四年級文具盒里的爭吵作文300字

四年級文具盒里的爭吵作文300字1.四年級文具盒里的爭吵作文300字“我的本領！”……文具盒里傳來爭吵聲。鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”“我的本領最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來?！笨奘裁纯蓿凶訚h大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙?！彼鼈儽舜硕家庾R到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。2.四年級文具盒里的爭吵作文300字在一間寬大而又美麗的書房里，有著一個很漂亮的文具盒，里面的文具都是極品。然而，有一天，在這個漂亮的文具盒里發(fā)生了一次爭吵。鉛筆說：“在這個文具盒里，我是最棒的，我能在本子上跳舞，一邊跳還能一邊畫出美麗的圖案呢！”卷刀筆說：“哼！你這算得了什么？要不是你在我肚子里散步，你還能在本子上跳舞嗎？所以，我才是最棒的！”“你們倆都算不上什么東西，我才是最棒的！我能把鉛筆跳錯了的舞蹈糾正，使它能繼續(xù)跳出更美麗的舞蹈。所以你們都不如我！”橡皮驕傲地說?！拔也攀?！”“我才是！”“我才是！”“我才是！”“我才是！”……“停——！你們都別吵啦，聽我說一句公道話，”在它們吵得正歡的時候，尺子開口說話了，“你們各有各的長處，也各有各的短處，要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的長處，知道自己的短處，并取長補短，那才是最棒的！”尺子說完后，大家都覺得很慚愧，便都紛紛地低下了頭，和好了。從此以后，文具們都沒發(fā)生過爭吵，大家都過著快樂的生活，文具盒里安靜極啦！3.四年級文具盒里的爭吵作文300字一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道?！昂茫　贝蠹耶惪谕暤卣f?！拔蚁日f！”水筆搶先說道，“我的功勞！現(xiàn)在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細長的腰?！按蜃?、打?。【湍氵€想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了。“你能涂掉我嗎？再說了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。4.四年級文具盒里的爭吵作文300字文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀四年級了，他的學習總少不了我，無論是寫作文，寫數(shù)學，練字都得用上我，你們說，我是不是很厲害呢？”橡皮說：“主人從一年級就開始用我了，我可以幫助主人把錯的字擦去寫錯的作業(yè)，要不是我，主人的’作業(yè)能那么整潔嗎？”“我可也少不了?！便U筆說：“說什么呀，你們？在一、二、三年級的時候，是誰陪伴著小主人的呢？又是誰幫助小主人把作業(yè)寫得工工整整的呢？即使到了現(xiàn)在，小主人用鋼筆書寫了，可是在畫圖的時候，上美術課的時候，他還是少不了我?！薄拔乙灿凶约旱膬?yōu)點，”尺子不服氣地說，“小主人為了把圖畫得更清楚、明了，會用到我；有時候要量物體的長度，要用我；就象現(xiàn)在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我?！蔽木吆斜怀车梦孀×硕?，大聲說：“不要吵了！”所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)，說：“你們都太驕傲了，只是看到自己的優(yōu)點，其實每個人都有自己的長處，大家要團結起來，才能很