某某中學(xué)2017屆九年級(jí)語(yǔ)文10月月考試題

./XX市第一中學(xué)2017屆九年級(jí)語(yǔ)文10月月考試題〔全卷共四個(gè)大題,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用〔30分1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全錯(cuò)的一項(xiàng)是〔〔3分 A.篡奪〔cuān檔案〔dǎng咄咄逼人〔duō B.踱步〔duó尷尬〔gān蓬頭垢面〔gòu C.蚌殼〔bèng悖論〔bó驚魂甫定〔pǔ D.匕首〔bì瀕臨〔pín稠人廣眾〔chóu2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是〔〔3分 A.玉壁禪聯(lián)麻痹鈷名釣譽(yù) B.取諦惦量飛諜茍延殘喘 C.短褂誹謗鐵鎬文質(zhì)斌斌 D.墩布謁止佃戶卓卓有余3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〔3分 A．在一中"時(shí)光知味,歲月沉香"2016級(jí)初中畢業(yè)典禮上,孩子們懷古傷今,感悟三年的成長(zhǎng),祝福明天的自己. B．XX第一雙語(yǔ)校初中部"晨讀變臉"計(jì)劃,讓孩子們?cè)诠沤衩牢摹⒃?shī)詞歌賦的閱讀中,培養(yǎng)格物情懷,在書(shū)海中體會(huì)開(kāi)卷有益. C．即將在9月29日公映的《從你的全世界路過(guò)》,一代天驕楊洋將帶領(lǐng)我們走進(jìn)XX,領(lǐng)略山城都市風(fēng)貌. D．XX一中高2018級(jí)學(xué)生張茜在以"先輩的旗幟"為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中發(fā)言,表示自己將傳承紅色精神,學(xué)習(xí)上不求甚解,踏實(shí)做人,努力實(shí)現(xiàn)自我.4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是〔〔3分 A．選自《戰(zhàn)國(guó)策》的《唐雎不辱使命》,講述了安陵國(guó)使臣唐雎不畏強(qiáng)秦,冒死與秦王對(duì)抗,終于使秦王詞窮色撓的故事,展現(xiàn)了唐雎的自強(qiáng)精神. B.雨果,法國(guó)作家,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《悲慘世界》《九三年》《巴黎圣母院》等. C.《沁園春·雪》不僅贊美了祖國(guó)山河的雄偉和多嬌,更贊美了今朝的革命英雄,抒寫(xiě)毛澤東偉大的抱負(fù). D.《談讀書(shū)》由法國(guó)哲學(xué)家培根所作,在文中,他對(duì)讀書(shū)的目的、作用和方法進(jìn)行了獨(dú)特而深刻的論述.5.下列文段中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是〔〔3分 淡妝濃抹總相宜,美如詩(shī)畫(huà).演繹在西湖上的G20峰會(huì)文藝晚會(huì),讓中國(guó)文藝驚艷了世界.A在西湖夜色中,讓漫山遍野的采茶女輕舞；B彩扇徐展,樂(lè)舞蹁躚,梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情傳說(shuō),讓觀眾沉淪；C水上的芭蕾經(jīng)典《天鵝湖》,讓歡樂(lè)的舞步在多情的西湖水面律動(dòng)；D一曲《我和我的祖國(guó)》,全場(chǎng)歡騰,那是因?yàn)樗隽巳祟惞餐ǖ那楦小獙?duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)的原因.6．秋,一段有味時(shí)光.請(qǐng)參照劃線句,在橫線上再仿寫(xiě)兩個(gè)句子.〔要求：語(yǔ)意連貫,句式一致,恰當(dāng)使用修辭〔4分 秋,細(xì)數(shù)槐葉間一絲絲漏下的日光；秋,；秋,安慰迷途的雁與繁霜的花草；秋,."一葉落知天下秋",在秋的懷抱中,我們品味自然的點(diǎn)滴,靜享一段有味時(shí)光.7.