子為什么舍命抓住鐵匠的手？

生答復(fù)。

師：我們同學(xué)花的每一分錢都是父母辛苦掙來的，都是父母的心血，我們要珍惜它，不能任憑鋪張它?，F(xiàn)在，家庭收入的種類越來越多了，現(xiàn)在有的家庭還有別的收入來源，如：炒股、稿酬等，同學(xué)們回家向父母或親友詢問，看他們的收入來源還有哪些？4、學(xué)生說說自己本節(jié)課的感受。

5、教師小