七年級上冊歷史期中考試試卷含答案解析

七年級上冊歷史期中考試試卷含答案解析一、選擇題1.中華文明源遠流長，我國境內已知的最早人類是（

）A.

元謀人

B.

北京人

C.

山頂洞人

D.

半坡人2.火的使用，是人類進化的歷程碑，下列對我國古人類用火的介紹中，錯誤的一項是（

）A.

元謀人已經知道使用火

B.

北京人會保存火種

C.

火的使用改善了生存條件

D.

人工取火是北京人用火的主要來源3.下列哪些現(xiàn)象是原始農業(yè)出現(xiàn)的重要標志？（

）①農作物的出現(xiàn)

②家畜的飼養(yǎng)

③聚落

④磨制工具

⑤城市的出現(xiàn)A.

①⑤

B.

②⑤

C.

③⑤

D.

①②③④4.堯舜禹先后做了部落聯(lián)盟首領，他們被推舉為部落聯(lián)盟首領的方法叫（

）A.

世襲制

B.

禪讓制

C.

民主選舉制

D.

人民代表選舉制5.傳說中為治水三過家門而不入的人是（

）A.

黃帝

B.

堯

C.

舜

D.

禹6.商朝被后世稱為殷朝，下列事件中，與此有關的是（

）A.

商湯滅夏

B.

牧野之戰(zhàn)

C.

盤庚遷殷

D.

武王伐紂7.“孔子周游列國”、“烽火戲諸侯”，與“列國”、“諸侯”相關的西周政治制度是（

）A.

禪讓制

B.

分封制

C.

郡縣制

D.

行省制8.請問我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始（

）A.

夏朝

B.

商朝

C.

西周

D.

春秋9.春秋時期的第一個霸主是（

）A.

齊桓公

B.

晉文公

C.

楚莊王

D.

秦穆公10.都江堰水利工程的主要功能是（

）A.

交通運輸

B.

防洪灌溉

C.

南糧北運

D.

蓄水抗旱二、簡答題11.什么是甲骨文？

12.簡要寫出北京人的特征。三、列舉題13.寫出戰(zhàn)國七雄。

四、綜合題14.讀圖回答：（1）圖一，圖二的青銅器名稱是什么？圖一青銅器有何歷史地位？（2）商周青銅器的制作特點有哪些？主要用途是什么？15.根據(jù)所學知識，完成下列表格。（1）背景：________時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確定。（2）主要派別及主張主要派別代表人物主要主張儒家孟子主張實行“________”，反對一切________的戰(zhàn)爭荀子主張實行“________”________家莊子強調治國要順應自然和民心墨家墨子主張“________”“非攻”，提倡________法家韓非強調以________治國，建立________

答案解析部分一、<b>選擇題</b>1.【答案】A【考點】中國境內的遠古居民【解析】【分析】依據(jù)所學可知，距今約170萬年的元謀人是我國境內已知的最早人類，A項符合題意；北京人距今約70—20萬年；山頂洞人距今3萬年左右；半坡人距今約6000年。由此分析BCD不合題意。

?故答案為A。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人的生活年代。本題難度不大。2.【答案】D【考點】中國境內的遠古居民【解析】【分析】依據(jù)所學可知，火的使用，是人類進化的里程碑，元謀人已經知道使用火，北京人會保存火種，火的使用改善了生存條件；天然火是北京人用火的主要來源，山頂洞人會人工取火。由此分析ABC不合題意。

?故答案為D?！军c評】本題以北京人為背景，考查的是學生的對北京人的有關知識的記憶能力。本題難度不大。3.【答案】D【考點】原始的農耕生活【解析】【分析】依據(jù)所學可知，氏族聚落出現(xiàn)，人們逐漸從采集業(yè)過渡到種植農作物，從漁獵過渡到飼養(yǎng)家畜，他們使用磨制工具，開始過定居生活，原始農業(yè)出現(xiàn)了；但是那時沒有出現(xiàn)城市。仔細審查①②③④符合題意。

?故答案為D。【點評】本題以原始農耕生活為背景，考查的是學生對原始農耕生活的有關知識的記憶、理解能力。本題難度適中。4.【答案】B【考點】禪讓制【解析】【分析】依據(jù)所學可知，原始社會末期，人們不再通過頻繁的戰(zhàn)爭來爭奪部落聯(lián)盟首領的位置，而是以相對和平的方式推舉賢能的人來做部落聯(lián)盟首領，堯舜禹就是通過這種方式先后做了部落聯(lián)盟首領，這種推舉部落聯(lián)盟首領的方法叫禪讓制，B項符合題意。