綜合性學(xué)習(xí)〔11分2016年9月15日,"天宮二號(hào)"在中秋之夜完美升空,中國(guó)航天自信邁向空間站時(shí)代.請(qǐng)按要求完成下面各項(xiàng)任務(wù).〔1請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容,擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題.〔不超過(guò)25個(gè)字〔3分 〔央視記者丁旭世界首套在軌腦機(jī)交互及腦力負(fù)荷測(cè)試系統(tǒng)日前隨"天宮二號(hào)"飛上太空.待"神舟十一號(hào)"和航天員到來(lái),"天宮二號(hào)"將開(kāi)啟人類史上首次太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)可將航天員的思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令,并監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等狀態(tài). 腦機(jī)交互將是未來(lái)人機(jī)交互的最高形態(tài).腦機(jī)交互可以不依賴外周神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),讓航天員在太空環(huán)境里,思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令,同時(shí)又能監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等神經(jīng)功能狀態(tài),實(shí)現(xiàn)人機(jī)互適應(yīng),減輕作業(yè)負(fù)荷,最終完成復(fù)雜作業(yè).即將開(kāi)展的太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn),就是對(duì)這一技術(shù)在軌適用性的最為關(guān)鍵的驗(yàn)證.〔2閱讀下面材料,探究"天宮二號(hào)"升空成功的重要意義.〔4分材料一：賓夕法尼亞大學(xué)政治系教授戴杰說(shuō)："中國(guó)成功發(fā)射天宮二號(hào),是中國(guó)綜合國(guó)力提高、科技實(shí)力提升的體現(xiàn),人們可以看出,中國(guó)的太空能力跟上世紀(jì)六七十年代發(fā)射火箭和第一顆衛(wèi)星時(shí)已經(jīng)不可同日而語(yǔ),這顯然是對(duì)人類太空探索的重要貢獻(xiàn)."材料二：一支利箭劃夜空,送"天宮",展雄風(fēng).呼嘯之上,逕刺破蒼穹.尾焰照得天路亮,圓月喜,兩相逢.科研戰(zhàn)士爭(zhēng)建功,顯神通,目標(biāo)同.東方月夜,望騰飛蒼龍.細(xì)看復(fù)興路不遠(yuǎn),中華運(yùn),必昌隆.某網(wǎng)友作《江城子·天宮二號(hào)上天》材料三：20多年前,當(dāng)國(guó)際空間站還在籌備期時(shí),我國(guó)就一直努力申請(qǐng)加入國(guó)際空間站計(jì)劃,卻被美國(guó)以防止航天技術(shù)擴(kuò)散的理由拒絕."天宮二號(hào)"的成功發(fā)射,完成了空間站建設(shè)的第一步.我們要謝謝美國(guó)當(dāng)年的不收之恩,把中國(guó)逼成現(xiàn)在這樣的霸氣.材料四：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔3"天宮二號(hào)"成功發(fā)射后,火箭飛控中心指揮大廳的畫(huà)面讓人印象深刻——清一色都是30多歲的小伙子.這一充滿朝氣的畫(huà)面感染了初三某班的孩子們,他們打算策劃一次主題班會(huì).請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)相關(guān)信息,幫他們?cè)O(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,并簡(jiǎn)要闡明活動(dòng)目的.