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文檔簡介
四年級上學期班主任工作計劃安排
堅持以德育為首,以日常行為標準為準繩,以新的教育理念為中心,大力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量,力爭我班在各方面都有新的突破。
二、根本狀況
今年,從徐海微教師手中接手四(1)班,擔當其班主任。經了解,根本狀況如下:全班共44人,男生26人,女生18人,學習成績不錯,但是有個別學生根底較差,家長又疏于催促,還需教師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要教師好好引導教育。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,積極引導他們揚長改正,努力使其到達更優(yōu)秀,對于后進生,不卑視他們,努力去發(fā)覺他們的閃光點,鼓勵他們不斷自我完善。
三、學會正確關愛,營造溫馨班級
1.用情感感化他們,激發(fā)學生學習的欲望
在班集體中,我將設法營造一種公平、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學參加班級治理,讓他們在治理中克制自身不良的行為習慣,由于班級常規(guī)治理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來,才能形成合力,共同構筑學生自我治理機制。因此,我想方設法構建學生自我治理體制,為學生設置多種崗位,讓每個學生都有時機上崗施政,有效勞同學、熬煉自己、表現自己、提高自己的時機,充分調動學生們的積極性。由于學生的治理力量還不是很強,即便給了他工作,還需要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作,可能短期內效果不大,但是這是我的一次大膽的`嘗試。
2.事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。在活動中,為調動每一個學生的積極性,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個適宜的位置,擔負一項詳細的工作,人人都為集體作奉獻,人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級治理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參加過程中,使學生在集體中能夠找到自己的位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。由于在這種班級中培育學生的責任意識特別重要。這些學生重點不是文化教育,而是教會其如何做人。
四、協作各學科教師做好教學工作
1.積極協作各科教師做好學生的思想教育工作,工作中思想統一,治理要求統一,準時與各科教師溝通、交換意見,把握課上第一手資料。
2.調動班長、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,協作教師較好地完成教學任務。
3.隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等狀況,發(fā)覺問題準時解決。
五、指導學生學習方法
1.幫忙學生建立學習檔案(從開學初做起),期中考試后總結學生的各科成績,并與前面的成績做比擬,仔細分析勝利的閱歷,失敗的緣由,班內進展學習溝通,請年級學習好的學生介紹學習閱歷、學習方法等,開展互幫互學。
2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)覺問題準時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)視、治理作用。
3.關注學困生問題生用愛心喚起他們的熱忱,用細心發(fā)覺他們的閃光點,用急躁幫忙他們解決困難,使他們與班集體共同進步。
4.發(fā)揮班干部、團員作用,定期召開班干部會議,布置班內工作,使他們在學習中不斷學會治理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出詳細要求,使其在班內發(fā)揮實際作用。
六、本學年度每月工作安排
九月:
1、開學報到,檢查作業(yè),始業(yè)教育。
a、完成收心教育,做好新學期發(fā)動。確立班級口號:“上進、傾聽、誠懇”,上好開學第一課(安全課)。
b、適應新學科,協作任課教師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導學生制定學習規(guī)劃以及書寫考試分析、總結。
2、慶??谷諔?zhàn)斗成功70周年,愛國主義教育。
3、設計好第一期板報(教師節(jié)),開展班級環(huán)境布置等活動。
4、迎中秋節(jié),通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),引導學生理解父母的艱辛,逐步學會理解、敬重、感恩父母。
5、主題班會:愛國主義教育。
十月:
1、迎國慶節(jié)。
2、設計好板報,主題是“中國夢,少年夢”。
3、參與“祖國,我愛你”主題班容班貌評比。
4、組織學生參與校運動會。
5、主題班會:“我們是四(1)班”。
十一月:
1、學習主題月,開展一系列學科學習競賽活動,進一步提高學生學習的積極性。
2、設計好板報,主題是“文明禮儀”。
3、抓好三個“自習”:早自習重閱讀,午自習重學問檢查,自習課重自覺學習,合理安排學習時間。
4、期中考試,班會。分析期中考的得失,努力改觀學習上的缺陷,溝通半學期的學習心得。
十二月:
1、搞好班級建立,迎接檢查。
2、設計好板報,主題是“消
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