?故答案為B。【點評】本題以禪讓制為依托，考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握禪讓制出現(xiàn)的特定時間、涉及人物和禪讓的標準。本題難度適中。5.【答案】D【考點】大禹治水【解析】【分析】依據(jù)所學可知，禹才筑堤堵水和疏通河道的方法治理洪水，為治水三過家門而不入，終于把洶涌的洪水引入大海，D項符合題意。

?故答案為D?！军c評】本題以禪讓制為背景考查大禹的相關史實，考核學生對歷史問題的識記能力。本題難度不大。6.【答案】C【考點】夏、商、西周的興亡【解析】【分析】依據(jù)所學知識，商朝在歷史上又被稱為殷朝，是因為約公元前1300年盤庚遷殷后，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。

故答案為C。【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握夏商周更替的相關知識。本題難度適中。7.【答案】B【考點】西周的分封制【解析】【分析】A項禪讓制是傳說堯舜禹時期選舉部落聯(lián)盟首領的辦法；

B項西周建立以后，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立了許多諸侯國即“列國”。故B符合題意；

C項郡縣制開始于秦朝；

D項行省制開始于元朝。

由此分析ACD不合題意，排除。

?故此題選B。

【點評】本題主要考查學生對古代政治制度的辨析能力．要準確掌握禪讓制、分封制、郡縣制、行省制的知識。本題難度適中。8.【答案】B【考點】漢字的演變【解析】【分析】本題考查的是甲骨文。甲骨文記錄的是商朝的歷史，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。

故答案為B?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記文字的演變的相關史實。本題難度適中。9.【答案】A【考點】春秋爭霸【解析】【分析】依據(jù)所學可知，齊桓公任用管仲改革，使齊國成為當時最強大的諸侯國，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，號令諸侯，公元前651年葵丘會盟，周天子派人參加，承認了齊桓公的霸主地位，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主；A項符合題意。

故答案為A?！军c評】本題考查的是齊桓公爭霸的知識，屬于知識層面的識記，難度不大。學生還需掌握春秋時期，周天子失去了往日的權勢，出現(xiàn)了春秋爭霸的局面，還需掌握另外幾位霸主的名稱和主要活動。10.【答案】B【考點】中國古代重要工程【解析】【分析】依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰，是防洪灌溉工程，使成都平原成為天府之國，B項符合題意

?故答案為B?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關史實。本題難度適中。二、<b>簡答題</b>11.【答案】商周時期刻寫在龜甲或牛羊等獸骨上的文字?！究键c】漢字的演變【解析】【分析】依據(jù)所學可知，清末王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文，是商周時期刻寫在龜甲或牛羊等獸骨上的文字，記載了商朝政治、經濟、祭祀的內容，甲骨文是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史開始于商朝?！军c評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商朝甲骨文的相關史實。本題難度不大。12.【答案】①北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小，能夠直立行走。

②使用打制石器，群體生活。

③它的發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義。世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立遺址。【考點】中國境內的遠古居民【解析】【分析】依據(jù)所學可知，距今約70---20萬年的北京人，保利了猿的某些特征，北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小，能夠直立行走；北京人使用打制石器，群體生活；北京人的發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義。世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立遺址?！军c評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北京人的體貌特征與生產生活狀況。三、<b>列舉題</b>13.【答案】齊楚秦燕趙魏韓。【考點】戰(zhàn)國七雄【解析】【分析】經過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下共主，實際上已形同滅亡，諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙國、魏國、韓國躋身強國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成，七國分別是：齊國、楚國、燕國、韓國、趙國、魏國、秦國。

故答案為：齊楚秦燕趙魏韓?！军c評】本題以考查的是學生對戰(zhàn)國七雄的有關知識的記憶、理解能力。本題難度不大。四、<b>綜合題</b>14.【答案】（1）圖一：司母戊鼎；圖二：四羊方尊；地位：是迄今世界出土的最重的青銅器。

（2）制作特點：生產規(guī)模大，品種多，工藝精美，分布地區(qū)廣泛。用途：主要用于飲食、祭祀及軍事等方面?！究键c】中國古代青銅藝術【解析】【分析】（1）依據(jù)所學可知，圖一是司母戊鼎，是世界現(xiàn)存最大的青銅器；圖二是四羊方尊，是最精美的青銅器。

（2）第一問依據(jù)所學可知，商周時期，我國青銅鑄造藝術高超，生產規(guī)模大，品種多，工藝精美，分布地區(qū)廣泛；第二問依據(jù)所學可知，商周青銅器要用于飲食、祭祀及軍事等方面?！军c評】本題注重考查學生的識記能力，注意準確識記夏商周青銅器的有關內容。本題難度適中。15.【答案】（1）戰(zhàn)國。

（2）仁政。；非正義。；禮治。；道。；兼愛。；節(jié)儉。；法。；中央集權專制統(tǒng)治。【考點】中華文化的勃興，百家思想與“百家爭鳴”【解析】【分析】（1）依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期，舊的社會