〔4分活動(dòng)主題：砥礪青春,成就夢(mèng)想活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)"天宮二號(hào)"的年輕科技人員活動(dòng)目的：展示年輕科技人員的魅力活動(dòng)二：___________________________活動(dòng)目的：___________________________活動(dòng)三：___________________________活動(dòng)目的：___________________________二、古詩(shī)文積累與閱讀〔25分〔一古詩(shī)文積累8.古詩(shī)文默寫(xiě)與填空.〔10分,每空1分〔1江山如此多嬌,.〔毛澤東《沁園春·雪》〔2眼見(jiàn)的吹翻了這家,吹傷了那家,！〔王磐《朝天子·詠喇叭》〔3,坐斷東南戰(zhàn)未休.〔辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》〔4,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.〔李清照《醉花陰》〔5疑怪昨宵春夢(mèng)好,.〔晏殊《破陣子》〔6,歲晏有余糧.〔白居易《觀刈麥》〔7范仲淹《漁家傲·秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的詞句是__________,.〔8辛棄疾《破陣子》中抒發(fā)詞人一生抱負(fù),表達(dá)自己想要建功立業(yè),青史留名的句子是：____________,.〔二閱讀下面的文言文,完成9—12題.〔15分得道多助,失道寡助天時(shí)不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝.夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故曰,域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利.得道者多助,失道者寡助.寡助之至,親戚畔之.多助之至,天下順之.以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣.9．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ).〔4分〔1委而去之：___________〔2域民不以封疆之界：___________〔3親戚畔之：___________〔4天下順之：___________10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).〔4分〔1天時(shí)不如地利,地利不如人和._____________________________________________________________________________〔2固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利._______________________________________________________________________________________11.下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是〔〔3分 A.本文選自《孟子·公孫丑下》,《孟子》是孟子及其門人所作,是儒家經(jīng)典之一. B.短文開(kāi)頭即提出"天時(shí)不如地利,地利不如人和"的論點(diǎn),突出強(qiáng)調(diào)了"人和"是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)最主要的條件. C.這篇短文采用了總分結(jié)構(gòu),充分運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證,以戰(zhàn)爭(zhēng)中的事例,總結(jié)出治國(guó)的道理. D.短文中"得道多助"之"道"充分體現(xiàn)了孟子"仁政"思想,強(qiáng)調(diào)了在治國(guó)中施行仁政,以民為本的重要性.12.本文最后得出"得道者多助,失道者寡助"的論斷.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者是如何一步步推出這個(gè)論斷的.〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀〔40分〔一閱讀下面的文章,完成13—17題.〔20分找回消逝的春游簡(jiǎn)默看著正在成長(zhǎng)的孩子們,我在想：我們的孩子還有春游嗎？我油然想起了我童年的春游.三年級(jí)時(shí)我們換班主任了,她是我們的第二任班主任.④當(dāng)時(shí),我們誰(shuí)都沒(méi)意識(shí)到她當(dāng)班主任,會(huì)將我們的童年快樂(lè)地引向了自然.⑤春回高原.山山水水重新眉清目秀起來(lái).她宣布明天帶我們?nèi)ゴ河?就像一塊生石灰投入水中,全班沸騰了,歡呼雀躍.此前我們從未有過(guò)由老師帶領(lǐng)春游的經(jīng)歷.⑥說(shuō)去就去,第二天我們不再上課,步履輕快地走在了春游路上.時(shí)令已近清明,太陽(yáng)難得地露出緋紅的笑臉,楊柳枝頭和草尖流光溢彩.我們每一個(gè)人都背著小書(shū)包,里面是一只鋁飯盒,盛著饅頭、米粉、雞蛋、炒飯、面條等吃食.我們大都在十歲上下,渾身仿佛蓄著無(wú)窮無(wú)盡的精力,甩開(kāi)手臂抬起腿腳一路走著,沒(méi)有人喊累,也沒(méi)有人叫苦.我們排隊(duì)穿過(guò)蜿蜒的田埂,腳下是綠茸茸的稻苗,身邊是金晃晃的油菜花,不遠(yuǎn)處在村莊的周圍,盛開(kāi)著粉面紅腮的桃花,繁茂雪白的李花,蜜蜂和蝴蝶醉醺醺地飛舞在花叢中.一陣風(fēng)撒腿跑過(guò),大片大片的油菜花洶涌如洪水撲上我們的腰,迷了我們的眼,我們踉蹌起來(lái).同樣受驚的蜜蜂亂飛亂撞,在我們面前嗡嗡嚶嚶,有同學(xué)眼疾手快地一把抓住了,拔掉蜂刺,吮吸蜂蜜,咂摸再三,一臉陶醉.⑦開(kāi)始爬山了,我們的隊(duì)形亂了,漫山遍野都是紅艷艷的映山紅,喇叭形的花朵像小小的燈盞,點(diǎn)亮了我們的眼睛,快樂(lè)溢出了我們小小的心.我們尖叫著,一起奮力翻過(guò)山,跑向一片空曠茂盛的草地,席地坐下邊休息邊吃帶來(lái)的食物,歡笑聲連成一片.我脫掉鞋襪,赤腳踩在青青草地上,柔若無(wú)骨的青草托舉著我,探出無(wú)數(shù)細(xì)嫩的舌頭舔舐著我,一種癢酥酥的微妙感覺(jué),如微弱電流穿過(guò)腳底,瞬間傳遍全身,我感覺(jué)疲憊一掃精光,渾身輕松,就勢(shì)躺下一連打了幾個(gè)滾,草離我更近了,就在我的鼻子和嘴邊,我嗅到了它清新濕潤(rùn)的氣息,開(kāi)心極了.同學(xué)們圍坐一圈,丟手絹的游戲伴隨著整齊的拍巴掌聲,還有《丟手絹》的兒歌,響徹縈繞在山谷中,男同學(xué)女同學(xué)站起來(lái),大方地或害羞地表演節(jié)目,稚嫩純凈的歌聲追攆著畫(huà)眉鳥(niǎo)飛向高高的樹(shù)頂和山巔.⑧回家路上,正是黃昏,夕陽(yáng)慢騰騰地重新落入西山的熔爐,濺開(kāi)一天紅彤彤的火燒云,碧綠和金黃交織的田野、黑瓦覆頂?shù)姆课?空氣中彌漫著草香和花香,我想起了被我們撇在身后的映山紅,它多么像眼前的火燒云?。、嵴沁@次春游,叫我第一次認(rèn)識(shí)了桑樹(shù)、刺梨、糖罐子、地葡萄、蕨菜、山茶樹(shù)、金銀花、紫云英,還有開(kāi)細(xì)碎白花的薺菜、從頭到腳散發(fā)著特殊氣味的折耳根；第一次嘗了映山紅,它淡淡的甜味留在我的舌尖,許多天都飄散不去.所有這些都款款前來(lái),一次次地撞著我們?nèi)彳浫缜嗖莸难?叫我們覺(jué)得溫暖而幸福.⑩五年級(jí)那次春游是我們第一次野炊.雨過(guò)天晴,陽(yáng)光柔和,到處飄溢著甜絲絲的味道.我們跟隨著班主任去305廠旁邊的小河.我們一路走到河邊,看見(jiàn)許多大大小小的鵝卵石,對(duì)岸是草木茂密的青山.這是一條淺淺的小河,河中亂石穿空,清清河水靜靜地流淌,一尾尾魚(yú)兒自在地游弋,蕩開(kāi)一圈圈漣漪,間或側(cè)身,耀出幾星純銀的亮白,等到我們墨黑的影子投射到水面上,它們向四下里沒(méi)頭似的胡亂逃竄.我們揀來(lái)鵝卵石搭起爐灶,架起一口大鐵鍋,采毛芋頭葉卷成筒,舀來(lái)河水倒進(jìn)鍋里,拾來(lái)干柴點(diǎn)著燒開(kāi)了水,煮帶來(lái)的面條,滿滿的一鍋,騰騰熱氣直沖上天,饑腸轆轆中狼吞虎咽.吃完后我們自由活動(dòng),我看見(jiàn)一枝高挑綻放的金針、密密匝匝的茨菰、蜻蜓滑稽地點(diǎn)水兜著圈子、掠著水面穿梭的燕子、伶俐的翠鳥(niǎo)箭一樣一閃飛過(guò),叫不出名字的水鳥(niǎo)雌雄色彩不一,隔岸呼應(yīng)鳴囀.我們?cè)诎渡想S意瘋跑嬉戲,搬開(kāi)水中的石頭捉小螃蟹,膽大的踩著石頭過(guò)了河,這些石頭一年四季長(zhǎng)在水中,水大時(shí)被徹底淹沒(méi)了,身上繡著青苔,雨后就更加滑了,我們趔趔趄趄地踩著它們跳到對(duì)岸,盡管險(xiǎn)象環(huán)生,卻沒(méi)人制止我們,其實(shí)河水就那么淺,即使失腳落入水中,也不要緊,激起的是一片哄笑.⑾最有意思的是四年級(jí)春游中的"尋寶"活動(dòng).老師提前在東山頂上藏了"寶貝",它們是一些寫(xiě)著鉛筆、橡皮等獎(jiǎng)品的小字條兒,被藏在草叢里、石頭下、灌木叢中,甚至干牛糞底下,那時(shí)的老師就是這樣和我們一樣有童心.隨著一聲令下,全校師生一齊沖向山頂,俯身滿山尋覓著"寶貝",不時(shí)地傳出欣喜的叫聲……⑿應(yīng)該感謝我們的班主任,每一次春游,她都做了精心的準(zhǔn)備,帶上照相機(jī)為我們拍了許多照片,沖洗后全班同學(xué)人手一份,這在那個(gè)年代是十分少見(jiàn)的.這些黑白光影凝固的照片,以青山和綠水為背景,單純、明朗、清晰,忠實(shí)地定格了我們一剎那的燦爛笑容.今天我們每一個(gè)人能夠借助泛黃的它們找到我們童年的模樣,找到同班的同學(xué),也找到那時(shí)的山、水和花朵,不由自主地從內(nèi)心感謝她.⒀要知道,是自然孕育了人類,她是所有生而平等的生靈的母親.⒁重新找回春游,就是找回自然,找回童年,找回心靈,找回快樂(lè),找回精神,找回迷失的我們自己,找回所有生靈的源頭.〔有節(jié)選13.請(qǐng)用一句話概括五年級(jí)春游的情形.〔答案必須包括：春游地點(diǎn),春游的主要內(nèi)容〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.〔4分一陣風(fēng)撒腿跑過(guò),大片大片的油菜花洶涌如洪水撲上我們的腰______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．聯(lián)系前后文,具體說(shuō)說(shuō)下面這個(gè)感嘆句表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理感受？〔4分我想起了被我們撇在身后的映山紅,它多么像眼前的火燒云??！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.為什么說(shuō)找回春游,就是找回所有生靈的源頭？〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.關(guān)于本文,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔〔4分 A.通過(guò)回憶兒時(shí)的春游,作者向我們呈現(xiàn)了一個(gè)流光溢彩的大自然,那里有精神的寄居,有靈魂的源頭. B.除了對(duì)自然的美好懷戀,作者還隱隱懷戀著小學(xué)時(shí)候的班主任老師,是她引領(lǐng)了大家走向自然. C.本文按照時(shí)間順序向我們先后追憶了小學(xué)時(shí)的幾次春游,對(duì)動(dòng)物植物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)使得全文細(xì)膩生動(dòng). D.文章開(kāi)頭的提問(wèn)發(fā)人深省,瀏覽完全篇,更容易觸發(fā)大家對(duì)于大自然的向往和熱愛(ài),本文的敘述方式是倒敘.〔二閱讀下面的文章,完成18—22題.〔20分像蝴蝶一樣生活鄒龍權(quán)美國(guó)著名的攝影記者羅伯特．卡帕說(shuō)過(guò)這樣一句話："像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活."我非常喜歡其中的一句"像蝴蝶一樣生活",蝴蝶是美麗的精靈,輕盈優(yōu)雅,自由樂(lè)觀,用最美的姿態(tài)尋找最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)活得那么詩(shī)意浪漫,多姿多彩."莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶",自古以來(lái),人類就向往蝴蝶的生存方式.蝴蝶不像蝸牛那樣負(fù)重前行,把人生變成一場(chǎng)苦役；也不像螞蟻那樣只知道埋頭勞動(dòng),絲毫不懂得享受人生的樂(lè)趣.蝴蝶永遠(yuǎn)朝美好的方向前行,它們既能發(fā)現(xiàn)路旁的玫瑰,也能飛越滄海,尋找到美麗的彼岸花.蝴蝶的故鄉(xiāng)是花海,它們循花香飛越千里,跳起優(yōu)美的舞蹈,與藍(lán)天白云招手,同清風(fēng)艷陽(yáng)嬉戲,它們的生活有香有味,有聲有色.像蝴蝶一樣生活,懂得在痛苦中綻放美麗.破繭成蝶,是一個(gè)痛苦的過(guò)程.蝴蝶想要掙脫繭的束縛,需要慢慢等待,等待黑暗和痛苦降臨,然后默默承受一切.它們心中有美麗的夢(mèng)想,也深深明白,苦難是必經(jīng)之路,如果想繞道而行,借助外力破繭,結(jié)果只能是死路一條.我們?nèi)四?是不是也需要這樣的樂(lè)觀堅(jiān)韌？每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遭遇痛苦的沼澤.有些人遭受了打擊,就一蹶不振,讓自己在痛苦中沉淪深陷,無(wú)法自拔.這樣的人生,怎么能領(lǐng)略壯美的風(fēng)光？苦難是人生的財(cái)富,只有經(jīng)歷過(guò),才能歷練出一雙飛翔的翅膀.像蝴蝶一樣生活,即使遭遇逆境,也要大聲對(duì)自己說(shuō)：我要飛,我要飛得更高?、芟窈粯由?懂得在人生路上欣賞沿途美麗的風(fēng)光.這個(gè)世界上,蝴蝶恐怕是最懂得欣賞美的精靈了.它們徜徉在美麗的花朵中,一路歌唱,一路采擷,悠閑自在.它們輕輕地來(lái),輕輕地走,走的時(shí)候,揮一揮衣袖,帶走一縷花香.它們舞蹈,它們歌唱,它們對(duì)每一朵花抒情,對(duì)每一片葉唱贊美詩(shī),累了,就在花香里做一個(gè)夢(mèng).而我們?nèi)四?缺乏的就是這種生活態(tài)度.我們總是以奔跑的姿態(tài)前行,為了名,為了利,為了那些看不見(jiàn)摸不著的東西,我們朝前奔去,總以為所有的人都在和我們賽跑,生怕被丟在后面.最后,我們沒(méi)有跑贏別人,更沒(méi)有跑贏自己.我們跑得太快了,把一切美好都丟在了身后.像蝴蝶一樣,慢慢地飛,細(xì)細(xì)地品味沿途的風(fēng)光,讓生命多一些舒適自在.⑤像蝴蝶一樣生活,懂得把日子經(jīng)營(yíng)得優(yōu)雅詩(shī)意.誰(shuí)都不能否認(rèn),蝴蝶是個(gè)浪漫的生活家.它們愛(ài)生活,愛(ài)自然,懂得享受大自然恩賜的一切.鳥(niǎo)語(yǔ)花香,朝露夕輝,都是它們生活之歌的音符.它們會(huì)唱：從明天起,做一只幸福的蝴蝶,跳舞,唱歌,給花做媒……面XX光,春暖花開(kāi).我們真該學(xué)學(xué)蝴蝶的生活態(tài)度,靜下心來(lái),體會(huì)這個(gè)世界上所有美好的事物.山川河流,叢林大地,都等我們?nèi)ヌ皆L.或者,像王維一樣"獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯",像蘇軾一樣"起舞弄清影,何似在人間",活得詩(shī)意一點(diǎn),輕松一點(diǎn).⑥像蝴蝶一樣生活,你的生活將變成一片美麗的花海.18.本文的論題是〔〔4分A.我們要一路欣賞著生活B.我們應(yīng)該怎樣生活C.我們要樂(lè)觀堅(jiān)韌地生活D.我們要詩(shī)意浪漫地生活本文分別從哪幾個(gè)方面論證了中心論點(diǎn)？采用的結(jié)構(gòu)方式是什么？〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文章開(kāi)篇引用卡帕的話,有什么作用？〔4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.試分析文